Question

18．某同學在用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關系”實驗時：
（1）實驗開始時，先調節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行．這樣做的目的是D（填字母代號）．
A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B．可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C．可以保證小車最終能夠實現(xiàn)勻速直線運動  D．可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
（2）接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運動．這個步驟的目的是平衡摩擦力；
（3）然后用細線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質量m，測出對應的加速度a，則圖乙圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質量m的關系的是C．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量，從而確定所需的器材，牽引小車的細繩與木板平行．這樣做的目的是可在平衡摩擦力后使用細繩拉力等于小車受的合力．
（2）對小車進行受力分析，根據(jù)平衡關系分析；
（3）隨著m的逐漸增大，當小桶與砂子的質量為m變大后不能滿足m＜＜M的條件，圖象就會發(fā)生彎曲．

解答 解：（1）使牽引小車的細繩與木板平行．這樣做的目的是可在平衡摩擦力后使用細繩拉力等于小車受的合力．
故選：D．
（2）接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運動．這個步驟的目的是平衡摩擦力．
（3）設小車與砝碼的質量為M，小桶與砂子的質量為m，根據(jù)牛頓第二定律得：
對m：mg-F_拉=ma
對M：F_拉=Ma
解得：F_拉=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$，當m＜＜M時，繩子的拉力近似等于砂和砂桶的總重力．所以剛開始a-m圖象是一條過原點的直線，
當小桶與砂子的質量為m變大后不能滿足m＜＜M的條件，圖象彎曲，且加速度增大的速度變慢，
故選：C
故答案為：（1）D；（2）平衡摩擦力；（3）C

點評 對于實驗題，要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，知道為什么要平衡摩擦力，如何平衡摩擦力等，難度不大，屬于基礎題．