8.如圖所示,A、B兩個物塊的重力分別為5N、6N,彈簧的重力不計,整個裝置沿豎直方向處于靜止狀態(tài),這時彈簧的彈力大小為2N,則天花板受到的拉力和地板受到的壓力可能是(  )
A.天花板所受的拉力為3N,地板受的壓力為4N
B.天花板所受的拉力為3N,地板受的壓力為8N
C.天花板所受的拉力為7N,地板受的壓力為4N
D.天花板所受的拉力為7N,地板受的壓力為8N

分析 AB兩物體均處于靜止狀態(tài),可根據(jù)受力平衡進行求解,彈簧的彈力是2N,不知道是處于拉伸還是壓縮狀態(tài),故應(yīng)分別討論.

解答 解:彈簧的彈力為2N,有兩種可能情形:彈簧處于拉伸狀態(tài)或彈簧處于壓縮狀態(tài),因此對應(yīng)的解應(yīng)有兩組.
①當彈簧處于拉伸狀態(tài)時,由A、B受力均平衡可知,A受重力、彈簧向下的拉力及繩子對A的拉力,由共點力的平衡可知,繩子的拉力F=GA+F=5+2=7N,對B受力分析,根據(jù)平衡條件可知,地板對B的支持力N=GA-F=6-2=4N,由牛頓第三定律可知天花板受到的拉力為7N,地板受的壓力為4N;
②若彈簧處于壓縮狀態(tài),由A、B受力均平衡可知,A受重力、彈簧向上的彈力及繩子對A的拉力,由共點力的平衡可知,繩子的拉力F=GA-F=3-2=1N,地板對B的支持力N=GA+F=6+2=8N,由牛頓第三定律可知天花板受到的拉力為1N,地板受的壓力為8N,故BC正確,AD錯誤.
故選:BC

點評 處于平衡狀態(tài)的物體可直接受力分析應(yīng)用平衡條件解決,此題的關(guān)鍵點是分析彈簧的彈力方向不明確需要分類討論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一個在光滑水平面上的物體在三個方向不定的水平力的作用下做勻速直線運動,這三個力的大小可能是( 。
A.1N  2N   4NB.2N  3N   6NC.3N  4N   5ND.5N  7N   15N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.甲、乙兩個物體沿同一直線運動,它們的速度圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.甲運動時的加速度為1m/s2
B.乙運動時的加速度為2m/s2
C.甲、乙沿相反方向運動
D.從開始到甲、乙速度相同,兩者的位移分別為250m和50m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在公路的十字路口,紅燈攔停了很多汽車,攔停的汽車排成筆直的一列,最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊,相鄰兩車的前端之間的距離均為l=6.0m,若汽車起動時都以a=2.5m/s2的加速度作勻加速運動,加速到v=10.0m/s 后做勻速運動通過路口.該路口亮綠燈時間t=40.0s,而且有按倒計時顯示的時間顯示燈.另外交通規(guī)則規(guī)定:原在綠燈時通行的汽車,紅燈亮起時,車頭已越過停車線的汽車允許通過.請解答下列問題:
(1)若綠燈亮起瞬時,所有司機同時起動汽車,問有多少輛汽車能通過路口?
(2)第(1)問中,不能通過路口的第一輛汽車司機,在時間顯示燈剛亮出“3”時開始剎車做勻減速運動,結(jié)果車的前端與停車線相齊時剛好停下,求剎車后汽車加速度大。
(3)事實上由于人反應(yīng)時間的存在,綠燈亮起時不可能所有司機同時起動汽車.現(xiàn)假設(shè)綠燈亮起時,第一個司機遲后△t=0.90s起動汽車,后面司機都比前一輛車遲后0.90s起動汽車,在該情況下,有多少輛車能通過路口?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,物體在水平力F1=10N、F2=4N的作用下,靜止在水平面上,若F2保持不變,當F1減小至6N時,物體受到的摩擦力( 。
A.大小為零B.大小為12N,方向向右
C.大小為2N,方向向右D.大小為2N,方向向左

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.觀察下面的v-t圖象,它們分別表示物體在做什么運動?
①中物體的速度的大小和方向都不隨時間變化,物體在做勻速直線運動.
②中物體的速度隨時間不斷增大,說明物體在做勻加速直線運動.
③中物體的速度隨時間不斷減小,說明物體在做勻減速直線運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上,將細繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當?shù)你^碼,使小車在鉤碼的牽引下運動,以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系.此外還準備了打點計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、天平(包括砝碼)、小木塊等.組裝的實驗裝置如圖所示.
(1)若要完成該實驗,必需的實驗器材還有刻度尺.
(2)實驗開始時,為了在平衡阻力后使細繩拉力等于小車受的合力,他調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行.
(3)他將鉤碼重力當作細繩拉力,經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn):“拉力做功總是要比小車動能增量大一些”.造成這一情況的原因是D(填字母代號).
A.在接通電源的同時釋放了小車
B.小車釋放時離打點計時器太近
C.平衡阻力時木板傾角過大
D.鉤碼做勻加速運動,鉤碼重力大于細繩拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于彈力,下列說法中正確的是( 。
A.物體只要相互接觸就有彈力作用
B.彈力產(chǎn)生在直接接觸而又發(fā)生彈性形變的兩物體之間
C.輕桿所受彈力的方向總是沿著桿子的方向
D.彈力的大小與物體受到的重力成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)使用多用電表粗略測量一定值電阻的阻值;先把選擇開關(guān)旋到“×100”檔位,測量時發(fā)現(xiàn)指針偏角過大了一些,請你簡述接下來的測量過程;

(1)斷開待測電阻,將選擇開關(guān)旋到×10檔位;
(2)重新進行歐姆調(diào)零;
(3)再接入待測電阻,重新讀數(shù),若表盤的示數(shù)如圖所示,則電阻值是220Ω.
(4)測量結(jié)束后,將選擇開關(guān)旋到OFF檔.

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