A. | 40m/s | B. | 8m/s | C. | $\frac{40}{3}$m/s | D. | $\frac{40}{7}$m/s |
分析 由振動(dòng)圖象讀出周期.由于波由B傳到A,則A點(diǎn)比B點(diǎn)晚振動(dòng)的時(shí)間;再根據(jù)波周期性,得出AB間距離與波長(zhǎng)的關(guān)系,得到波長(zhǎng)的通項(xiàng),結(jié)合波長(zhǎng)大于2m,得到波長(zhǎng)的特殊值,再求出波速.
解答 解:由振動(dòng)圖象得:質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期T=0.4s
波由B傳到A,則A點(diǎn)比B點(diǎn)晚振動(dòng)的時(shí)間△t=nT+$\frac{1}{4}$T(n=1,2,3,…)
所以A、B間的距離為△s=kλ+$\frac{1}{4}$λ(k=0、1、2、3、…)
則波長(zhǎng)為λ=$\frac{4△s}{4k+1}$=$\frac{16}{4k+1}$
因?yàn)棣耍?m,所以k=0,1
當(dāng)n=0時(shí),λ1=16m,v1=$\frac{λ}{T}$=$\frac{16}{0.4}$=40m/s
當(dāng)n=1時(shí),λ2=$\frac{16}{5}$m,v2=$\frac{{λ}_{2}}{T}$=$\frac{16}{5×0.4}$=8m/s;故AB正確,CD錯(cuò)誤;
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查識(shí)別、理解振動(dòng)圖象和波動(dòng)圖象聯(lián)系的能力以及運(yùn)用數(shù)學(xué)通項(xiàng)求解特殊值的能力,注意波的傳播方向是解題的關(guān)鍵,若波由A傳到B,則選擇CD選項(xiàng).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度變大 | B. | 角速度變大 | C. | 周期變小 | D. | 向心加速度變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合速度的大小一定比每個(gè)分速度大 | |
B. | 兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物體在恒力作用下可能做曲線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 只要兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng),那么他們的合運(yùn)動(dòng)一定也是直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體帶負(fù)電 | B. | 物體一定受彈力的作用 | ||
C. | 物體的電勢(shì)能一定減小 | D. | 沿物體的運(yùn)動(dòng)方向,電勢(shì)逐漸升高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從B→O→C為一次全振動(dòng) | B. | 從O→B→O→C為一次全振動(dòng) | ||
C. | 從C→O→B→O→C為一次全振動(dòng) | D. | 從D→C→O→B→O→D為一次全振動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑雪者離開平臺(tái)邊緣時(shí)的速度大小是5.0m/s | |
B. | 滑雪者著地點(diǎn)到平臺(tái)邊緣的水平距離是2.5m | |
C. | 滑雪者在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為0.5s | |
D. | 著地時(shí)滑雪者的瞬時(shí)速度為5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | G$\frac{Mm}{R^2}$ | B. | 0 | C. | 4G$\frac{Mm}{R^2}$ | D. | G$\frac{Mm}{{2{R^2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒B向右運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體棒A受到向右的力而向右運(yùn)動(dòng) | |
B. | 導(dǎo)體棒B向左運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體棒A受到向左的力而向左運(yùn)動(dòng) | |
C. | 導(dǎo)體棒B運(yùn)動(dòng)的越快,導(dǎo)體棒A的加速度越大 | |
D. | 導(dǎo)體棒B(設(shè)導(dǎo)體棒B足夠長(zhǎng))順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體棒A也順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng) |
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