【題目】如圖所示,長(zhǎng)l=5m,傾角為37°的傾斜傳送帶兩端各通過一小段光滑圓弧與AB、CD兩個(gè)光滑的水平軌道平滑連接,現(xiàn)有一質(zhì)量m=lkg的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以v=m/s的初速度從傳送帶C點(diǎn)沿CB方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)傳送帶靜止時(shí),小物體恰好能滑到B點(diǎn),g取10m/s2,sin37°=0.6,c0s37°=0.8,求:
(1)小物體跟傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)要使物體到達(dá)傳送帶底端B點(diǎn)的時(shí)間最短,則傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的速度至少多大;
(3)如果小物體在AB軌道上B點(diǎn)以某一初速度沿BC向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)傳送帶以1.3m/s2的加速度由靜止開始逆時(shí)針勻加速轉(zhuǎn)動(dòng),且物體能滑上CD軌道,求物體與傳送帶間由于摩擦產(chǎn)生熱量的最大值。
【答案】(1)0.875(2)2m/s(3)38.5J
【解析】
(1)當(dāng)傳送帶靜止時(shí):0-=-2a1l
對(duì)物塊根據(jù)牛頓第二定律有:-mg=ma1
代入l=5m,v=m/s得:小物體跟傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.875
(2)當(dāng)物塊在傳送帶上一直加速時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短,且運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)與傳送帶恰好共速。
對(duì)物塊有:mg+mg=ma2
-=2a2l
代入l=5m,v=m/s,μ=0.875可得:
傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的速度至少=2m/s
(3)當(dāng)物塊到達(dá)C點(diǎn)速度恰好為0時(shí),物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng),相對(duì)位移最大,物塊與傳送帶間由于摩擦產(chǎn)生的熱量最多。則
對(duì)物塊逆向思維有:l=a2
x傳=a傳
x相對(duì)=x傳+ l
物體與傳送帶間由于摩擦產(chǎn)生熱量的最大值:Q=mg x相對(duì)
代入數(shù)據(jù)得:Q=38.5J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在動(dòng)畫片《熊出沒》中,熊二用一根輕繩繞過樹枝將光頭強(qiáng)懸掛起來,如圖所示,此時(shí)輕繩與水平地面的夾角θ=30°。已知光頭強(qiáng)的質(zhì)量為70 kg,熊二的質(zhì)量為300 kg,不計(jì)輕繩與樹枝間的摩擦。(g 取10 m/s2)求:
(1)輕繩對(duì)熊二的拉力的大小。
(2)地面對(duì)熊二的支持力的大小。
(3)熊二對(duì)地面的摩擦力的大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B在某個(gè)點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的一根電場(chǎng)線上,在線上A點(diǎn)處放入一個(gè)靜止的自由負(fù)電 荷, 它將沿電場(chǎng)線由靜止向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),下列判斷哪些是正確的( )
A. 電場(chǎng)線由B指向A,該電荷做加速運(yùn)動(dòng),加速度越來越小
B. 電場(chǎng)線由B指向A,該電荷做加速運(yùn)動(dòng),其加速度大小的變化 由題設(shè)條件不能確定
C. 電場(chǎng)線由A指向B,電荷做勻加速運(yùn)動(dòng)
D. 電場(chǎng)線由B指向A,電荷做加速運(yùn)動(dòng),加速度越來越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體在四個(gè)共點(diǎn)力F1、F2 、F3 和F4作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),若F1的方向沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)過90O而保持其大小不變,其它三個(gè)力的大小和方向保持不變,則此時(shí)物體受到的合力大小為( 。
A. F1 B. 2 F1 C. F1 D. F1/2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用水平氣墊導(dǎo)軌組成的實(shí)驗(yàn)裝置來“探究做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”,如圖甲所示。已知遮光條寬度為d,滑塊從圖示位置到光電門位置之間的距離為L,滑塊與遮光條的總質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=10m/s2,本實(shí)驗(yàn)忽略空氣阻力。
(1)實(shí)驗(yàn)前____________(填“需要”或“不需要”)將氣墊導(dǎo)軌適當(dāng)傾斜;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間為t,則滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度v=______________;
(3)本實(shí)驗(yàn)中由于沒有找到合適的滑塊,無法滿足滑塊質(zhì)量M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量m,則
①滑塊從圖示位置到光電門過程中合外力對(duì)滑塊做的功W_______mgL(填“大于”、“等于”或“小于”)。
②通過多次改變光電門到滑塊初始位置之間的距離L來探究做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,測(cè)得多組數(shù)據(jù)并作出-L圖象如圖乙所示則由圖像得到=_______
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖 所示的4種明暗相間的條紋,分別是紅光、藍(lán)光各自通過同一個(gè)雙縫干涉儀器形成的干涉圖樣以及黃光、紫光各自通過同一個(gè)單縫形成的衍射圖樣(黑色部分表示亮條紋).則在下面的四個(gè)圖中從左往右排列,亮條紋的顏色依次是
A.紅黃藍(lán)紫 B.紅紫藍(lán)黃 C.藍(lán)紫紅黃 D.藍(lán)黃紅紫
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條一端固定于A點(diǎn).
(1) 同時(shí)使用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉到O點(diǎn),分別記錄兩個(gè)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2及兩細(xì)繩的方向.其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則其示數(shù)為________N.
(2) 只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn),記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F 和細(xì)繩的方向.本步驟中將結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn),是為了______________________.
(3) 關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是________
A. 細(xì)繩套盡可能短一些
B. 橡皮條的伸長(zhǎng)量越大越好
C. 拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí),兩拉力夾角越大越好
D. 拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)盡量與木板平行
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里。一個(gè)矩形閉合導(dǎo)線框abcd,沿紙面由上向下勻速穿過磁場(chǎng),則:( )
A. 導(dǎo)線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),感應(yīng)電流方向?yàn)?/span>a→b→c→d→a
B. 導(dǎo)線框離開磁場(chǎng)時(shí),感應(yīng)電流方向?yàn)?/span>a→d→c→b→a
C. 導(dǎo)線框離開磁場(chǎng)過程中,bc邊受到安培力方向水平向左
D. 導(dǎo)線框進(jìn)入磁場(chǎng)過程中.bc邊受到安培力方向水平向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的直線是真空中某電場(chǎng)的一條電場(chǎng)線,A 、B是這條直線上的兩點(diǎn)。一電子以速 度 vA經(jīng)過 A點(diǎn)向 B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間后,電子以速度 v B 經(jīng)過 B點(diǎn),且 vB與 vA方向相反, 則( )
A. A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定大于 B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
B. A點(diǎn)的電勢(shì)一定低于 B點(diǎn)的電勢(shì)
C. 電子在 A點(diǎn)的動(dòng)能一定小于它在 B點(diǎn)的動(dòng)能
D. 電子在 A點(diǎn)的電勢(shì)能一定小于它在 B點(diǎn)的電勢(shì)能
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