Question

【題目】 材料：

表一：

表二：

從材料信息中提取觀點(diǎn)，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點(diǎn)，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）

Answer 1

【答案】觀點(diǎn)：16-17世紀(jì)，中西方科技文化發(fā)展存在巨大差距。

闡述：

（1）政治上：中國處于明清時(shí)期，封建專制統(tǒng)治日益強(qiáng)化，封建制度日益衰弱，八股取士、文字獄等文化專制政策阻礙了科技文化發(fā)展；西方如英國通過資產(chǎn)階級革命，建立了先進(jìn)的資本主義制度，推動了科技文化發(fā)展，產(chǎn)生了牛頓經(jīng)典力學(xué)。

（2）經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，資本主義萌芽發(fā)展緩慢，缺乏科技創(chuàng)新動力，因此中國在科學(xué)領(lǐng)域基本上停留在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)手工業(yè)等領(lǐng)域的總結(jié)水平上，如《本草綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》；西方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大，出現(xiàn)反封建的資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動文藝復(fù)興。

（3）外交：中國閉關(guān)鎖國，阻礙了中外經(jīng)濟(jì)文化交流；西方對外侵略擴(kuò)張，資本主義世界市場日益發(fā)展，需要發(fā)展科技文化滿足不斷擴(kuò)大的世界市場的需要。

（4）文化教育：中國重人倫、輕自然，“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科學(xué)之真，缺乏科學(xué)研究的社會風(fēng)氣。西方重實(shí)驗(yàn)分析，科學(xué)研究的重點(diǎn)是對事物及其規(guī)律的探索，因此產(chǎn)生近代科學(xué)。

小結(jié)：由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育和外交的不同，中國科技文化落后于西方，導(dǎo)致近代中國落后挨打；西方產(chǎn)生近代科技，推動社會轉(zhuǎn)型，使東方從屬于西方

【解析】

根據(jù)材料中表一表二的相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)知識，對比16到17世紀(jì)中西方思想、科技的差異，可以歸納出相關(guān)結(jié)論即當(dāng)時(shí)東西方科技差距拉大或東西方科學(xué)文化存在巨大差距。然后根據(jù)題目要求，明確觀點(diǎn)，再結(jié)合所學(xué)知識對所定論題進(jìn)行闡述，在論述的過程中，按照要求避免對材料信息的簡單重復(fù)，并要結(jié)合當(dāng)時(shí)東西方在政治、經(jīng)濟(jì)、外交和文化教育等方面的落差，分析產(chǎn)生東西方科技文化巨大差距的原因，最后對問題進(jìn)行升華。論證過程中注意觀點(diǎn)明確，論證充分，邏輯清晰，表達(dá)規(guī)范。