【題目】某同學(xué)把附有輕質(zhì)滑輪的長木板放在實驗桌上,將細(xì)繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使小車在鉤碼的牽引下運動,以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系,此外還準(zhǔn)備了打點計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、刻度尺、天平(含砝碼)等。組裝的實驗裝置如圖所示。
(1)要驗證動能定理,下列不需測量的物理量有_______。
A.懸掛鉤碼的總質(zhì)量m B.長木板的傾角θ
C.小車運動的距離L D.小車的質(zhì)量M
(2)實驗開始時,他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行,他這樣做的目的是_______。
A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B.可使打點計時器在紙帶上打出的點清晰
C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動
D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力
(3)他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力對小車做的功,經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些,這一情況可能是下列哪些原因造成的________。
A.在接通電源的同時釋放了小車
B.小車釋放時離打點計時器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼勻加速運動,鉤碼重力大于細(xì)繩拉力
(4)平衡摩擦力后,當(dāng)他用多個鉤碼牽引小車時,發(fā)現(xiàn)小車運動過快,致使打出的紙帶上點數(shù)較少,難以選到合適的點計算小車速度,請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法:____________________________。
【答案】 (1)B (2)D (3)CD (4)①保證所掛鉤碼數(shù)目不變,在小車上加適量的砝碼②保證小車和小車上的砝碼質(zhì)量不變,減少所掛鉤碼數(shù)目
【解析】(1)、根據(jù)本實驗的實驗原理是合外力所做的功等于動能的變化量,通過研究紙帶來研究小車的速度, 利用砝碼的重力代替小車的合外力,所以需要知道砝碼的質(zhì)量,小車的質(zhì)量,小車運動的距離L,關(guān)于木板的傾角,是為了平衡摩擦力作用的,故不需要測量,故選B
(2)調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行,這樣做的目的是可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力,故選D
(3)他將鉤碼重力做的功當(dāng)做細(xì)繩拉力做的功,經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些,從功能關(guān)系看出:該實驗可能有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的摩擦力做功導(dǎo)致,即試驗中有存在摩擦力沒有被平衡掉; ,只有當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量時,小車的拉力才近似等于砝碼的重力,即在運動中由于加速度的存在計算拉力做功時本身用的外力就大于繩子的外力導(dǎo)致的。故選CD
(4)衡摩擦力后,當(dāng)他用多個鉤碼牽引小車時,發(fā)現(xiàn)小車運動過快,致使打出的紙帶上點數(shù)較少,難以選到合適的點計算小車速度,則解決的辦法有:①保證所掛鉤碼數(shù)目不變,在小車上加適量的砝碼②保證小車和小車上的砝碼質(zhì)量不變,減少所掛鉤碼數(shù)目
故本題答案是:(1)B (2)D (3)CD (4)①保證所掛鉤碼數(shù)目不變,在小車上加適量的砝碼②保證小車和小車上的砝碼質(zhì)量不變,減少所掛鉤碼數(shù)目
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一位同學(xué)利用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗.有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球由A處靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門,測得A、B間的距離為H(Hd),光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g.則:
(1)如圖乙所示,用20分度的游標(biāo)卡尺測得小球的直徑d=________cm.
(2)多次改變高度H,重復(fù)上述實驗,作出隨H的變化圖象如圖丙所示,當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足以下表達(dá)式:________(用t0、H0、g、d表示,四個量均取國際單位)時,可判斷小球下落過程中機械能守恒.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)動能增加量ΔEk總是稍小于重力勢能減少量ΔEp,增加下落高度后,則ΔEp-ΔEk將________________(選填“增加”、“減小”或“不變”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為M=60kg的人抓住長=0.4m輕繩的一端,繩的另一端系一質(zhì)量為m=1kg的小球,并使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,取g=10m/s2.
(1)要使小球能越過最高點,則小球在最高點的最小速度是多大
(2)當(dāng)小球在最高點的速度等于4m/s時,人對地面的壓力多大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】矩形線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生交變電流的圖象如圖所示,由圖可知( )
A. 在t1和t3時刻線圈平面與磁場方向垂直
B. 在t2和t4時刻穿過線圈的磁通量變化最快
C. 從t2時刻到t4時刻,穿過線圈橫截面的電量為零
D. 若線圈轉(zhuǎn)動周期為0.02秒,則1秒內(nèi)電流方向改變100次
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于萬有引力的表達(dá)式,下列說法正確的是
A. 兩物體和所受引力總是大小相等的
B. 當(dāng)兩物體間的距離r趨于零時,萬有引力無窮大
C. 當(dāng)有第三個物體放入和之間時,和間的萬有引力將增大
D. 兩物體和所受的引力性質(zhì)可能相同,也可能不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙圓盤的半徑之比為1:2,兩水平圓盤緊靠在一起,乙靠摩擦隨甲不打滑轉(zhuǎn)動兩圓盤上分別放置質(zhì)量為和的小物體,,兩小物體與圓盤間的動摩擦因數(shù)相同距甲盤圓心距乙盤圓心2r,此時它們正隨盤做勻速圓周運動下列判斷正確的是
A. 和的線速度之比為1:4
B. 和的向心加速度之比為2:1
C. 隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,先開始滑動
D. 隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,先開始滑動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,場源電荷置于O點,放置在P點的電荷量 的電荷所受庫侖力大小為 ,方向由P指向O,O、P間距離為30 cm,靜電力常量 .則( 。
A. 場源電荷形成的電場在P點的場強大小為1×103N/C,方向由P指向O
B. 若將置于P點的電荷移走,P點的場強將變?yōu)?/span>0
C. 置于O點的場源電荷帶正電,電荷量為
D. 場源電荷與P點形成的電場中,O、P連線的中垂線上到O、P兩點的距離均為30 cm的點的場強大小為1×103N/C,方向與中垂線垂直
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為L=1 m的金屬圓環(huán),其半徑Oa是銅棒,兩者電阻均不計且接觸良好.今讓Oa以圓心O為軸,以角速度ω=10 rad/s勻速轉(zhuǎn)動,圓環(huán)處于垂直于環(huán)面,磁感應(yīng)強度為B=2 T的勻強磁場中.從圓心O引出導(dǎo)線,從圓環(huán)上接出導(dǎo)線,并接到匝數(shù)比為n1∶n2=1∶4的理想變壓器原線圈兩端.則接在副線圈兩端的理想電壓表的示數(shù)為( )
A. 40 V B. 20 V
C. 80 V D. 0 V
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