10．三個(gè)有界勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向分別垂直紙面向外、向里和向外，磁場寬度均為L，在磁場區(qū)域的左側(cè)邊界處，有一邊長為L的正方形導(dǎo)體線框，總電阻為R，且線框平面與磁場方向垂直，現(xiàn)用外力F使線框以速度v勻速穿過磁場區(qū)域，以初始位置為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，規(guī)定電流沿逆時(shí)針方向時(shí)的電動(dòng)勢E為正，磁感線垂直紙面向里時(shí)的磁通量ф為正值，外力F向右為正．則以下能反映線框中的磁通量ф、感應(yīng)電動(dòng)勢E、外力F和電功率P隨時(shí)間變化規(guī)率圖象是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 由線圈的運(yùn)動(dòng)可得出線圈中磁通量的變化；由則由法拉第電磁感應(yīng)定律及E=BLV可得出電動(dòng)勢的變化；由歐姆定律可求得電路中的電流，則可求得安培力的變化；由P=I2R可求得電功率的變化．

解答 解：A、當(dāng)線框進(jìn)入磁場時(shí)，位移在0-L內(nèi)，磁通量開始均勻增加，當(dāng)全部進(jìn)入左側(cè)磁場時(shí)達(dá)最大，且為負(fù)值；位移在L-2L內(nèi)，向里的磁通量增加，總磁通量均勻減小；當(dāng)位移為1.5L時(shí)，磁通量最小，為零，位移在1.5L到2L時(shí)，磁通量向里，為正值，且均勻增大．位移在2L-2.5L時(shí)，磁通量均勻減小至零．在2.5L-3L內(nèi)，磁通量均勻增大，且方向向外，為負(fù)值．在3L-4L內(nèi)，磁通量均勻減小至零，且為負(fù)值．故A錯(cuò)誤；
D、當(dāng)線圈進(jìn)入第一個(gè)磁場時(shí)，由E=BLv可知，E保持不變，由右手定則知，感應(yīng)電動(dòng)勢沿逆時(shí)針方向，為正值；線框開始進(jìn)入第二個(gè)和第三個(gè)磁場時(shí)，左右兩邊同時(shí)切割磁感線，感應(yīng)電動(dòng)勢應(yīng)為2BLv，感應(yīng)電動(dòng)勢沿逆時(shí)針方向，為正值；完全在第三個(gè)磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)，左邊切割磁感線，感應(yīng)電動(dòng)勢為BLv，感應(yīng)電動(dòng)勢沿逆時(shí)針方向，為正值，故D錯(cuò)誤；
C、因安培力總是與運(yùn)動(dòng)方向相反，故拉力應(yīng)一直向右，故C錯(cuò)誤；
B、拉力的功率P=Fv，因速度不變，而在線框在第一個(gè)磁場時(shí)，電流為定值，拉力也為定值；兩邊分別在兩個(gè)磁場中時(shí)，由B的分析可知，電流加倍，故安培力加培，功率加倍；此后從第二個(gè)磁場中離開時(shí)，安培力應(yīng)等于線框在第一個(gè)磁場中的安培力，故B正確；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 電磁感應(yīng)與圖象的結(jié)合問題，近幾年高考中出現(xiàn)的較為頻繁，在解題時(shí)涉及的內(nèi)容較多，同時(shí)過程也較為復(fù)雜；故在解題時(shí)要靈活，可以選擇合適的解法，如排除法等進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列幾種情況下力F都對(duì)物體做了功：
①水平推力F推著質(zhì)量為m的物體從靜止開始在光滑水平面上前進(jìn)了S；
②水平推力F推著質(zhì)量為m的物體從靜止開始在粗糙水平面上前進(jìn)了S．
下列關(guān)于力F所做的功說法正確的是（　�。�
A．①做功最多B．②做功最多C．無法確定D．做功都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，兩根水平的平行光滑長直金屬導(dǎo)軌，其電阻不計(jì)，整個(gè)導(dǎo)軌處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中．導(dǎo)體棒ab和cd跨在導(dǎo)軌上，ab的電阻大于cd的電阻．當(dāng)cd棒在水平外力F2作用下勻速向右滑動(dòng)時(shí)，ab棒在水平外力F1作用下保持靜止，則ab棒兩端電壓Uab和cd棒兩端電壓Ucd相比，Uab=Ucd，外力F1和F2相比，F(xiàn)1=F2．（均選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．用一根細(xì)繩連接物體與固定點(diǎn)，如果物體在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)繩突然斷裂，下列說法正確的是（　�。�
A．物體將繼續(xù)在原來的圓周上運(yùn)動(dòng)
B．物體將沿著圓周的切線方向飛出去
C．物體將沿著切線和圓周之間的某一條曲線向遠(yuǎn)離圓心的方向運(yùn)動(dòng)
D．物體將朝著圓心運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)的周期為T，試求地球同步衛(wèi)星離地高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，理想變壓器的副線圈上通過輸電線接有兩個(gè)相同的燈泡L1和L2，輸電線的等效電阻為R，開始時(shí)，開關(guān)斷開．當(dāng)開關(guān)接通時(shí)，以下說法正確的是（　�。�
A．副線圈兩端MN輸出電壓增大B．通過燈泡L1的電流減小
C．電流表的示數(shù)減小D．變壓器的輸入功率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，交流發(fā)電機(jī)線圈的面積為0.05m2，共100匝．該線圈在磁感應(yīng)強(qiáng)度為$\frac{\sqrt{2}}{π}$T的勻強(qiáng)磁場中，以10πrad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，電阻R1和R2的阻值均為50Ω，線圈的內(nèi)阻忽略不計(jì)，若從圖示位置開始計(jì)時(shí)，則（　�。�
A．線圈中的電動(dòng)勢為e=50$\sqrt{2}$sin10πtVB．電流表的示數(shù)為1A
C．電壓表的示數(shù)為25VD．R1上消耗的電功率為50W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，A為太陽系中的天王星，它繞太陽O運(yùn)行的軌道視為圓時(shí)，運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R0，周期為T0．長期觀測發(fā)現(xiàn)，天王星實(shí)際運(yùn)動(dòng)的軌道與圓軌道總有一些偏離，且每隔t0時(shí)間發(fā)生一次最大偏離，即軌道半徑出現(xiàn)一次最大．根據(jù)萬有引力定律，天文學(xué)家預(yù)言形成這種現(xiàn)象的原因可能是天王星外側(cè)還存在著一顆未知的行星（假設(shè)其運(yùn)動(dòng)軌道與A在同一平面內(nèi)，且與A的繞行方向相同），它對(duì)天王星的萬有引力引起天王星軌道的偏離，由此可推測未知行星的運(yùn)動(dòng)軌道半徑是（　�。�
A．$\frac{{t}_{0}}{{t}_{0}-{T}_{0}}$R0B．R0$\sqrt{（\frac{{t}_{0}}{{t}_{0}-{T}_{0}}）^{3}}$C．R0$\root{3}{（\frac{{t}_{0}-{T}_{0}}{{t}_{0}}）^{2}}$D．R0$\root{3}{（\frac{{t}_{0}}{{t}_{0}-{T}_{0}}）^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．2012年8月8日英國倫敦舉行的奧運(yùn)會(huì)上，劉翔雖然在110米跨欄中意外摔傷，但是他的奧運(yùn)精神激勵(lì)了中華兒女．他采用蹲踞式起跑，在發(fā)令槍響后，右腳迅速蹬離起跑器，在向前加速的同時(shí)提升身體重心．如圖所示，假設(shè)劉翔的質(zhì)量為m，在起跑時(shí)前進(jìn)的時(shí)間s內(nèi)，重心升高h(yuǎn)，獲得的速度為v，克服阻力做功為W阻，則在此過程中（　　）
A．劉翔的機(jī)械能增加了$\frac{1}{2}$mv2
B．劉翔的重力做功為W重=mgh
C．劉翔自身做功為W人=$\frac{1}{2}$mv2+mgh
D．劉翔自身做功為W人=$\frac{1}{2}$mv2+mgh+W阻

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