【題目】如圖所示，水平地面上固定一斜面，斜面傾角為θ，初始時將一物體A輕放在斜面上，A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。下列分析正確的是（　�。�

A.若，并在物體A上施加一豎直向下的恒力F，則物體A將在力F的作用下沿斜面向下加速運動

B.若，并在物體A上施加一豎直向下的恒力F，則物體A將在力F的作用下沿斜面向下加速運動

C.若，物體A將以加速度a沿斜面向下加速運動；在物體A上施加一豎直向下的恒力F后，物體A將仍以加速度a沿斜面向下加速運動

D.若，物體A將以加速度a沿斜面向下加速運動；在物體A上施加一豎直向下的恒力F后，物體A將以大于a的加速度沿斜面向下加速運動

【答案】D

【解析】

AB．若μ≥tanθ，重力下滑分力小于或等于最大靜摩擦力，物體靜止，施加F后相當(dāng)于增大重力，物體A仍靜止，故AB錯誤；

CD．若μ＜tanθ，重力下滑分力大于最大靜摩擦力，物體加速下滑，施加F后合外力增大，但質(zhì)量不變，故加速度增大，故D正確C錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩根完全相同的金屬裸導(dǎo)線，如果把其中一根均勻拉長到原來的2倍，把另一根對折起來，然后把它們分別接上相同的電壓，則在同一時間內(nèi)通過它們的電量之比為（ ）

A. 1:4B. 1:8C. 1:16D. 16:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時沿同一直線運動的兩個質(zhì)點甲、乙的位移--時間圖象如圖中圖線A、B所示，其中圖線B是拋物線的一部分且頂點在原點O。在0~4s時間內(nèi)，下列說法正確的是

A.乙所受的合力不變

B.t=4s時，甲、乙相距最遠

C.t=2s時，甲、乙的速度相同

D.甲的平均速度大于乙的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中包含的物理思想方法敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖甲：觀察桌面微小形變的實驗，利用了放大法

B. 圖乙：探究影響電荷間相互作用力的因素時，運用了控制變量法

C. 圖丙：利用紅蠟塊的運動探究合運動和分運動的實驗，體現(xiàn)了類比的思想

D. 圖�。嘿だ匝芯苛瓦\動的關(guān)系時，運用了理想實驗方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長度L=2m的水平軌道AB與傾角θ=37°的光滑固定傾斜軌道CD間用一段半徑R=1m的光滑圓弧形軌道BC平滑連接（相切），并在傾斜軌道頂端D處固定一塊垂直于軌道的擋板。現(xiàn)使一個質(zhì)量m=0.8kg的小滑塊（視為質(zhì)點）在水平向右的恒力F作用下，從水平軌道左端A由靜止開始沿軌道運動，已知小滑塊與軌道AB段間的動摩擦因數(shù)=0.25，滑塊到達D點與擋板發(fā)生碰撞過程中無機械能損失。第一次與擋板碰撞后，小滑塊沿軌道回到水平軌道AB的中點時速度恰好為零。取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2。求：

（1）該水平恒力的大小F；

（2）小滑塊第一次與擋板碰撞前瞬間的速度大小υ以及小滑塊與擋板碰撞前瞬間的最小速度υmin（結(jié)果可保留根號）；

（3）小滑塊與擋板第三次碰撞后返回水平軌道向左運動的最遠位置到B點的距離x以及小滑塊在水平軌道AB段運動的總路程s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)木架上的A點和C點．如圖所示，當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，繩a在豎直方向，繩b在水平方向．當(dāng)小球運動到圖示位置時，繩b被燒斷的同時木架停止轉(zhuǎn)動，則(　　)

A. 繩a對小球拉力不變

B. 繩a對小球拉力增大

C. 小球可能前后擺動

D. 小球不可能在豎直平面內(nèi)做圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個半圓形的光滑細管道(管道內(nèi)徑遠小于半圓形半徑)在豎直平面內(nèi)交疊，組成“S”字形通道。大半圓BC的半徑R=0.9m，小半圓CD的半徑r=0.7m。在“S”字形通道底部B連結(jié)一水平粗糙的細直管AB。一質(zhì)量m=0.18kg的小球（可視為質(zhì)點）從A點以V0=12m/s的速度向右進入直管道，經(jīng)t1=0.5s 到達B點，在剛到達半圓軌道B點時，對B點的壓力為NB=21.8N。（取重力加速度g=10m/s2）求：

（1）小球在B點的速度VB及小球與AB軌道的動摩擦因數(shù) ?

（2）小球到達“S”字形通道的頂點D后，又經(jīng)水平粗糙的細直管DE，從E點水平拋出，其水平射程S=3.2m。小球在E點的速度VE為多少？

（3）求小球在到達C點后的瞬間，小球受到軌道的彈力大小為多少？方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬帶電極板MN間為勻強電場，N板接地，其電勢φN=0V，兩板間距為10cm．將電量為4×10-6C的負點電荷從A點移到M板，電場力做負功8×10-4J，該點電荷在A點具有電勢能EPA=4×10-4J，求：

（1）A點的電勢φA；

（2）M、N板間電勢差UMN；

（3）勻強電場場強E.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】固定的直角三角形斜面傾角為37°上面放著三個可視為質(zhì)點的物塊mA=3kg，mB=2kg，mC=1kg，g=10m/s2，其中BC間距4.2m，C到斜面底端D點的距離為24m，AB間用輕繩跨過光滑定滑輪連接，開始時用手托住A使其靜止在距離地面4m的高處，繩子伸直且張緊，放手后B將在A的帶動下沿斜面運動，且在A落地瞬間B就與輕繩在連接處斷開，已知B在運動中不會到達定滑輪處，B與斜面間的摩擦因數(shù)為μ1=0.5，BC間碰撞時為彈性正碰，不計空氣阻力，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求∶

(1)放手后A經(jīng)過多長時間落地；

(2)若要保證C開始時靜止在斜面上，且BC在斜面上僅發(fā)生一次彈性碰撞，求C與斜面間摩擦因數(shù)μ2應(yīng)該滿足的條件。

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