電阻R1、R2串聯(lián)接入電路中的A、B兩點(diǎn)之間，已知A、B之間的電壓為U，則R1兩端的電壓為（　�。�
A、
R2U
R1+R2
B、
R2U
R1
C、
R1U
R1+R2
D、
R1U
R2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中常用滑動(dòng)變阻器來(lái)調(diào)節(jié)電流的大小，有時(shí)用一個(gè)不方便，須用兩個(gè)阻值不同的滑動(dòng)變阻器，一個(gè)作粗調(diào)（被調(diào)節(jié)的電流變化大），一個(gè)作微調(diào)（被調(diào)節(jié)的電流變化小）．使用時(shí)聯(lián)接方式可以是串聯(lián)，也可以是并聯(lián)，如圖所示，則（　　）
A、串聯(lián)時(shí)，阻值大的變阻器作粗調(diào)B、串聯(lián)時(shí)，阻值大的變阻器作微調(diào)C、并聯(lián)時(shí)，阻值小的變阻器作微調(diào)D、并聯(lián)時(shí)，阻值大的變阻器作粗調(diào)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路，AB是一段鉛筆芯，C為可以自由移動(dòng)的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí)，電壓表V1和V2示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化，可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是（　　）
A、在串聯(lián)電路中，電流處處相等B、在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和C、在串聯(lián)電路中，總電阻等于各部分電路電阻之和D、電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用游標(biāo)卡尺（卡尺的游標(biāo)有20等份）測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果如圖所示，由此可知鉛筆的長(zhǎng)度是（　�。﹎m．
A、91.60mmB、9.16mmC、9.160mmD、91.160mm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

游標(biāo)卡尺是工廠常用的測(cè)量工具，用游標(biāo)卡尺測(cè)量某工件的寬度d，如圖所示，則d=
 
mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某電源的外電路電壓與電流的關(guān)系圖線，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、電源的電動(dòng)勢(shì)是6.0VB、電源的內(nèi)阻為1.6ΩC、電流為0.5A時(shí)的外電阻是0D、電源的短路電流為0.5A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，直線A為電源a的路端電壓與電流的關(guān)系圖線；直線B為電源b的路端電壓與電流的關(guān)系圖線；直線C為某個(gè)電阻R兩端電壓與電流的關(guān)系圖線．將這個(gè)電阻分別接到a、b兩電源上，那么關(guān)于兩電源的效率和輸出功率的比較，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、當(dāng)R接到電源a上時(shí)，電源的效率高，輸出功率大B、當(dāng)R接到電源b上時(shí)，電源的效率低，輸出功率大C、當(dāng)R接到電源a上時(shí)，電源的效率高，輸出功率小D、當(dāng)R接到電源b上時(shí)，電源的效率高，輸出功率小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某電源的路端電壓U和電路中電流I的關(guān)系圖線，則下列結(jié)論正確的是（　　）
A、電源的電動(dòng)勢(shì)為6.0VB、電源的內(nèi)阻為12ΩC、電流為0.5A時(shí)的路端電壓是0D、電源的短路電流為0.5A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，圖線a是某一蓄電池組的伏安特性曲線，圖線b是一只某種型號(hào)的定值電阻的伏安特性曲線．
（1）若已知該蓄電池組的內(nèi)阻為1.0Ω，則這只定值電阻的阻值為多少？
（2）現(xiàn)有5只這種規(guī)格的定值電阻，可任意選取其中的若干只進(jìn)行組合，作為該蓄電池組的外電路，則所組成的這些外電路中，輸出功率最大時(shí)為多少？

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