A. | 將斜槽的末端切線調(diào)成水平 | |
B. | 將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行 | |
C. | 在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點 | |
D. | 小球每次必須從斜面上的同一位置由靜止開始釋放 |
分析 在實驗中讓小球能做平拋運動,并能描繪出運動軌跡,實驗成功的關(guān)鍵是小球是否初速度水平,要求從同一位置多次無初速度釋放,這樣才能確保每次平拋軌跡相同.
解答 解:A、實驗中必須保證小球做平拋運動,而平拋運動要求有水平初速度且只受重力作用,則要將斜槽的末端切線調(diào)成水平,故A正確;
B、根據(jù)平拋運動的特點可知其運動軌跡在豎直平面內(nèi),因此在實驗前,應(yīng)使用重錘線調(diào)整面板在豎直平面內(nèi),即要求木板平面與小球下落的豎直平面平行,故B正確;
C、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,不能作為小球做平拋運動的起點,故C錯誤;
D、由于要記錄小球的運動軌跡,必須重復(fù)多次,才能畫出幾個點,因此為了保證每次平拋的軌跡相同,所以要求小球每次從同一高度釋放,故D正確.
本題選錯誤的,故選:C.
點評 在實驗中如何實現(xiàn)讓小球做平拋運動是關(guān)鍵,同時讓學(xué)生知道描點法作圖線方法:由實驗數(shù)據(jù)得來的點,進行平滑連接起來.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某1s末的速度比該1s初的速度大2 m/s | |
B. | 某1s末的速度比該1s初的速度大2倍 | |
C. | 某1s初的速度與前1s末的速度相差2 m/s | |
D. | 某1s末的速度與前1s初的速度總是相差2 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移是2m | B. | 位移增加2m | ||
C. | 速度增加2 m/s | D. | 加速度增加2 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場中某點的場強方向跟正電荷在該點所受的電場力的方向相同 | |
B. | 根據(jù)E=$\frac{F}{q}$可知,電場中某點的電場強度與電場力F成正比,與電量q成反比 | |
C. | E是矢量,與F的方向一致 | |
D. | 電場線是電荷的運動軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tCE:tEF=1:1 CE':E'F=1:2 | B. | tCE:tEF=l:2 CE':E'F=l:2 | ||
C. | tCE:tEF=1:1 CE':E'F=1:3 | D. | tCE:tEF=1:2 CE':E'F=1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧彈力總與速度方向垂直,故彈力不做功 | |
B. | 重物的重力勢能減小,彈簧的彈性勢能增大 | |
C. | 若用與彈簧原長相等的細繩代替彈簧后,重力做正功,彈力不做功 | |
D. | 若用與彈簧原長相等的細繩代替彈簧后,重力做功不變,彈力不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點在t=1s時刻速度方向向上 | |
B. | 質(zhì)點在t=2s時刻速度為零 | |
C. | 質(zhì)點在t=3s時刻加速度方向向下 | |
D. | 質(zhì)點在t=4s時刻回復(fù)力為零,速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比荷$\frac{q}{m}$大的正離子離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角大 | |
B. | 比荷$\frac{q}{m}$大的正離子離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角小 | |
C. | 比荷$\frac{q}{m}$不同的正離子離開偏轉(zhuǎn)電場時速度方向相同 | |
D. | 帶電量大的正離子離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角大 |
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