2.如圖所示,重為3N的物體置于傾角為37°的斜面上,用平行于斜面的大小為5N的力F作用于物體,物體恰在斜面上做勻速直線運動,而斜面相對于地面保持靜止,則下列說法中正確的是( 。
A.物體可能沿斜面向下運動B.斜面對物體有摩擦力的作用
C.斜面對地面沒有摩擦力的作用D.斜面對物體的作用力水平向左

分析 先對物體受力分析,根據(jù)共點力平衡條件求出支持力和摩擦力;再對整體體受力分析,再次根據(jù)共點力平衡條件列式求解.

解答 解:ABD、對物體受力分析,物體受重力、支持力、推力和滑動摩擦力,若物體沿斜面向上勻速運動,滑動摩擦力沿斜面向下,如圖

根據(jù)共點力平衡條件,有:
F-mgsin37°-f=0…①
N-mgcos37°=0…②
解得:N=mgcosθ=3×0.8N=2.4N,f=3.2N.
若物體沿斜面向下勻速運動,摩擦力沿斜面向上,同理可知:N=2.4N,
根據(jù)共點力平衡條件應(yīng)有:mgsin37°=F+f
由于F>mgsin37°,所以上面方程不成立,說明物體不可能沿斜面向下運動.
斜面對物體的作用力是N和f的合力,設(shè)該合力的方向與水平方向的夾角為α,則tanα=$\frac{N}{f}$=$\frac{2.4}{3.2}$=$\frac{3}{4}$,則得α=37°,等于斜面的傾角,由幾何知識得知方向水平向左.
故A錯誤,BD正確.
C、對整體受力分析,整體必定受到受重力、支持力、推力,如下圖,根據(jù)水平方向合力為零可知,地面對斜面一定有摩擦力的作用,則斜面對地面也一定有摩擦力的作用.故C錯誤.

故選:BD

點評 本題的關(guān)鍵是先后對物體和整體進行受力分析,采用隔離法和整體法相結(jié)合的方法研究,根據(jù)共點力平衡條件列式分析求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究“合外力做功與速度變化的關(guān)系“實驗時,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,小車所受到的拉力F為0.20N.

(1)實驗前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動,這樣做的目的是為了平衡摩擦力.
(2)同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析(圖2),將小車剛開始運動時對應(yīng)在紙帶上的點記為起始點O,在點跡清楚段依次選取七個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.測量起始點O至各計數(shù)點的距離x,計算出計數(shù)點對應(yīng)小車的瞬時速度v、計數(shù)點與O點之間的速度平方差△v2、起始點O到計數(shù)點過程中細繩對小車做的功W.其中,計數(shù)點D的三項數(shù)據(jù)沒有中有一項沒有計算,請把結(jié)果填入表格中.
點跡OABCDEFG
x/cm15.5021.6028.6136.7045.7555.7566.77
v/(m﹒s-10.6560.7550.8570.9531.051
△v2/(m2﹒s-20.4300.5700.7340.9081.105
W/J0.04320.05720.07340.09150.112
(3)根據(jù)表中的數(shù)值以W為縱坐標、以△v2為橫坐標,在坐標紙上(圖3)作出W-△v2圖象.
(4)根據(jù)圖象分析得到的結(jié)論:功W與速度的平方差△v2成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.百米運動員起跑后,6s末的速度為9.3m/s,10s末到達終點時的速度為15.5m/s,他跑全程的平均速度為10m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示的螺旋測微器的讀數(shù)是1.410  毫米.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.一個質(zhì)點做直線運動,初速度的大小為2m/s,末速度的大小為4m/s,則( 。
A.速度改變量的大小可能是6m/s
B.速度改變量的大小可能是4m/s
C.速度改變量的方向可能與初速度方向相同
D.速度改變量的方向可能與初速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.有一傾角為37°的光滑斜面上水平放置一條0.2m長的導(dǎo)線PQ,兩端以柔軟的導(dǎo)線通入5A電流,方向如圖所示,當豎直向上有一個B=0.6T的勻強磁場,PQ恰好平衡,導(dǎo)線PQ受重力大小為(sin37°=0.6,cos37°=0.8)( 。
A.0.6NB.0.8NC.1.0ND.1.2N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M,支架頂端用細線拴著的擺球質(zhì)量為m,現(xiàn)將擺球拉至水平位置,然后從靜止釋放,擺球運動過程中,支架始終不動,則從釋放至運動到最低點的過程中有( 。
A.在釋放瞬間,支架對地面壓力為(m+M)g
B.擺動過程中,重力對小球做功的功率一直增大
C.擺球到達最低點時,支架對地面壓力為(2m+M)g
D.擺動過程中,支架對地面壓力一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,斜面體ABC固定在地面上,小球p從A點靜止下滑,當小球p開始下滑時,另一小球q從A點正上方的D點水平拋出,兩球同時到達斜面底端的B處.已知斜面AB光滑,長度l=2.5m,斜面傾角為θ=30°.不計空氣阻力,g取10m/s2.求:
(1)小球p從A點滑到B點的時間;
(2)小球q拋出時初速度的大。
(3)根據(jù)以上條件,還可以求出什么物理量,請至少寫出兩,不要求計算及說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.類比是一種常用的研究方法.對于直線運動,教科書中講解了由v-t圖象求位移的方法.請你借鑒此方法分析下列說法,其中正確的是( 。
A.由ω-r(角速度-半徑)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)半徑變化范圍內(nèi)做圓周運動物體的線速度
B.由a-t(加速度-時間)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)時間內(nèi)做直線運動物體的速度
C.由F-x(力-位移)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)位移內(nèi)力所做的功
D.由F-v(力-速度)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)速度變化過程中力做功的功率

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同步練習(xí)冊答案