【題目】如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊相連，滑塊在A′A之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，不計(jì)一切摩擦。OA之間有一B點(diǎn)（未畫(huà)出）與A′點(diǎn)相距14cm。規(guī)定水平向右為正方向，從某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑塊的振動(dòng)圖像如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是 。

A.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，滑塊的機(jī)械能守恒

B.t=0.5s和t=1.5s時(shí)，滑塊的加速度相同，動(dòng)能相同

C.在3~4s內(nèi)，滑塊的速度增大，加速度減小

D.在0.5~3.5s內(nèi)，滑塊通過(guò)的路程為30cm

E.滑塊經(jīng)過(guò)A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的加速度大小之比為5:2

【答案】BCE

【解析】

A. 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，滑塊以及彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，滑塊的機(jī)械能不守恒，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B. t=0.5s和t=1.5s時(shí)，滑塊的位移相同，則回復(fù)力相同，加速度相同，速度的大小相同，則動(dòng)能相同，選項(xiàng)B正確；

C. 在3~4s內(nèi)，滑塊的位移減小，則速度增大，加速度減小，選項(xiàng)C正確；

D. 在0.5~1s以及3~3.5s內(nèi)，滑塊通過(guò)的路程均小于，則在0.5~3.5s內(nèi)，滑塊通過(guò)的路程小于3A=30cm，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

E. 根據(jù)，可知滑塊經(jīng)過(guò)A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的加速度大小之比為，選項(xiàng)E正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，一般人的剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間t0=0.4s，但飲酒會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)。在某次試驗(yàn)中，志愿者少量飲酒后駕車(chē)以v0=72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止，行駛距離L=39m。減速過(guò)程中汽車(chē)位移s與速度v的關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示，此過(guò)程可視為勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。求：

（1）減速過(guò)程汽車(chē)加速度的大小及所用時(shí)間；

（2）飲酒使志愿者的反應(yīng)時(shí)間比一般人增加了多少。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為電動(dòng)汽車(chē)無(wú)線(xiàn)充電原理示意圖，M為受電線(xiàn)圈，N為送電線(xiàn)圈。圖乙為受電線(xiàn)圈M內(nèi)部的示意圖，線(xiàn)圈匝數(shù)為n、電阻為r、橫截面積為S，a、b兩端連接車(chē)載變流裝置，磁場(chǎng)平行于線(xiàn)圈軸線(xiàn)向上穿過(guò)線(xiàn)圈.下列說(shuō)法正確是（　�。�

A.當(dāng)線(xiàn)圈N接入恒定電流時(shí)，不能為電動(dòng)汽車(chē)充電

B.當(dāng)線(xiàn)圈N接入正弦式交變電流時(shí)，線(xiàn)圈M兩端產(chǎn)生恒定電壓

C.當(dāng)線(xiàn)圈M中的磁感應(yīng)強(qiáng)度增加時(shí)，a端電勢(shì)比b端高

D.充電時(shí)，△t時(shí)間內(nèi)線(xiàn)圈M中磁感應(yīng)強(qiáng)度大小增加△B，則M兩端電壓恒為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)達(dá)成《哥本哈根協(xié)議》，為減少二氧化碳排放，我國(guó)城市公交推出新型節(jié)能環(huán)保電動(dòng)車(chē)，在檢測(cè)某款電動(dòng)車(chē)性能的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為8×102kg的電動(dòng)車(chē)由某一速度開(kāi)始沿平直公路行駛，達(dá)到的最大速度為15m/s，利用傳感器測(cè)得此過(guò)程中不同時(shí)刻電動(dòng)車(chē)的牽引力F與對(duì)應(yīng)的速度v，并描繪出F-圖像(圖中AB、BO均為線(xiàn)段)，假設(shè)電動(dòng)車(chē)行駛中所受的阻力恒定，則由圖像可得

A. 在全過(guò)程中，電動(dòng)車(chē)在B點(diǎn)時(shí)速度最大

B. 電動(dòng)車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的阻力

C. 電動(dòng)車(chē)的額定功率

D. 電動(dòng)車(chē)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到剛好達(dá)到最大速度所用的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置可以用來(lái)測(cè)量滑塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。在水平面上將彈簧的一端固定，另一端與帶有擋光片的滑塊接觸（彈簧與滑塊不固連）。壓縮彈簧后，將其釋放，滑塊被彈射，離開(kāi)彈簧后經(jīng)過(guò)O處的光電門(mén)，最終停在P點(diǎn)。

(1)除了需要測(cè)量擋光片的寬度d，還需要測(cè)量的物理量有____。

A．光電門(mén)與P點(diǎn)之間的距離s

B．擋光片的擋光時(shí)間t

C．滑塊（帶擋光片）的質(zhì)量m

D．滑塊釋放點(diǎn)到P點(diǎn)的距離x

(2)動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=____（用上述測(cè)量量和重力加速度g表示）。

(3)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的建議：_________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，重物連著紙帶下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，選取一條打下的前兩個(gè)點(diǎn)間距接近2mm的紙帶如圖乙所示。O為打下的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C為從適合位置選取的三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)。已知電源頻率為 50Hz，重物質(zhì)量為0.1kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2。

（1）實(shí)驗(yàn)中選取打下的前兩個(gè)點(diǎn)間距接近2mm的紙帶的理由是：________________________；

（2）根據(jù)圖乙紙帶上所標(biāo)示的數(shù)據(jù)，打下0點(diǎn)到打下B點(diǎn)的過(guò)程，重物重力勢(shì)能的減少量為________J，動(dòng)能的增加量為__________J （計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人站在電動(dòng)扶梯的水平臺(tái)階上，假定人與扶梯一起沿斜面加速上升，在這個(gè)過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 臺(tái)階對(duì)人的摩擦力對(duì)人做負(fù)功

B. 臺(tái)階對(duì)人的總作用力方向沿豎直向上

C. 在此過(guò)程中人處于失重狀態(tài)

D. 人對(duì)臺(tái)階的壓力大小等于臺(tái)階對(duì)人的支持力的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一理想變壓器的原、副線(xiàn)圈的匝數(shù)比22:1，交流電源的電動(dòng)勢(shì)，電阻R＝10Ω，滑動(dòng)變阻器的總阻值為15Ω．將滑動(dòng)變阻器的滑片P從最左端向右滑動(dòng)過(guò)程中（電壓表和電流表均為理想電表），則（　　）

A.副線(xiàn)圈兩端電壓為10V

B.當(dāng)滑動(dòng)變阻器功率最大時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V

C.當(dāng)變壓器輸入功率最大時(shí)，電流表的示數(shù)為1A

D.當(dāng)電源頻率變成原來(lái)的2倍時(shí)，變壓器輸入功率也變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A從弧形滑槽上的某一固定高度滑下后,以速度又滑上粗槽的水平傳送帶。若傳送帶不動(dòng)，A滑下后，從離開(kāi)滑槽進(jìn)入傳送帶左端開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t1滑至傳送帶右端某處便停止下來(lái)而不會(huì)掉下去。若傳送帶以恒定速率做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)， A滑下后，從離開(kāi)滑槽進(jìn)入傳送帶在端開(kāi)始計(jì)時(shí)，直到又返回傳送帶，所用時(shí)間為t2,則.以下判斷正確的是（ ）

A. 若＜，則t2=2t1

B. 若＞，則t2＜2t1

C. 若＞，則t2＞2t1

D. 若=，則t2=2t1

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