A. | 方向相反 | B. | 大小之比為2 | ||
C. | 大小均與a成正比 | D. | 大小均與L的平方成反比 |
分析 先根據(jù)點電荷的場強公式E=$k\frac{q}{{r}_{\;}^{2}}$求解出兩電荷單獨存在時的場強,再根據(jù)平行四邊形定則求解出合場強,再運用近似條件比較.
解答 解:如圖,根據(jù)點電荷的場強公式E=$\frac{kq}{{r}_{\;}^{2}}$,運用平行四邊形定則,結(jié)合結(jié)幾何關(guān)系,M、N點的場強分別為:
M點的場強為:${E}_{M}^{\;}=k\frac{q}{(L-a)_{\;}^{2}}-k\frac{q}{(L+a)_{\;}^{2}}=\frac{4kLaq}{(L+a)_{\;}^{2}(L-a)_{\;}^{2}}$=$\frac{4kLaq}{({L}_{\;}^{2}-{a}_{\;}^{2})_{\;}^{2}}$
因為L>>a,$({L}_{\;}^{2}-{a}_{\;}^{2})_{\;}^{2}≈{L}_{\;}^{4}$
${E}_{M}^{\;}=\frac{4kLaq}{{L}_{\;}^{4}}=4\frac{kqa}{{L}_{\;}^{3}}$,方向水平向右
N點的場強是-q和+q在N點場強的矢量和為:
${E}_{N}^{\;}={E}_{-q}^{\;}•\frac{a}{\sqrt{{L}_{\;}^{2}+{a}_{\;}^{2}}}+{E}_{+q}^{\;}\frac{a}{\sqrt{{L}_{\;}^{2}+{a}_{\;}^{2}}}$=$k\frac{2q}{{(L}_{\;}^{2}+{a}_{\;}^{2})_{\;}^{\frac{3}{2}}}$$≈2\frac{kqa}{{L}_{\;}^{3}}$,方向水平向左
A、M點合場強水平向右,N點合場強水平向左,方向相反,故A正確;
B、由上知$\frac{{E}_{M}^{\;}}{{E}_{N}^{\;}}=\frac{2}{1}$,故B正確;
C、由上述知,${E}_{M}^{\;}、{E}_{N}^{\;}$與a成正比,故C錯誤;
D、由上述知,${E}_{M}^{\;}、{E}_{N}^{\;}$與${L}_{\;}^{3}$成反比,故D錯誤;
故選:AB
點評 本題關(guān)鍵通過矢量合成求出M與N兩點的場強的一般表達式進行討論,要知道空間任意一點的場強是各個電荷產(chǎn)生的電場的疊加.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圓環(huán)下滑過程中,加速度一直增大 | |
B. | 圓環(huán)下滑過程中,克服摩擦力做的功為$\frac{1}{4}$mv2 | |
C. | 圓環(huán)在C點彈簧的彈性勢能為mgh-$\frac{1}{4}$mv2 | |
D. | 圓環(huán)上下兩次經(jīng)過B點的速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場的變化周期等于帶電粒子在磁場中的運動周期 | |
B. | 帶電粒子每經(jīng)過D形盒的縫隙一次就加速一次,加速后在磁場中做勻速圓周運動的周期不變 | |
C. | 帶電粒子經(jīng)過回旋加速器加速,能量不能無限增大 | |
D. | 帶電粒子的最大動能僅與帶電粒子本身和D形盒半徑有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 灌溉系統(tǒng)的噴灌半徑為v0$\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | |
B. | 水落地時的速度為$\sqrt{2gh}$ | |
C. | 落地時速度與地面的角度tanθ=$\frac{\sqrt{2gh}}{{v}_{0}}$ | |
D. | 水泵的輸出功率為$\frac{2mg(h+H)+m{{v}_{0}}^{2}}{2η}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 10N | B. | 4.5N | C. | 5.5N | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動的時間相等 | B. | 落地時的速度相同 | ||
C. | 上拋的球動量變化最大 | D. | 落地時的動能不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~t1時間段內(nèi)甲、乙之間的距離一直增大 | |
B. | 0~$\frac{{t}_{1}}{2}$時間段內(nèi),甲、乙之間的距離一直增大,$\frac{{t}_{1}}{2}$~t1時間段內(nèi),甲、乙之間的距離一直減小 | |
C. | 乙的平均速度等于甲的平均速度 | |
D. | 0~t2時間段內(nèi),乙的路程大于甲的路程 |
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