分析 (1)電壓表因量程較小,則應(yīng)通過串聯(lián)定值電阻以擴(kuò)大量程;根據(jù)電動勢的大小確定需要擴(kuò)大的量程;從而選擇合適的電阻;根據(jù)滑動變阻器的作用可確定滑動變阻器;
(2)明確實(shí)驗(yàn)原理,從而確定對應(yīng)的電路;
(3)根據(jù)測量值利用改裝原理求出路端電壓,再根據(jù)閉合電路歐姆定律可確定電動勢和內(nèi)電阻.
解答 解:(1)電源電動勢為12V,而電壓表量程最大為3V,則應(yīng)串聯(lián)一電阻擴(kuò)大量程;由題意可知,量程應(yīng)擴(kuò)大到原來的4倍;則串聯(lián)后的總電阻應(yīng)為電壓表的4倍;故應(yīng)串聯(lián)9kΩ的電阻;故選:D;
(2)由于電源內(nèi)接接近電流表內(nèi)阻,故為了減小誤差應(yīng)采用相對電源的電流表外接法;故電路圖如圖所示;
(3)根據(jù)電壓表改裝原理可知,電源的輸出電壓U=U測×$\frac{3+9}{3}$;再根據(jù)閉合電路歐姆定律可得:圖象與縱軸的交點(diǎn)表示電源的電動勢,故E=4×2.9=11.6V;
圖象的斜率表示內(nèi)電阻,則r=$\frac{4×2.9-4×2.5}{3.0}$=0.533Ω;
故答案為:(1)D;(2)如圖所示;(3)11.6;0.533.
點(diǎn)評 本題考查了測量電動勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)儀表選擇以及保證安全的措施;要注意明確當(dāng)電壓表量程不足時可以采用串聯(lián)電阻的方式進(jìn)行改裝以擴(kuò)大量程.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | S閉合,L1亮度不變,L2亮度逐漸變亮,最后兩燈一樣亮;S斷開,L2立即熄滅,L1逐漸變暗 | |
B. | S閉合,L1亮度不變,L2很亮;S斷開,L1、L2立即熄滅 | |
C. | S閉合,L1、L2同時亮,而后L1逐漸熄滅,L2亮度不變;S斷開,L2立即熄滅,L1亮一下再熄滅 | |
D. | S閉合,L1、L2同時亮,而后L1逐漸熄滅,L2則逐漸變得更亮;S斷開,L2立即熄滅,L1亮一下再熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小物塊的落地點(diǎn)可能仍在Q點(diǎn) | B. | 小物塊的落地點(diǎn)可能在Q點(diǎn)右側(cè) | ||
C. | 若v2<v1,仍可能有t2=t1 | D. | 若v2<v1,不可能有t2<t1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球可以返回到出發(fā)點(diǎn)A處 | |
B. | 彈簧具有的最大彈性勢能為$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 撤去彈簧,小球可以在直桿上處于靜止 | |
D. | aA-aC=g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線對磁體有作用力,首次揭示了電與磁的聯(lián)系 | |
B. | 奧斯特認(rèn)為安培力是帶電粒子所受磁場力的宏觀表現(xiàn),并提出了著名的洛倫茲力公式 | |
C. | 紐曼和韋伯在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 | |
D. | 法拉第不僅提出了電場的概念,而且采用了畫電場線這個簡潔的方法描述電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凡輕小的物體皆可看作質(zhì)點(diǎn),而體積較大的物體不能看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 作息時間表上的數(shù)字表示時間間隔 | |
C. | 物體做單向直線運(yùn)動時,其位移就是路程 | |
D. | 跳水運(yùn)動員起跳后,到達(dá)最高點(diǎn)的速度為瞬時速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a越大,V也越大 | B. | a越大,△V也越大 | ||
C. | a為正,V為負(fù)是不可能的 | D. | a為正,△V為負(fù)是不可能的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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