(2007?閔行區(qū)模擬)如圖所示,L型直角支架可繞C軸在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動,現(xiàn)在A端掛一個重為G、半徑為R的光滑球,已知AB=DC=R,AC=3R,不計支架重量,要使支架平衡時DC水平,應(yīng)在支架上施加的力至少為
G
3
G
3
;繩AB受到的拉力為
2
3
3
G
2
3
3
G
分析:(1)當(dāng)作用力作用在A點,且與AC垂直時,該力的力臂最大,在支架上施加的力最小.
(2)重球受到三個力的作用,即重力、繩子的拉力和豎直墻面對球的支持力.重球在這三個力的作用下平衡.
解答:解:(1)由題意和圖可得,當(dāng)作用力作用在A點,且與AC垂直時,該力的力臂最大,在支架上施加的力最。
系統(tǒng)對C的力矩有兩個:順時針的:M1=G×R;逆時針的:M2=Fm×
.
AC
=Fm×3R

因力矩平衡,得:M1=M2即:G×R=Fm×3R
解得:Fm=
G
3

(2)對小球進行受力分析如圖所示,重球受到重力G,繩子的拉力T,桿的支持力F
據(jù)共點力的平衡條件有:
繩子對重球的拉力:T=
G
cosθ

因為:sinθ=
OM
OA
=
R
2R

代入解得:T=
2
3
3
G

故答案為:
G
3
2
3
3
G
點評:該題中確定當(dāng)作用力作用在A點,且與AC垂直時,該力的力臂最大,在支架上施加的力最小是解題的關(guān)鍵.屬于中檔題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?閔行區(qū)模擬)物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,與水平面的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC,用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C,所得加速度a與拉力F的關(guān)系如圖所示,A、B兩直線平行,則以下關(guān)系正確的是 ( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?閔行區(qū)模擬)為驗證在自由落體過程中物體的機械能是守恒的,某同學(xué)利用數(shù)字實驗系統(tǒng)設(shè)計了一個實驗,實驗裝置如圖,圖中A、B兩點分別固定了兩個速度傳感器,速度傳感器可以測出運動物體的瞬時速度.在實驗中測得一物體自由下落經(jīng)過A點時的速度是v1,經(jīng)過B點時的速度是v2,為了證明物體經(jīng)過A、B兩點時的機械能相等,這位同學(xué)又設(shè)計了以下幾個的步驟,你認(rèn)為其中不必要或者錯誤是 ( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?閔行區(qū)模擬)圖示為三種形式的吊車的示意圖,OA為桿,重力不計,AB為纜繩,當(dāng)它們吊起相同重物時,桿OA受力的關(guān)系是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?閔行區(qū)模擬)如圖為一列橫波在某一時刻的波形,這時位于平衡位置的質(zhì)點A正向-y 方向運動,且經(jīng)0.2秒質(zhì)點A再一次經(jīng)過平衡位置并向+y 方向運動,則這列橫波( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案