【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，初速度的大小為2 m/s，末速度的大小為4 m/s，則(　　)

A. 速度改變量的大小可能是6 m/s

B. 速度改變量的大小可能是2 m/s

C. 速度改變量的方向可能與初速度方向相同

D. 速度改變量的方向可能與初速度方向相反

【答案】ABCD

【解析】試題分析：由于沒(méi)有告訴初末速度的方向，故應(yīng)該規(guī)定一個(gè)正方向，之后來(lái)確定初末速度的正負(fù)，才能知道速度變化量的大小和正負(fù)，

規(guī)定初速度方向?yàn)檎较�，若初末速度方向相同，則速度改變量為2m/s，為正，說(shuō)明改變量方向和初速度方向相同，若初末速度相反，則速度改變量-6m/s，為負(fù)，說(shuō)明速度改變量方向和初速度方向相反，故ABCD正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】ab為一圓周的直徑，一物體先由a點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，再由b點(diǎn)沿另一半圓周回到a點(diǎn)。在這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體運(yùn)動(dòng)的

A. 位移和路程都相同

B. 位移和路程都不相同

C. 位移相同，路程不相同

D. 位移不相同，路程相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶電微粒所帶電荷量不可能是下列值中的（ ）

A. 3.2×10－19C B. －6.4×10－20C C. －1.6×10－18C D. 4.0×10－17C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標(biāo)系中，如圖中的a、b、c所示。則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．圖線b表示輸出功率PR隨電流I變化的關(guān)系

B．圖中a線最高點(diǎn)對(duì)應(yīng)的功率為最大輸出功率

C．在a、b、c三條圖線上分別取橫坐標(biāo)相同的A、B、C 三點(diǎn)，這三點(diǎn)的縱坐標(biāo)一定滿足關(guān)系PA＝PB＋PC

D．b、c線的交點(diǎn)M與a、b線的交點(diǎn)N的橫坐標(biāo)之比為1:2，縱坐標(biāo)之比為 1:4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶電粒子垂直電場(chǎng)線進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，除電場(chǎng)力外不計(jì)其它力的作用，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電勢(shì)能增加

B. 電勢(shì)能減小

C. 動(dòng)能增加

D. 動(dòng)能減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，小燈泡通電后其兩端電壓U隨所通過(guò)的電流I變化的圖線如圖乙所示，P為圖線上一點(diǎn)，PN為圖線的切線，PM垂直于U軸，PQ垂直于I軸，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．隨著電流的增大，小燈泡的電阻減小

B．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻為

C．在電路中燈泡L兩端的電壓為U1時(shí)，電阻R兩端的電壓為I1R

D．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍的“面積”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其圖像如v-t圖所示。已知兩車在t=3s時(shí)并排行駛，則

A. 在t=0時(shí)，甲車在乙車前7．5m

B. 在t=1s時(shí)，甲車在乙車后

C. 兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是t=2s

D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把電荷移近不帶電導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電，這種現(xiàn)象，叫做（ ）

A. 摩擦起電 B. 感應(yīng)起電

C. 接觸起電 D. 都不是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子熱運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是

A. 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)

B. 氣體如果失去了容器的約束就會(huì)散開(kāi)，這是因?yàn)闅怏w分子之間存在斥力

C. 對(duì)于一定量的理想氣體，如果壓強(qiáng)不變，體積增大，那么它的內(nèi)能減小

D. 氣體分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，氣體的溫度就越高

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