圖1-5-11
質點做直線運動的v-t圖像如圖1-5-11所示,則下列說法中正確的是( )
A.6 s內物體做勻變速直線運動
B.2~4 s內物體做勻變速直線運動
C.3 s末物體的速度為零,且改變運動方向
D.2 s末物體的速度大小是4 m/s
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(18分)
風能是一種環(huán)保型的可再生能源。據勘測,我國利用風力資源至少有2.53×105MW,所以風能是很有開發(fā)前途的能源。風力發(fā)電是將風的動能通過風力發(fā)電機轉化為電能的過程。某風力發(fā)電機將傘氣的動能轉化為電能的效率=20%,空氣密度,其有效受風面積S=20m2。此風力發(fā)電機輸出U=250V穩(wěn)定的直流電壓,用它給如圖11所示的皮帶傳送裝置的電動機(電動機未畫出)供電,輸電線電阻不計。已知皮帶傳送裝置的電動機的額定電壓U額=250V,允許消耗電功率的最大值P電m=500W,線圈電阻R=5.0Ω,在該電動機消耗電功率達到最大值的情況下,電動機及皮帶傳送裝置各部分由于摩擦而損耗的功率與皮帶傳送裝置輸出的機械功率之比為1:5。重力加速度g取10m/s2.
(1)求此風力發(fā)電機在風速=10m/s時輸出的電功率;
(2)求皮帶傳送裝置的電動機消耗電功率達到最大值時,皮帶傳送裝置輸出的機械功率;
(3)已知傳送帶兩端A、B之間距離s=10m,高度差h=4.0m,F將一貨箱(可視為質點)無初速地放到傳送帶上A處,經t=1.0s后貨箱與傳送帶保持相對靜止,當貨箱被運送至B處離開傳送帶時再將另一個相同的貨箱以相同的方式放到A處,如此反復,總保持傳送帶上有一個(也只有一個)貨箱。,在運送貨箱的過程中,傳送帶的運行速度始終保持不變。若要保證皮帶傳送裝置的電動機所消耗電功率始終不超過P電m=500W,貨箱的質量應滿足怎樣的條件。
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科目:高中物理 來源:2010年北京市海淀區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:計算題
(18分)
風能是一種環(huán)保型的可再生能源。據勘測,我國利用風力資源至少有2.53×105MW,所以風能是很有開發(fā)前途的能源。風力發(fā)電是將風的動能通過風力發(fā)電機轉化為電能的過程。某風力發(fā)電機將傘氣的動能轉化為電能的效率=20%,空氣密度,其有效受風面積S=20m2。此風力發(fā)電機輸出U=250V穩(wěn)定的直流電壓,用它給如圖11所示的皮帶傳送裝置的電動機(電動機未畫出)供電,輸電線電阻不計。已知皮帶傳送裝置的電動機的額定電壓U額=250V,允許消耗電功率的最大值P電m=500W,線圈電阻R=5.0Ω,在該電動機消耗電功率達到最大值的情況下,電動機及皮帶傳送裝置各部分由于摩擦而損耗的功率與皮帶傳送裝置輸出的機械功率之比為1:5。重力加速度g取10m/s2.
(1)求此風力發(fā)電機在風速=10m/s時輸出的電功率;
(2)求皮帶傳送裝置的電動機消耗電功率達到最大值時,皮帶傳送裝置輸出的機械功率;
(3)已知傳送帶兩端A、B之間距離s=10m,高度差h=4.0m。現將一貨箱(可視為質點)無初速地放到傳送帶上A處,經t=1.0s后貨箱與傳送帶保持相對靜止,當貨箱被運送至B處離開傳送帶時再將另一個相同的貨箱以相同的方式放到A處,如此反復,總保持傳送帶上有一個(也只有一個)貨箱。,在運送貨箱的過程中,傳送帶的運行速度始終保持不變。若要保證皮帶傳送裝置的電動機所消耗電功率始終不超過P電m=500W,貨箱的質量應滿足怎樣的條件。
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖1-5-11
質點做直線運動的v-t圖像如圖1-5-11所示,則下列說法中正確的是( )
A.6 s內物體做勻變速直線運動
B.2~4 s內物體做勻變速直線運動
C.3 s末物體的速度為零,且改變運動方向
D.2 s末物體的速度大小是4 m/s
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