6.如圖所示,底座上裝有長(zhǎng)0.5m的直立桿,它們的總質(zhì)量為200kg,在桿上套有一個(gè)質(zhì)量為50g的小環(huán)B,它與桿之間有摩擦,當(dāng)環(huán)從直立桿的底部以4m/s的初速度向上運(yùn)動(dòng)時(shí),剛好能夠到達(dá)桿頂,求:
(1)小環(huán)在上升起程中,底座對(duì)水平面的壓力N?
(2)小環(huán)從桿頂落回底座需要的時(shí)間t.

分析 (1)根據(jù)速度位移公式求出環(huán)上升時(shí)的加速度大小,根據(jù)牛頓第二定律求出對(duì)環(huán)的阻力大小,在對(duì)A受力分析,運(yùn)用共點(diǎn)力平衡求出底座對(duì)水平面的壓力.
(2)根據(jù)牛頓第二定律求出環(huán)下滑時(shí)的加速度,再根據(jù)位移時(shí)間公式求出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

解答 解:(1)由v2=2ax得,$a=\frac{{v}^{2}}{2x}$=$\frac{{4}^{2}}{2×0.5}$=16m/s2
對(duì)B受力分析,由牛頓第二定律得,f+mBg=mBa,解得f=0.3N.
對(duì)A受力分析,由平衡條件得,N+f=mAg,解得N=1999.7N.
由牛頓第三定律得,N′=N=1999.7N.
(2)B下滑時(shí)對(duì)B受力分析,由牛頓第二定律得,mBg-f=mBa′
解得a′=$\frac{{m}_{B}g-f}{{m}_{B}}$=$\frac{0.05×10-0.3}{0.05}$=4m/s2
由$x=\frac{1}{2}a′{t}^{2}$得,t=0.5s.
答:(1)在環(huán)升起過(guò)程中,底座對(duì)水平面的壓力為1999.7N.
(2)小環(huán)從桿頂落回底座需0.5s.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道加速度是聯(lián)系前后的橋梁,根據(jù)加速度可以根據(jù)力求運(yùn)動(dòng),也可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)求力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示,物體A用輕質(zhì)細(xì)繩與圓環(huán)B連接,圓環(huán)固定在豎直桿MN上.現(xiàn)用一水平力F作用在繩上的O點(diǎn),將O點(diǎn)緩慢向左移動(dòng),使細(xì)繩與豎直方向的夾角θ逐漸增大.關(guān)于此過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.水平力F逐漸增大B.水平力F逐漸減小
C.繩OB的彈力逐漸減小D.繩OB的彈力逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm,如果取g=10m/s2,那么:
(1)照相機(jī)的閃光周期是0.1s;
(2)小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是1.5m/s;
(3)小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小是2.5m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,有方向平行于坐標(biāo)平面的勻強(qiáng)電場(chǎng),坐標(biāo)系內(nèi)有A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(6cm,0)B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,$\sqrt{3}$cm),坐標(biāo)原點(diǎn)O處的電勢(shì)為0,點(diǎn)A處的電勢(shì)為8V,點(diǎn)B處的電勢(shì)為4V,現(xiàn)有一帶電粒子從坐標(biāo)原點(diǎn)O處沿電勢(shì)為0的等勢(shì)線方向以速度v=4×103m/s射入電場(chǎng),粒子運(yùn)動(dòng)時(shí)恰好通過(guò)B點(diǎn),不計(jì)粒子所受重力,求:
(1)圖中C處(3cm,0)的電勢(shì);
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度大。
(3)帶電粒子的比荷$\frac{q}{m}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有一半徑為45m的圓形跑道,AB為一直徑,現(xiàn)將兩個(gè)振動(dòng)情況完全相同的喇叭分別于圓心O和A點(diǎn),他們發(fā)出兩列波長(zhǎng)均為10m的聲波,一個(gè)人在B點(diǎn)聽(tīng)到的聲音恰好最弱,則該人從B點(diǎn)沿半圓跑道走到A之前,還會(huì)遇到幾次聽(tīng)到聲音最弱的地方( 。
A.4次B.6次C.8次D.10次

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,有一磁感強(qiáng)度B=9.1×10-4T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),C、D為垂直于磁場(chǎng)方向的同一平面內(nèi)的兩點(diǎn),它們之間的距離L=0.05m,今有一電子在此磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),它經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度v的方向和磁場(chǎng)垂直,且與CD之間的夾角θ=30°.(電子的質(zhì)量m=9.1×10-31kg,電荷量e=1.6×10-19C)
(1)在原圖中畫出電子運(yùn)動(dòng)軌跡及在C點(diǎn)時(shí)所受的磁場(chǎng)力的方向
(2)若此電子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)D點(diǎn),則它的速度應(yīng)是多大?
(3)電子從C點(diǎn)到D點(diǎn)所用的時(shí)間是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”活動(dòng)中,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):圖中上下兩層水平軌道表面可視為光滑,兩完全相同的小車前端系上細(xì)線,細(xì)線跨過(guò)滑輪并分別掛上裝有不同質(zhì)量砝碼的托盤,兩小車尾部細(xì)線水平連到
控制裝置上.實(shí)驗(yàn)時(shí)控制裝置可同時(shí)放開(kāi)細(xì)線,使兩小車同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,又能同時(shí)收緊細(xì)線,使兩小車同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)小組同學(xué)認(rèn)為小車受到的合力的大小等于砝碼和托盤的重力,為此需滿足砝碼和托盤的總量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
(2)若測(cè)得小車1、2的位移分別為x1和x2,則小車1、2的加速度之比$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$
(3)本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是刻度尺和天平(或彈簧秤).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,用兩根材料、粗細(xì)、長(zhǎng)度完全相同的導(dǎo)線,繞成匝數(shù)分別為n1=50和n2=100的圓形閉合線圈A和B,兩線圈平面與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直.若磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻變化,則(  )
A.A、B兩線圈中的感應(yīng)電流之比IA:IB為2:1
B.A、B兩線圈的電阻之比RA:RB為 1:2
C.A、B兩線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)之比EA:EB為 1:1
D.A、B兩線圈中的電功率之比為1:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示為索道輸運(yùn)貨物的情景.已知傾斜的索道與水平方向的夾角為37°,重物與車廂地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.30.重物的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭. 當(dāng)載重車廂沿索道向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí),重物與車廂仍然保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),重物對(duì)車廂內(nèi)水平地板的正壓力為其重力的1.15倍.
(1)求重物所受摩擦力大。
(2)若車廂運(yùn)動(dòng)情況為:先加速、中間勻速、最后以等大的加速度勻減速到頂.求減速時(shí)重物對(duì)地板的正壓力大。浚╯in37°=0.6,cos37°=0.8)

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同步練習(xí)冊(cè)答案