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【題目】如圖所示為盧瑟福粒子散射實驗裝置的示意圖，圖中的顯微鏡可在圓周軌道上轉動，通過顯微鏡前相連的熒光屏可觀察粒子在各個角度的散射情況下列說法正確的是

A.在圖中的A、B兩位置分別進行觀察，相同時間內觀察到屏上的閃光次數(shù)一樣多

B.在圖中的B位置進行觀察，屏上觀察不到任何閃光

C.盧瑟福選用不同金屬箔片作為粒子散射的靶，觀察到的實驗結果基本相似

D.粒子發(fā)生散射的主要原因是粒子撞擊到金原子核后產生反彈

【答案】C

【解析】

AB.粒子散射實驗現(xiàn)象：絕大多數(shù)粒子沿原方向前進，少數(shù)粒子有大角度散射，所以A處觀察到的粒子多，B處觀察到的粒子少，故A錯誤，B錯誤；

CD.粒子發(fā)生散射的主要原因是受到金原子核庫侖斥力的作用，故C正確，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種自行車，它有能向自行車車頭燈泡供電的小型發(fā)電機，其原理示意圖如圖甲所示，圖中N，S是一對固定的磁極，磁極間有一固定的絕緣軸上的矩形線圈，轉軸的一端有一個與自行車后輪邊緣結束的摩擦輪．如圖乙所示，當車輪轉動時，因摩擦而帶動摩擦輪轉動，從而使線圈在磁場中轉動而產生電流給車頭燈泡供電．關于此裝置，下列說法正確的是（　　）

A. 自行車勻速行駛時線圈中產生的是直流電

B. 小燈泡亮度與自行車的行駛速度無關

C. 知道摩擦輪與后輪的半徑，就可以知道后輪轉一周的時間里摩擦輪轉動的圈數(shù)

D. 線圈匝數(shù)越多，穿過線圈的磁通量的變化率越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上老師做了這樣一個實驗，將一平整且厚度均勻的銅板固定在絕緣支架上，將一質量為m的永磁體放置在銅板的上端，t=0時刻給永磁體一沿斜面向下的瞬時沖量，永磁體將沿斜面向下運動，如圖甲所示。若永磁體下滑過程中所受的摩擦力f大小不變，且（式中θ為銅板與水平面的夾角）。取地面為重力勢能的零勢面。則圖乙中關于永磁體下滑過程中速率v、動能Ek、重力勢能Ep、機械能E隨時間t變化的圖像一定錯誤的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理研究課上，同學們用可拆變壓器探究“變壓器的電壓與匝數(shù)的關系”。可拆變壓器如圖甲、乙所示：

(1)下列說法正確的是____；

A.為確保實驗安全，實驗中要求原線圈匝數(shù)小于副線圈匝數(shù)

B.變壓器的原線圈接低壓交流電，測量副線圈電壓時應當用多用電表的“直流電壓擋”

C.可以先保持原線圈電壓、匝數(shù)不變，改變副線圈的匝數(shù)，研究副線圈匝數(shù)對副線圈電壓的影響

D.測量副線圈電壓時，先用最大量程試測，大致確定電壓后再選用適當?shù)膿跷贿M行測量

E.變壓器開始正常工作后，鐵芯導電，把電能由原線圈輸送到副線圈

F.變壓器開始正常工作后，若不計各種損耗，在原線圈上將電能轉化成磁場能，在副線圈上將磁場能轉化成電能，鐵芯起到“傳遞”磁場能的作用

(2)如圖丙所示，某同學自己繞制了兩個線圈套在可拆變壓器的鐵芯上。原線圈接學生電源的交流輸出端，副線圈接小燈泡。下列說法正確的是____。

A.與變壓器未通電時相比較，此時若將可拆變壓器上端的橫條鐵芯取下將更費力

B.若僅增加原線圈繞制的圈數(shù)，小燈泡的亮度將保持不變

C.若僅增加副線圈繞制的圈數(shù)，學生電源的過載指示燈可能會亮起

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小。一同學利用壓敏電阻設計了判斷升降機運動狀態(tài)的裝置，如圖甲所示，將壓敏電阻平放在升降機內，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機靜止時電流表示數(shù)為I0.某過程中電流表的示數(shù)如圖乙所示，則在此過程中（　�。�

A.物體的電阻變大

B.物體處于失重狀態(tài)

C.升降機一定向上做勻加速運動

D.升降機可能向下做勻減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為寬度為d，折射率為n的足夠大平行玻璃磚，其下表面鍍有特殊的鍍層，距離上表面位置有一光源P，PQ與上下表面垂直。以入射角射入玻璃上表面，經過上表面和下表面多次反射并從上表面出射后在PQ上生成多個像。其中第一次被下表面反射并出射所生成的像最明亮，稱之為主像。則（　　）

A.主像到上表面的距離為

B.上表面出射的所有光線的反向延長線與PQ的交點間距相等

C.增大至一定值時經下表面反射的光線不會從上表面出射

D.沿PQ方向看到的主像到上表面的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示為強強同學在“探究做功與物體速度變化的關系”實驗中所用的學生電源，其接線端口應選擇________（填“左側”或“右側”）。使用該電源選用的打點計時器應為________（填“乙”或“丙”）

（2）他又利用如圖丁所示裝置進行“探究碰撞中的不變量”實驗，在平衡摩擦力操作中應把墊片墊在圖丁中平板的________（填“左側”或“右側”），該實驗________（填“需要”或“不需要”）測量兩小車的質量。

（3）下列兩條紙帶，“探究碰撞中的不變量”實驗的紙帶是________，請計算出兩小車碰撞以后的速度________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧掛著的小球作上下運動，它在t秒時相對于平衡位置的高度h厘米由下列關系式確定：.以t為橫坐標，h為縱坐標，作出這個函數(shù)在一個周期的閉區(qū)間上的圖象，并回答下列問題.

（1）小球在開始振動時（即）的位置在哪里？

（2）小球的最高點和最低點與平衡位置的距離分別是多少？

（3）經過多少時間小球往復振動一次？

（4）每秒鐘小球能往復振動多少次？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行光滑的不計電阻的金屬導軌固定在水平面上，勻強磁場方向垂直導軌平面向下，金屬棒ab、cd與導軌構成閉合回路且都可沿導軌無摩擦滑動。ab、cd兩棒的質量均為m，電阻均為R。用一沿導軌方向的恒力F水平向右拉cd棒，經過足夠長時間以后（　�。�

A.ab棒、cd棒都做勻速運動

B.兩棒間距離保持不變

C.cd棒所受安培力的大小等于

D.兩棒間距離保持不斷增大

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