(1)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的一項(xiàng)是
 

A.“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法
B.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V的交流電
C.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,由紙帶上的一系列點(diǎn)跡取計(jì)數(shù)點(diǎn),可求出任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的平均速度
D.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須要用天平測(cè)出下落物體的質(zhì)量
(2)用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量同一金屬塊的長(zhǎng)度,下圖是卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)的示意圖,由圖可知金屬塊的長(zhǎng)度分別是
 
m和
 
cm.
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分析:(1)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法;電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V的交流電;在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,由紙帶上的一系列點(diǎn)跡取計(jì)數(shù)點(diǎn),因?yàn)橹廊我鈨牲c(diǎn)間的時(shí)間間隔,所以可求出任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的平均速度;在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,重力勢(shì)能的減少量和動(dòng)能的增加量中都含有質(zhì)量m,可以約去,所以不一定要測(cè)出下落物體的質(zhì)量.
(2)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀.
解答:解:(1)A、“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法.故A正確.
         B、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V的交流電.故B正確.
         C、在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,由紙帶上的一系列點(diǎn)跡取計(jì)數(shù)點(diǎn),因?yàn)橹廊我鈨牲c(diǎn)間的時(shí)間間隔,所以可求出任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的平均速度.故C正確.
         D、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,重力勢(shì)能的減少量和動(dòng)能的增加量中都含有質(zhì)量m,可以約去,所以不一定要測(cè)出下落物體的質(zhì)量.故D錯(cuò)誤.
本題選不正確的,故選D.
    (2)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為10mm,游標(biāo)讀數(shù)為0.05×4=0.20mm.所以最終讀數(shù)為10.20mm=0.01020m.
         螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)為10mm,可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×20.0=0.200mm,所以最終讀數(shù)為10.200mm=1.0200cm.
故本題答案為:(1)D (2)0.01020、1.0200
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法,游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀;螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是:
AE
AE

A、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算重力勢(shì)能的減少,一定要用當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />B、在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,必須要用秒表測(cè)出平拋物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
C、在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,彈簧必須水平使用,以克服彈簧所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
D、在“用油膜法測(cè)分子直徑的大小”的實(shí)驗(yàn)中,需要用天平測(cè)油滴的質(zhì)量
E、在“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,如果擺長(zhǎng)測(cè)量無(wú)誤.測(cè)得的g值偏小,其原因可能是將全振動(dòng)的次數(shù)N誤計(jì)為N-1
F、在“用電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)描繪電場(chǎng)等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)中,要在塑料板上自上而下依次鋪放白紙、復(fù)寫(xiě)紙、導(dǎo)電紙
(2)在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)記錄如圖甲所示,則A球碰前做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移是圖中的
OP
OP
,B球被碰后做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移是圖中的
ON
ON
.(兩空均選填“OM”、“OP”或“ON”)
②小球A下滑過(guò)程中與斜槽軌道間存在摩擦力,這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
不會(huì)
不會(huì)
產(chǎn)生誤差(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).
③實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,A球?yàn)槿肷湫∏,B球?yàn)楸慌鲂∏,以下所列舉的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須滿足的條件.正確的是
D
D

A.入射小球的質(zhì)量ma,可以小于被碰小球的質(zhì)量mb
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量斜槽末端到水平地面的高度
C.入射小球每次不必從斜槽上的同一位置由靜止釋放
D.斜槽末端的切線必須水平,小球放在斜槽末端處,應(yīng)能靜止
④在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中.某同學(xué)用如圖乙所示的裝置進(jìn)行了如下的操作:
Ⅰ.先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙,并將該術(shù)板豎直立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;
Ⅱ.將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x,再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放,撞在木板上并在白紙上留下痕跡上B;
Ⅲ.把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止釋放,和小球b相碰后,兩球撞在木板上并在白紙上留下痕跡A和C;
Ⅳ.用天平測(cè)量a、b兩小球的質(zhì)量分別為ma、mb,用刻度尺測(cè)量白紙O點(diǎn)到A、B、C三點(diǎn)的距離分別為y1、y2和y3
用本實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的量來(lái)驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒,其表達(dá)式為
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?武漢三模)(1)下列有關(guān)高中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
AC
AC


A.“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,不需要用天平測(cè)出下落重錘的質(zhì)量
B.電火花打點(diǎn)記時(shí)器和電磁打點(diǎn)記時(shí)器均在4~6V交流電壓下正常工作,當(dāng)頻率為50Hz時(shí),每隔0.02s打一次點(diǎn)
C.“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)秒表讀數(shù)時(shí)漏掉了小刻度盤(pán)(分針)的數(shù)字,將導(dǎo)致重力加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏大
D.“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,在白紙上記下重錘線所指的位置O后,不小心將白紙和復(fù)寫(xiě)紙同時(shí)向右移動(dòng)了少許,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得到小球在白紙上落點(diǎn)的平均位置A、B、C(如圖1),白紙的移動(dòng)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響
(2)請(qǐng)從一下器材中選擇適當(dāng)儀器設(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求僅用此電路量待測(cè)電阻Rx的電阻(約500Ω),又能測(cè)量電源E的電動(dòng)勢(shì).
a.待測(cè)定值電阻Rx:阻值約500Ω
b.滑動(dòng)變阻器R1:總阻值1000Ω
c.電阻箱R2:最大阻值999.9Ω
d.電阻箱R3:最大阻值99.99Ω
e.電流表G:量程3mA,內(nèi)阻約50Ω
f.電源E:電動(dòng)勢(shì)約為3V,內(nèi)阻很小但不可忽略
g.開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取的器材有:
abcefg
abcefg
(填寫(xiě)器材前面的字母序號(hào))
②請(qǐng)?jiān)趫D2虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖
③在測(cè)出電阻Rx的值后(記為Rx),再利用此電路測(cè)量電源E的電動(dòng)勢(shì).還需要測(cè)量的物理量有:
調(diào)節(jié)變阻器R1至適當(dāng)位置并保持不變,記錄電流表讀數(shù)I1,調(diào)節(jié)電阻箱R2,記錄電阻箱讀數(shù)為R2和電流表讀數(shù)I2
調(diào)節(jié)變阻器R1至適當(dāng)位置并保持不變,記錄電流表讀數(shù)I1,調(diào)節(jié)電阻箱R2,記錄電阻箱讀數(shù)為R2和電流表讀數(shù)I2;

用所測(cè)的物理量表示電源E的電動(dòng)勢(shì)為
I1I2(Rx-R2)
I2-I1
I1I2(Rx-R2)
I2-I1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?廣東三模)(一)
(1)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的是
D
D

A.“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法
B. 電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V的交流電
C. 在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,由紙帶上的一系列點(diǎn)跡取計(jì)數(shù)點(diǎn),可求出任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的平均速度
D. 在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須要用天平測(cè)出下落物體的質(zhì)量
(2)在實(shí)驗(yàn)室里為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,一般采用如圖1裝置:
①若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則
C
C

A.m1>m2  r1>r2         B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2  r1=r2         D.m1<m2  r1=r2
②設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,則在實(shí)驗(yàn)時(shí),所得動(dòng)量守恒定律的驗(yàn)證表達(dá)式為(用裝置圖甲中的字母表示)
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON

(二)
①某同學(xué)要測(cè)量一長(zhǎng)為L(zhǎng)的電阻絲的阻值,他先使用多用電表×1擋測(cè)量,多用電表的指針如圖2所示,則此時(shí)從多用電表上讀得R=
6
6
Ω.用螺旋測(cè)微器測(cè)量該電阻絲直徑時(shí),測(cè)量結(jié)果如圖3所示,則該導(dǎo)線的直徑d=
0.903(0.902-0.906)
0.903(0.902-0.906)
mm.

②為了使電阻絲的阻值測(cè)量更為精確,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中找到了以下電路元件:
A.電壓表V(量程3V、內(nèi)阻約為幾千歐)   B.電流表A(量程0.6A、內(nèi)阻約等于1Ω)
C.滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為10Ω)      D.電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻不計(jì))
E.電鍵和導(dǎo)線
請(qǐng)你根據(jù)所給各電路元件設(shè)計(jì)適合的電路圖.
③若某次測(cè)量時(shí)電壓表的指針如圖4所示,則此時(shí)電壓表的讀數(shù)U=
2.20
2.20
V
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)電路測(cè)得的電流和電壓值分別為I、U,則可以得到該電阻絲的電阻率的表達(dá)式ρ=
Ud2π
4IL
Ud2π
4IL
(結(jié)果用U、I、d、L等數(shù)據(jù)表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是:.
A、在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)在紙帶上打下的一系列點(diǎn)跡可求出紙帶上任意兩個(gè)點(diǎn)跡之間的平均速度
B、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng),并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行,同時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C、在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,如果擺長(zhǎng)的測(cè)量及秒表的讀數(shù)均無(wú)誤,而測(cè)得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動(dòng)的次數(shù)n誤計(jì)為n-1
D、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須要用天平測(cè)出下落物體的質(zhì)量
E、在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,彈簧必須水平使用,以克服彈簧所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
F、在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中入射球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量,入射球每次應(yīng)從同一高度無(wú)初速度滑下
(2)在“探究影響導(dǎo)體的電阻因素的定量關(guān)系”時(shí),一些同學(xué)認(rèn)為“導(dǎo)體的電阻可能與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān)”.在討論過(guò)程中,有同學(xué)提出:“我們可以選擇幾根相同長(zhǎng)度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測(cè)量它們的電阻”.也有同學(xué)提出:“我們可以選擇幾種相同長(zhǎng)度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測(cè)量它們的電阻”就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的
 

A、分析與論證    B、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
C、猜想與假設(shè)    D、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(3)多用電表是實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)實(shí)際中常用的儀器.
①如圖(甲)是一個(gè)多用電表的內(nèi)部電路圖,在進(jìn)行電阻測(cè)量時(shí),應(yīng)將S撥到
 
 
;
②在進(jìn)行電壓測(cè)量時(shí),應(yīng)將S撥到
 
 

③使用多用電表進(jìn)行了兩次測(cè)量,指針?biāo)傅奈恢梅謩e如圖(乙)中a、b所示.若選擇開(kāi)關(guān)處在“×10Ω”的電阻檔時(shí)指針位于a,則被測(cè)電阻的阻值是
 
Ω.若選擇開(kāi)關(guān)處在“直流電壓2.5V”檔時(shí)指針位于b,則被測(cè)電壓是
 
V.
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