17．下列說法正確的是 （　　）
A．光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都說明光具有粒子性
B．湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子核有自身的結(jié)構(gòu)
C．有核能釋放的核反應(yīng)就一定有質(zhì)量虧損
D．普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一
E．一個(gè)氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時(shí)，最多可放出3種不同頻率的光子

分析 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都說明光具有粒子性；湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子，不能說明原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)；根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程分析判斷是否有質(zhì)量虧損；普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一；能級間的能量差是量子化的，輻射的光子頻率也是量子化的．

解答 解：A、光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都說明光具有粒子性，故A正確．
B、湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子，知道原子還可以再分，不能說明原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故B錯(cuò)誤．
C、根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程知，有核能釋放，就一定有質(zhì)量虧損，故C正確．
D、普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一，故D正確．
E、一個(gè)氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時(shí)，最多可放出2種不同頻率的光子，分別從n=3躍遷到n=2和n=2躍遷到n=1，故E錯(cuò)誤．
故選：ACD．

點(diǎn)評 本題考查了光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)、電子的發(fā)現(xiàn)、愛因斯坦質(zhì)能方程、黑體輻射、能級躍遷等基礎(chǔ)知識點(diǎn)，關(guān)鍵要熟悉教材，牢記這些基礎(chǔ)知識點(diǎn)，對于E選項(xiàng)，要注意是一個(gè)氫原子，不是一群氫原子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．回旋加速器在核科學(xué)、核技術(shù)、核醫(yī)學(xué)等高新技術(shù)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，有力地推動了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展．回旋加速器的原理如圖所示，D1和D2是兩個(gè)正對的中空半圓金屬盒，它們的半徑均為R，且分別接在電壓一定的交流電源兩端，可在兩金屬盒之間的狹縫處形成變化的加速電場，兩金屬盒處于與盒面垂直、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，A點(diǎn)處的粒子源不斷產(chǎn)生帶電粒子，它們在兩盒之間被電場加速后在金屬盒內(nèi)的磁場中做勻速圓周運(yùn)動．調(diào)節(jié)交流電源的頻率，使得每當(dāng)帶電粒子運(yùn)動到現(xiàn)金金屬盒之間的狹縫邊緣時(shí)恰好改變加速電場的方向．從而保證帶電粒子能在兩金屬盒之間狹縫處總被加速，且最終都能沿位于D2盒邊緣的C口射出．該回旋加速器可將原來靜止的α粒子（氦原子核）加速到最大速率v使它獲得的最大動能為Ek．若帶電粒子在A點(diǎn)的初速度、所受重力、通過狹縫的時(shí)間及C口的口徑大小均可忽略不計(jì)，且不考慮相對論效應(yīng)，則用該回旋加速器（　�。�
A．能使原來靜止的質(zhì)子獲得的最大速率為$\frac{1}{2}$v
B．能使原來靜止的質(zhì)子獲得的動能為$\frac{1}{4}$Ek
C．加速質(zhì)子的交流電場頻率與加速α粒子的交流電場頻率之比為1：1
D．加速質(zhì)子的總次數(shù)與加速α粒子總次數(shù)之比為2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，粗心均勻的圓玻璃管兩端封閉且豎直放置，玻璃管中的理想氣體被一不導(dǎo)熱的活塞分成兩部分．當(dāng)兩部分氣體溫度均為T1=400K時(shí)，玻璃管下方氣體的壓強(qiáng)為上方氣體壓強(qiáng)的2倍，上方氣體的體積是下方氣體體積的2倍．為使上、下兩部分氣體的體積相等，保持上方氣體溫度不變，僅加熱下方的氣體，求下方氣體的溫度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，一半徑為r=0.25m的圓筒水平放置，其中心軸線垂直于紙面，圓筒上有一個(gè)小孔A．當(dāng)圓筒繞中心軸線勻速轉(zhuǎn)動且小孔A在O點(diǎn)右側(cè)與圓心O等高時(shí)，恰好有一個(gè)小球從小孔A沿水平向左方向進(jìn)入圓筒，小球在圓筒中運(yùn)動0.2s后又從小孔A離開圓筒，取g=10m/s2，求：
（1）小球從A點(diǎn)進(jìn)入圓筒時(shí)的速度大小可能值；
（2）圓筒勻速轉(zhuǎn)動的角速度的可能值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．已知質(zhì)量均勻的球殼對其內(nèi)部物體的引力為零．假設(shè)地球質(zhì)量均勻，科學(xué)家設(shè)想在赤道正上方高d處和正下方深為d處各修建一環(huán)形軌道，軌道面與赤道面共面．現(xiàn)有A、B兩物體分別在上述兩軌道中做勻速圓周運(yùn)動，若地球半徑為R，軌道對它們均無作用力，不計(jì)空氣阻力，則A、B兩物體運(yùn)動的線速度大小之比為（　�。�
A．$\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}=\frac{R}{R-d}\sqrt{\frac{R}{R+d}}$B．$\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}=\frac{R}{R+d}\sqrt{\frac{R}{R-d}}$C．$\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}=\frac{R+d}{R-d}$D．$\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}=\sqrt{\frac{R-d}{R+d}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“交流輸出”上
C．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源打出一條紙帶
D．測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離
E．根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力力勢能是否等于增加的動能．

I．其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是C（填選項(xiàng)對應(yīng)的字母）
Ⅱ．在實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m為1.0kg的重物自由下落，帶動紙帶打出一系列的點(diǎn)，如圖2所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s，距離單位為cm．
（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體速度vB=0.98m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中，計(jì)算出物體的動能增加量△Ek=0.48J，勢能減少量△EP=0.49J （g=9.8m/s2）．該同學(xué)的計(jì)算方法和過程并沒有錯(cuò)誤．卻出現(xiàn)了△Ek＜△EP的結(jié)果．試問這一結(jié)果是否合理？答：合理．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動的三個(gè)定律的天文學(xué)家是（　�。�
A．開爾文B．伽利略C．開普勒D．愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．關(guān)于地球同步衛(wèi)星，下列說法中正確的是（　�。�
A．如果需要，可以定點(diǎn)在北京的正上方
B．衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球的自轉(zhuǎn)周期相同
C．在軌道上運(yùn)行的線速度大于7.9km/s
D．所有同步衛(wèi)星離地面的高度都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖上表面為光滑圓柱形曲面的物體靜置于水平地面上，一小滑塊從曲面底端受水平力作用緩緩地沿曲面向上滑動一小段的過程中物體始終靜止不動，則地面對物體的摩擦力f和地面對物體的支持力N大小變化的情況是（　　）
A．f增大 N減小B．f不變  N不變C．f增大 N不變D．f減小  N增大

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同步練習(xí)冊答案