分析 在實(shí)驗(yàn)中讓小球能做平拋運(yùn)動(dòng),并能描繪出運(yùn)動(dòng)軌跡,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是小球是否初速度水平,要求從同一位置多次無(wú)初速度釋放,這樣才能確保每次平拋軌跡相同.木板平面與小球下落的平面平行.
解答 解:①實(shí)驗(yàn)中必須保證小球做平拋運(yùn)動(dòng),斜槽的末端需水平,故①正確;
②根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)可知其運(yùn)動(dòng)軌跡在豎直平面內(nèi),因此在實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)使用重錘線調(diào)整面板在豎直平面內(nèi),即要求木板平面與小球下落的豎直平面平行,故②正確;
③在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,不能作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),應(yīng)該以小球在末端時(shí),球心在豎直面上的投影作為起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn).故③錯(cuò)誤;
④該實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量小球的質(zhì)量.故④錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 在實(shí)驗(yàn)中如何實(shí)現(xiàn)讓小球做平拋運(yùn)動(dòng)是關(guān)鍵,同時(shí)讓學(xué)生知道描點(diǎn)法作圖線方法:由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得來(lái)的點(diǎn),進(jìn)行平滑連接起來(lái).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在粗糙水平面上運(yùn)動(dòng)的物體 | B. | 光滑曲面上自由運(yùn)動(dòng)的物體 | ||
C. | 被勻速吊起的集裝箱 | D. | 做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R | B. | 2R | C. | 4R | D. | 8R |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)說(shuō)明光具有粒子性 | |
B. | 原子核發(fā)生β衰變釋放電子,說(shuō)明電子是原子核的組成部分 | |
C. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子總能量增加 | |
D. | 重核的裂變向外界放出核能,有質(zhì)量虧損,而輕核聚變外界要提供能量,所以聚變后質(zhì)量增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 這列波沿x軸正方向傳播 | |
B. | 這列波的波速$\frac{50}{3}$m/s | |
C. | 從t=0.6s開始,緊接著的△t=0.6s時(shí)間內(nèi),A質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是10m | |
D. | 從t=0.6s開始,質(zhì)點(diǎn)P比質(zhì)點(diǎn)Q早0.4s回到平衡位置 | |
E. | 若該波在傳播過(guò)程中遇到一個(gè)尺寸為25m的障礙物,則不能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)用戶功率增加時(shí),為使用戶電壓保持不變,滑動(dòng)觸頭P應(yīng)向上滑動(dòng) | |
B. | 當(dāng)滑動(dòng)觸頭P向下移動(dòng)時(shí),電壓表讀數(shù)增大 | |
C. | 若發(fā)電機(jī)線圈某時(shí)刻處于圖示位置,變壓器原線圈的電壓瞬時(shí)值為最大 | |
D. | 發(fā)電機(jī)線圈感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為e=NBSωcosωt |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2m/s | B. | 4m/s | C. | 6m/ | D. | 8m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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