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在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家的敘述中，符合歷史的說法是 （ ）

A．在對自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證

B．牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點

C．胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

D．亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016屆福建八縣一中高三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

（10分）下圖是某傳送裝置的示意圖。其中PQ為水平的傳送帶，傳送帶長度L=6m。MN是光滑的曲面，曲面與傳送帶相切于N點。現(xiàn)在有一滑塊質量為m=3kg從離N點高為h=5m M處靜止釋放，滑塊與傳送帶間的摩擦系數(shù)為μ=0.3。重力加速度為g=10m/s 2 。

（1）滑塊以多大的速度進入傳送帶？

（2）若傳送帶順時針轉動，滑塊以多大的速度離開傳送帶？

（3）若傳送帶順時針轉動且速度大小為v，求出滑塊與傳送帶摩擦產生的熱量Q與傳送帶的速度v的大小關系。

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東省河源市高三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

（6分）如圖所示，固定在豎直平面內的光滑圓環(huán)的最高點有一個光滑的小孔，質量為m的小球套在圓環(huán)上，一根細線的下端系著小球，上端穿過小孔用力F拉住，繩與豎直方向夾角為θ，小球處于靜止狀態(tài)．設小球受支持力為FN，則下列關系正確的是（ ）

A．F=2mgcosθ B．F=mgcosθ C．FN=2mg D．FN=mg

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科目：高中物理 來源：2016屆江西臨川一中高三上期期中物理卷（解析版） 題型：計算題

（12分 ）如圖所示，空間有電場強度E=1. 0 103 V/m豎直向下的勻強電場，長L=0.4 m不可伸長的輕繩一端固定于O點，另一端系一質量m=0.05 kg帶正電q=510-4C的小球，拉起小球至繩水平后在A點無初速度釋放，當小球運動至O點的正下方B點時，繩恰好斷裂，小球繼續(xù)運動并垂直打在同一豎直平面且與水平面成θ=300，無限大的擋板MN上的C點．重力加速度g=10 m/ s2．試求：

（1）繩子能承受的最大拉力；

（2）A、C兩點的電勢差；

（3）當小球剛要運動至C點時，突然施加一恒力）作用在小球上，同時把擋板迅速水平向右移動3. 2 m，若小球仍能垂直打在檔板上，所加恒力）的方向與豎直向上方向的夾角а的取值范圍．

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科目：高中物理 來源：2016屆福建廈門雙十中學高三上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一般的曲線運動可以分成很多小段，每小段都可以看成圓周運動的一部分，即把整條曲線用一系列不同半徑的小圓弧來代替．如圖（a）所示，曲線上的A點的曲率圓定義為：通過A點和曲線上緊鄰A點兩側的兩點作一圓，在極限情況下，這個圓就叫做A點的曲率圓，其半徑ρ叫做A點的曲率半徑．現(xiàn)將一物體沿與水平面成α角的方向以速度v0拋出，如圖（b）所示．則在其軌跡最高點P處的曲率半徑是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江紹興一中高二上期期中物理卷（解析版） 題型：計算題

（9分）水平面上有電阻不計的U形導軌NMPQ，它們之間的寬度為L，M和P之間接入電動勢為E的電源（不計內阻）．現(xiàn)垂直于導軌擱一根質量為m，電阻為R的金屬棒ab，并加一個范圍較大的勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方，如圖所示，問：

（1）當ab棒靜止時，受到的支持力和摩擦力各為多少？

（2）若B的大小和方向均能改變，則要使ab棒所受支持力為零，B的大小至少為多少？此時B的方向如何？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西臨川一中高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一質量均勻的實心圓球被直徑AB所在的平面一分為二，先后以AB沿水平和豎直兩種不同方向放置在光滑支架上，處于靜止狀態(tài)，兩半球間的作用力分別為和，已知支架間的距離為AB的一半，則為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年貴州遵義航天高級中學高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物理量中，都是矢量的是（ ）

A．加速度、速度的變化、速度 B. 速度、速率、加速度

C. 路程、時間、位移 D. 位移、時間、速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏育才中學高二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，徑跡如右圖中虛線所示，不計粒子所受重力，則( )

A．粒子帶正電 B．粒子加速度逐漸減小

C．A點的場強大于B點的場強 D．粒子的速度不斷增大

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