如圖所示,相距為d的L1和L2兩條平行虛線是上下兩個勻強磁場的邊界,L1上方和L2下方都是垂直紙面向里的磁感應強度為B的勻強磁場,M、N兩點都在L2上,M點有一放射源其放射性元素衰變前原子核的質量為m,它釋放出一個質量為m1,帶電量為-q的粒子后,產生的新原子核質量為m2,釋放出的粒子以初速度v與L2成30o角斜向上射入,經過一段時間恰好斜向上通過N點(不計重力),求:
(1)該原子核發(fā)生衰變的過程中釋放的核能;
(2)說明粒子過N點時的速度大小和方向,并求從M到N的時間及路程。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(18分)如圖甲所示,豎直面MN的左側空間存在豎直向上的勻強電場(上、下及左側無邊界)。一個質量為m、電量為q的可視為質點的帶正電的小球,以大小為v0的速度垂直于豎直面MN向右作直線運動。小球在t=0時刻通過電場中的P點,為使小球能在以后的運動中豎直向下通過D點(P、D間距為L,且它們的連線垂直于豎直平面MN,D到豎直面MN的距離DQ等于L/π),經過研究,可以在電場所在的空間疊加如圖乙所示隨時間周期性變化的、垂直紙面向里的磁場,設且為未知量。求:
(1)場強E的大。
(2)如果磁感應強度B0為已知量,試推出滿足條件t1的表達式;
(3)進一步的研究表明,豎直向下的通過D點的小球將做周期性運動。則當小球運動的周期最大時,求出磁感應強度B0及運動的最大周期T的大小,并在圖中定性畫出此時小球運動一個周期的軌跡。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,在直線AA1右側有磁感強度為B的勻強磁場。質量為m、電荷量為q的某離子垂直磁場方向、且沿與AA1邊界成θ=300角的方向射入磁場中,求離子在磁場中運動的時間?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,質量為m、帶電荷量為+q的粒子,從兩平行電極板正中央垂直電場線和磁感線以速度v飛入.已知兩極間距為d,磁感應強度為B,這時粒子恰能沿直線穿過電場和磁場區(qū)域.今將磁感應強度增大到某值,則粒子將落到極板上.已知粒子重力不計,則粒子落到極板上時的動能為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
磁流體發(fā)電是一項新興技術,它可以把物體的內能直接轉化為電能,如圖所示,平行金屬板A、B之間相距為d,板間的磁場按勻強磁場處理,磁感應強度為B,等離子體以速度v沿垂直于B的方向射入磁場,金屬板A、B是邊長為a的正方形,等離子體的電阻率為ρ,外接電阻R。求:
(1)發(fā)電機的電動勢;
(2)電阻R上的電流;
(3)要使等離子體能進入磁場所需的外力.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(15分)如圖所示,水平向左的勻強電場中,用長為l的絕緣輕質細繩懸掛一小球,小球質量為m,帶電量為+q,將小球拉至豎直位置最低位置A點處無初速釋放,小球將向左擺動,細線向左偏離豎直方向的最大角度θ=74°。
⑴求電場強度的大小E;
⑵求小球向左擺動的過程中,對細線拉力的最大值;
⑶若從A點處釋放小球時,給小球一個水平向左的初速度v0,則為保證小球在運動過程中,細線不會松弛,v0的大小應滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)如圖所示,一對磁偏轉線圈形成的勻強磁場分布在R = 0.10m的圓形區(qū)域內,磁感應強度為0.1T。圓的左端跟y軸相切于直角坐標系的原點O,右端跟足夠大的熒光屏MN相切于x軸上A點,置于原點的粒子源沿x軸正方向射出帶正電的粒子流,以v =×106m/s射入磁場,粒子的比荷為1×108c/kg,重力不計。求
(1)粒子在磁場中運動的時間。
(2)粒子打在熒光屏上的位置距A的距離。
(3)要使粒子打不到熒光屏上,求粒子的速度大小應滿足的條件。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如右圖所示為研究帶電粒子在磁場中偏轉問題的實驗裝置:M、N是豎直放置的兩正對著的平行金屬板,S1、S2是板上兩個正對的小孔,其中N板的右側有一個在豎直面內,以O為圓心的圓形區(qū)域,該區(qū)域內存在垂直圓面向外的勻強磁場,另有一個同樣以O為圓心的半圓形熒光屏AO′C.已知S1、S2、O和熒光屏的中間位置O′在同一直線上,且AC⊥S1O′.當在M、N板間加恒定電壓U時,一帶正電離子在S1處由靜止開始加速向S2孔運動,最后打在圖示的熒光屏上的P處,∠COP=30°.若要讓上述帶正電離子(不計重力)仍在S1處由靜止開始加速,最后打在圖示的熒光屏下邊緣C處,求M、N板間所加電壓的大小U′.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
電阻R、電容器C與一線圈連成閉合回路,條形磁鐵靜止于線圈的正上方,N極朝下,如圖所示,現使磁鐵開始下落,在N極接近線圈上端的過程中,流過R的電流方向和電容器極板的帶電情況是( )
A.從a到b,上極板帶正電 | B.從a到b,下極板帶正電 |
C.從b到a,上極板帶正電 | D.從b到a,下極板帶正電 |
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