【題目】（1）某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長度L關(guān)系實驗時得到如圖a所示的F-L圖象，由圖象可知：彈簧原長L0= _________ cm，求得彈簧的勁度系數(shù)k = _______N/m。

（2）如圖b的方式掛上鉤碼（已知每個鉤碼重G=1N），使（1）中研究的彈簧壓縮，穩(wěn)定后指針指示如圖b，則指針所指刻度尺示數(shù)為 ______ cm。由此可推測圖b中所掛鉤碼的個數(shù)為 _________個。

【答案】（1）3．0， 200（2）1．50，3

【解析】試題分析：（1）當彈力為零時，彈簧的長度等于原長，可知圖線的橫軸截距等于原長，則L0=3.0cm，

圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，則有： ．

（2）刻度尺所指的示數(shù)為1.50cm，則彈簧的形變量為：△x=3.0-1.50cm=1.50cm，

根據(jù)胡克定律得，彈簧的彈力為：F=k△x=200×0.015N=3N=3G，可知圖b中所掛鉤碼的個數(shù)為3個．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】封閉在汽缸內(nèi)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變到狀態(tài)D，其體積V與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系如圖所示，由狀態(tài)A變到狀態(tài)D過程中（　�。�

A. 氣體從外界吸收熱量，內(nèi)能增加

B. 氣體體積增大，單位時間內(nèi)與器壁單位面積碰撞的分子數(shù)減少

C. 氣體溫度升高，每個氣體分子的動能都會增大

D. 氣體的密度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢為E，其內(nèi)阻r不可忽略，L1、L2是完全相同的燈泡；線圈L的直流電阻不計，電容器的電容為C．下列說法正確的是（ ）

A. 剛接通開關(guān)S的瞬間，L1立即亮，L2逐漸變亮

B. 合上開關(guān)S，電路穩(wěn)定后，燈泡L1、L2的亮度相同

C. 電路穩(wěn)定后在斷開S的瞬間，通過燈泡L1的電流方向向右

D. 電路穩(wěn)定后在斷開S的瞬間，通過燈泡L2的電流為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實踐都表明k=，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)上稱之為楊氏模量。用如圖所示的實驗裝置可以測量出它的勁度系數(shù)k的值。下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄。

（1）在國際單位制中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是________。

A．N

B．m

C．N/m

D．Pa

（2）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)做出F–x圖象_____________。由圖象求得該橡皮筋的勁度系數(shù)為_______N/m（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原線圈與120V的交流電源相連，副線圈并聯(lián)兩個燈泡A和B，燈泡A、C的額定功率皆為30W，正常發(fā)光時電阻皆為30Ω，已知三燈泡均正常發(fā)光，流過原線圈的電流為1.0A，則下列說法中正確的是（ ）

A. 原副線圈匝數(shù)為3：1

B. 原副線圈匝數(shù)為4：1

C. 正常發(fā)光時B燈電阻為30Ω

D. 流過燈泡B的電流為2A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】嫦娥工程分為三期，簡稱“繞、落、回”三步走。我國發(fā)射的“嫦娥三號”衛(wèi)星是嫦娥工程第二階段的登月探測器，該衛(wèi)星先在距月球表面高度為h的軌道上繞月球做周期為T的勻速圓周運動，再經(jīng)變軌后成功落月。已知月球的半徑為R，引力常量為G，忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響。則以下說法正確的是（ ）

A. 物體在月球表面自由下落的加速度大小為

B. “嫦娥三號”繞月球做勻速圓周運動時的線速度大小為

C. 月球的平均密度為

D. 在月球上發(fā)射月球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一細束白光通過玻璃三棱鏡折射后分成各種單色光，對其中a，b，c三種色光，下列說法正確的是（____）

A. a色的頻率最大

B. c色光在該玻璃三棱鏡中的速度最大

C. 若分別讓a，b，c三色光通過一條縫干涉裝置，a光形成的干涉條紋的間距最大

D. 若讓a，b，c三色光以相同的入射角從某介質(zhì)射向真空，b光恰能發(fā)生全反射，則a光也一定能發(fā)生全反射

E. a光能發(fā)生偏振現(xiàn)象，c光不能發(fā)生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】改變汽車的質(zhì)量和速度，都能使汽車的動能發(fā)生變化．在下列幾種情況中，關(guān)于汽車的動能的說法不正確的是（　�。�

A. 質(zhì)量不變，速度增大到原來的2倍，汽車的動能變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍

B. 速度不變，質(zhì)量增大到原來的2倍，汽車的動能變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

C. 質(zhì)量減半，速度增大到原來的4倍，汽車的動能不變

D. 速度減半，質(zhì)量增大到原來的4倍，汽車的動能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑細桿固定在水平面上的C點，細桿與水平面的夾角為30°，一原長為L的輕質(zhì)彈性繩，下端固定在水平面上的B點，上端與質(zhì)量為m的小環(huán)相連，當把小環(huán)拉到A點時，AB與地面垂直，彈性繩長為2L，將小環(huán)從A點由靜止釋放，當小環(huán)運動的AC的中點D時，速度達到最大。重力加速度為g，下列說法正確的是

A. 小環(huán)剛釋放時的加速度大小為g

B. 小環(huán)的機械能守恒

C. 小環(huán)到達AD的中點時，彈性繩的彈性勢能為零

D. 小環(huán)的最大速度為

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