在LC振蕩電路中，如已知電容C，并測得電路的固有振蕩周期T，即可求得電感L.為了提高測量精度，需多次改變C值并測得相應的T值，現(xiàn)將測得的六組數(shù)據(jù)標示在以C為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上，即圖14-2-11所示中用“×”表示的點. 
    圖14-2-11
    （1）T、L、C的關系為____________.
    （2）根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)畫出T2與C的關系圖線.
    （3）求得的L值是____________.
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    解析：本題是從一個較新的角度考查振蕩電路的周期公式的應用，不僅要求知道公式,而且還需要具備一定的處理數(shù)據(jù)的能力.在作圖時，直線應盡可能通過盡量多的點，使分布在直線兩側(cè)的數(shù)據(jù)點數(shù)目盡可能相等，再根據(jù)所作圖線，求出其斜率k,對照公式T2=4π2LC,即可知,代入數(shù)據(jù)，答數(shù)約在0.035 1 H—0.038 9 H之間. 
    答案：（1）
    （2）如圖40圖線為一直線
    圖40
    （3）L=0.037 0 H±0.001 9 H

    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
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				科目：高中物理
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    在LC振蕩電路中，如已知電容C，并測得電路的固有振蕩周期T，即可求得電感L，為了提高測量精度，需多次改變C值并測得相應的T值，現(xiàn)將測得的六組數(shù)據(jù)標示在以C為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上，即圖14-2-9所示中用“×”表示的點. 
    圖14-2-9
    （1）T、L、C的關系為______________；
    （2）根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)畫出T2與C的關系圖線；
    （3）求得的L值是_______________.
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
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    在LC振蕩電路中，如已知電容C，并測得電路的固有振蕩周期為T，即可求得電感L。為了提高測量精度，需多次改變C值并測得相應的T值�，F(xiàn)將測得的六組數(shù)據(jù)標示在以C為橫坐標，以T2為縱坐標的坐標紙上，即圖中用“×”表示的點，如圖14-2-7所示。 
    圖14-2-7
    (1)T、L、C的關系為_________________________________。
    (2)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點做出T2與C的關系圖線。
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
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				題型：
			
    

						
    在LC振蕩電路中，如已知電容C，并測得電路的固有周期T，即可求得電感L0，為了提高精度，需要多次改變C值并測得相應的T值，現(xiàn)將測得的六組數(shù)據(jù)標示在以C為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上，即如圖18-2-1中用“×”表示的點. 
    (1)T、L、C的關系為_________.
    (2)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點作出T2與C的關系圖線.
    (3)求得的L值是_________.
    圖18-2-1
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
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    在LC振蕩電路中，如已知電容C，并測得電路的固有振蕩周期T，即可求得電感L.為了提高測量精度，需多次改變C值并測得相應的T值，現(xiàn)將測得的六組數(shù)據(jù)標示在以C為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上，即圖14-2-11所示中用“×”表示的點.
      
      
    圖14-2-11
      
    （1）T、L、C的關系為____________.
      
    （2）根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)畫出T2與C的關系圖線.
      
    （3）求得的L值是____________.
    

			
    

			
    
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