【題目】如圖所示,A、B、C三個小球(可視為質(zhì)點)的質(zhì)量分別為m、2m、3m,B小球帶負電,電荷量為q,A、C兩小球不帶電(不考慮小球間的靜電感應(yīng)),不可伸長的絕緣細線將三個小球連接起來懸掛在O點,三個小球均處于豎直向上的勻強電場中,電場強度大小為E,以下說法正確的是( )
A.靜止時,A、B兩小球間細線的拉力為
B.靜止時,A、B兩小球間細線的拉力為
C.剪斷O點與A小球間細線的瞬間,A、B兩小球間細線的拉力為
D.剪斷O點與A小球間細線的瞬間,A、B兩小球間細線的拉力為
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,水平地面上有兩個靜止的小物塊a和b,其連線與墻垂直;a和b相距l(xiāng),b與墻之間也相距l(xiāng);a的質(zhì)量為m,b的質(zhì)量為m。兩物塊與地面間的動摩擦因數(shù)均相同。現(xiàn)使a以初速度v0向右滑動。此后a與b發(fā)生彈性碰撞,但b沒有與墻發(fā)生碰撞。重力加速度大小為g。求物塊與地面間的動摩擦因數(shù)滿足的條件。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB、CD為兩個光滑的平臺,一傾角為37°,長為5 m的傳送帶與兩平臺平滑連接,F(xiàn)有一小物體以10 m/s的速度沿AB平臺向右運動,當(dāng)傳送帶靜止時,小物體恰好能滑到CD平臺上,問:
(1)小物體跟傳送帶間的動摩擦因數(shù)多大?
(2)當(dāng)小物體在AB平臺上的運動速度低于某一數(shù)值時,無論傳送帶順時針運動的速度多大,小物體總不能到達平臺CD,求這個臨界速度。
(3)若小物體以8 m/s的速度沿平臺AB向右運動,欲使小物體到達平臺CD,傳送帶至少以多大的速度順時針運動?
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【題目】某人在地面以10m/s的速度豎直向上拋出一小球,忽略空氣阻力,g取10m/s2 , 則小球( )
A.上升和下落通過空中同一位置時的速度相同
B.在空中運動的時間為1秒
C.到達最高點時速度為零,加速度為零
D.上升階段與下降階段加速度相同
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【題目】如圖所示,空間中存在垂直于紙面向外的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場(圖中沒有畫出),兩個質(zhì)量均為m的物塊P、Q疊放在一起,并置于固定在地面上傾角為θ且無限長的絕緣斜面體上。物塊P帶正電,電荷量為q;物塊Q是不帶電的絕緣體.P、Q間動摩擦因數(shù)為μ1,Q和斜面間動摩擦因數(shù)為μ2。現(xiàn)使P、Q一起由靜止開始沿斜面下滑,運動過程中P、Q始終保持相對靜止。則以下說法正確的是( )
A.根據(jù)題設(shè)條件可以求出物塊P任意時刻的加速度
B.根據(jù)題設(shè)條件可以求出物塊P的最大動能
C.兩個物塊P、Q間的摩擦力最小值為μ2mgcos θ
D.兩個物塊P、Q間的摩擦力最小值為μ1mgcos θ
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【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊,木板受到隨時間t變化的水平拉力F作用時,用傳感器測出長木板的加速度a與水平拉力F的關(guān)系如圖乙所示,取,則
A. 當(dāng)時,滑塊與木板之間的摩擦力隨F變化的函數(shù)關(guān)系
B. 當(dāng)F=8N時,滑塊的加速度為1m/s2
C. 滑塊與木板之間的滑動摩擦因素為0.2
D. 力隨時間變化的函數(shù)關(guān)系一定可以表示為F=6t(N)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,O、A、B為同一豎直平面內(nèi)的三個點,OB沿豎直方向,∠BOA=60°,OB=OA,將一質(zhì)量為m的小球以一定的初動能自O(shè)點水平向右拋出,小球在運動過程中恰好通過A點.使此小球帶電,電荷量為q(q>0),同時加一勻強電場,場強方向與△OAB所在平面平行.現(xiàn)從O點以同樣的初動能沿某一方向拋出此帶電小球,該小球通過了A點,到達A點時的動能是初動能的3倍;若該小球從O點以同樣的初動能沿另一方向拋出,恰好通過B點,且到達B點時的動能為初動能的6倍,重力加速度大小為g.求:
(1)無電場時,小球到達A點時的動能與初動能的比值;
(2)電場強度的大小和方向.
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【題目】以下關(guān)于摩擦力的說法中,正確的是( )
A. 滑動摩擦力總是阻礙物體的運動
B. 靜摩擦力的大小與物體的正壓力成正比
C. 只有運動的物體才會受到滑動摩擦力作用
D. 兩個物體間有了摩擦力,就一定有彈力
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