在測定勻變速直線運(yùn)動加速度的實(shí)驗(yàn)中,使用打點(diǎn)計(jì)時器,得到如圖所示的一條紙帶,其中0、1、2、3…表示記數(shù)點(diǎn),s1、s2、s3…表示各段位移,v1、v2、v3…表示1、2、3…各點(diǎn)對應(yīng)的速度,T為各相鄰記數(shù)點(diǎn)的時間間隔,a為加速度,則
(A)s1:s2:s3=1:3:5;
(B)s3-s1=s4-s2=aT2;
(C)v1:v2:v3=1:3:5;
(D)v3-v1=v4-v2=2a T.

解:A、計(jì)數(shù)點(diǎn)0的速度不一定為零,則前三段相等時間內(nèi)的位移之比不一定等于1:3:5.故A錯誤.
B、在連續(xù)相等時間內(nèi)位移之差為一恒量,即△x=aT2.則s3-s1=s4-s2=2aT2;故B錯誤.
C、因?yàn)橛?jì)數(shù)點(diǎn)0的速度不一定為零,則v1:v2:v3不一定等于1:3:5.故C錯誤.
D、根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度時間公式得,v3-v1=v4-v2=2a T.故D正確.
故選D.
分析:勻變速直線運(yùn)動,在連續(xù)相等時間內(nèi)位移之差為一恒量,即△x=aT2.速度的變化量△v=aT.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動的公式和推論,并能靈活運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?湘潭一模)某同學(xué)在測定勻變速直線運(yùn)動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶.他已在每條紙帶上按每5個點(diǎn)取好一個計(jì)數(shù)點(diǎn),即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.1s,依打點(diǎn)先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是
C
C
;打A紙帶時,物體的加速度大小是
0.60
0.60
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在測定勻變速直線運(yùn)動的加速度的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時器記錄紙帶運(yùn)動的時間,計(jì)時器所用的電源頻率為50Hz,圖示為做勻變速直線運(yùn)動的小車帶動的紙帶上記錄的一些點(diǎn),在每相鄰兩個點(diǎn)中間都有四個點(diǎn)未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個點(diǎn),用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別是(單位:cm)8.78、16.08、21.87、26.16、28.94.由此可得小車運(yùn)動的加速度大小為
1.5
1.5
m/s2,方向與速度方向
與運(yùn)動方向相反
與運(yùn)動方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

在測定“勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時器的工作電源是
交流電源
交流電源
(填“交流電源”或“直流電源”).當(dāng)電源頻率為50Hz時,相鄰打點(diǎn)時間間隔是
0.02
0.02
s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在測定勻變速直線運(yùn)動的加速度時,得到了一條較為理想的紙帶,已在每條紙帶上每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),依打點(diǎn)先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,紙帶被撕斷了,如圖所示,請根據(jù)給出的A、B、C、D 四段紙帶回答:
(1)在B、C、D三段紙帶中選出紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是
C
C

(2)若使用的電源頻率為50Hz.則打計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”時,物體的速度為
0.33
0.33
m/s.打A紙帶時,物體的加速度大小是
0.6
0.6
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時器在運(yùn)動的紙帶上打下一系列的點(diǎn),如圖所示為一條紙帶上某段,A、B、C為三個記數(shù)點(diǎn).已知s1=4.6cm,s2=6.8cm,根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以算出該段紙帶運(yùn)動的加速度大小為
2.2
2.2
 m/s2

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