【題目】三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2m且與水平方向的夾角均為37°.現(xiàn)有兩個(gè)小物塊A、B從傳送帶底端都以4m/s的初速度沖上傳送帶,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是0.5,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物塊A、B都能到達(dá)傳送帶頂端
B. 兩物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中,物塊A、B所受摩擦力一直阻礙物塊A、B的運(yùn)動(dòng)
C. 物塊A上沖到與傳送帶速度相同的過(guò)程中,物塊相對(duì)傳送帶運(yùn)動(dòng)的路程為1.25m
D. 物塊B在上沖過(guò)程中在傳送帶上留下的劃痕長(zhǎng)度為0.45m
【答案】CD
【解析】試題分析:對(duì)B分析:物塊的速度開始大于傳送帶的速度,故物塊相對(duì)傳送帶沿斜面向上運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力沿傳送帶向下,所以物塊受到的合力沿傳送帶向下,做減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為,當(dāng)物塊速度減小到1m/s時(shí),物塊相對(duì)地面發(fā)生的位移為,所用時(shí)間為;由于,所以物塊沿斜面向上減速到1m/s后摩擦力沿斜面向上,為動(dòng)力,合力沿斜面向下,減速到零的過(guò)程中,發(fā)生的位移為,所用的時(shí)間為此時(shí)B物塊的總位移,之后由于,B開始向下加速運(yùn)動(dòng),所以B不能達(dá)到傳送帶頂端,當(dāng)過(guò)程中,摩擦力沿傳送帶向上,為動(dòng)力,AB錯(cuò)誤;A在上滑直至速度為零過(guò)程中,摩擦力恒沿傳送帶向下,故運(yùn)動(dòng)的加速度大小為,到速度為零的過(guò)程中,A相對(duì)地面發(fā)生的位移為,所用時(shí)間為,傳送帶此時(shí)向下運(yùn)動(dòng)了,而物塊是向上運(yùn)動(dòng)的,物塊A相對(duì)傳送帶運(yùn)動(dòng)的路程,然后A開始相對(duì)傳送帶下滑,速度小于傳送帶的速度,故受到的摩擦力方向仍向下,所以此時(shí)的加速度大小為,到與傳送帶速度相同時(shí)A相對(duì)地面發(fā)生的位移為,所用時(shí)間為,傳送帶相對(duì)地面的位移為,這個(gè)過(guò)程中兩者都是向下運(yùn)動(dòng),故相對(duì)位移為,故物塊A上沖到與傳送帶速度相同的過(guò)程中,物塊相對(duì)傳送帶運(yùn)動(dòng)的路程為,C正確;B在上滑過(guò)程中與傳送帶速度相同過(guò)程中,兩者發(fā)生的相對(duì)位移為,之后由于傳送帶的速度大于滑塊的速度,所以物塊與傳送帶之間的劃痕將覆蓋原來(lái)的劃痕,這個(gè)過(guò)程中兩者的相對(duì)位移為,所以兩者將在原來(lái)的劃痕上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),不再有新的劃痕,所以物塊B在上沖過(guò)程中在傳送帶上留下的劃痕長(zhǎng)度為0.45m,D正確;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電磁鐵的應(yīng)用相當(dāng)廣泛,它是利用電流周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的原理工作的,最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)的科學(xué)家是( )
A. 庫(kù)侖 B. 奧斯特 C. 麥克斯韋 D. 亞里士多德
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一小球從5m高處豎直下落,與地面反彈后上升到2m高處被接住,則這段過(guò)程中( )
A.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為7m
B.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為7m
C.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為3m
D.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為3m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,傾角為θ的足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定的速率沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行。=0時(shí),將質(zhì)量=1kg的物體(可視為質(zhì) 點(diǎn))輕放在傳送帶上,物體相對(duì)地面的圖象如圖乙所示。設(shè)沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度g=10m/s2。求:
(1)傳送帶的傾角及物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
(2)在傳送物體的過(guò)程中摩擦力對(duì)物體所做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是( )
A. 普朗克提出了能量量子化觀點(diǎn)
B. 在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了理想實(shí)驗(yàn)法
C. 湯姆孫提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō),后來(lái)由盧瑟福用α粒子散射實(shí)驗(yàn)給予了驗(yàn)證
D. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律并應(yīng)用放大法測(cè)出引力常量G
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電場(chǎng)中某點(diǎn)當(dāng)放入正電荷時(shí),正電荷受到電場(chǎng)力的向右;當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí),負(fù)電荷受到電場(chǎng)力的向左。下列說(shuō)法正確的是
A. 當(dāng)放入正電荷時(shí),該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向向右;當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí),該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向向左
B. 只有在該點(diǎn)放入電荷時(shí),該點(diǎn)才有場(chǎng)強(qiáng)
C. 該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向一定向右
D. 以上說(shuō)法均不正確
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體被活塞封閉在可導(dǎo)熱的豎直氣缸內(nèi),活塞可沿氣缸無(wú)摩擦地上下滑動(dòng)。開始時(shí)活塞靜止,取一小盒沙子緩慢地倒在活塞的上表面上,在倒沙子的過(guò)程中,缸內(nèi)氣體內(nèi)能______(填“增大”、“減小”或“不變”),氣體對(duì)活塞______(填“做正功”、“做負(fù)功”或“不做功”),氣體______(填“吸熱”或“放熱”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計(jì))
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是 。
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量 |
B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力 |
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) |
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶 |
E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶(兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為 m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的a—F圖像是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)空心球殼里面注滿水,球的正下方有一個(gè)小孔,當(dāng)水從小孔慢慢流出直至流完的過(guò)程中,空心球殼和水的整體的重心將會(huì) ( 。
A. 一直下降 B. 一直上升 C. 先升高后降低 D. 先降低后升高
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