【題目】如圖所示，為用繩加固插入地面中豎直立柱的示意圖。其中O為結(jié)點(diǎn)，C端纏繞在立柱上，A、B端固定于水平地面，繩OA、OB長(zhǎng)度相同，夾角為90°，所受地面拉力F大小均為100N。

（1）在平面圖中用力的圖示法，作出OA、OB繩對(duì)O點(diǎn)拉力的合力

（2）用計(jì)算題，求繩OC給立柱的拉力大小

【答案】(1) O點(diǎn)受力如圖所示:

(2) 141.4N

【解析】（1）作出OA、OB對(duì)O點(diǎn)作用力的圖示，然后應(yīng)用平行四邊形定則作出其合力，O點(diǎn)受力如圖所示：

（2）由上圖所示平行四邊形可得：
OA、OB繩對(duì)O點(diǎn)拉力的合力：F合＝F＝100N＝141.4N，
O點(diǎn)靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，繩OC所受立柱的拉力大小為：F=F合=141.4N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧振子以O點(diǎn)為平衡位置，在B、C兩點(diǎn)間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，在t＝0時(shí)刻，振子從O、B間的P點(diǎn)以速度v向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)；在t＝0.2 s時(shí)，振子速度第一次變?yōu)椋?/span>v；在t＝0.5 s時(shí)，振子速度第二次變?yōu)椋?/span>v.

(1)求彈簧振子振動(dòng)周期T；

(2)若B、C之間的距離為25 cm，求振子在4.0 s內(nèi)通過(guò)的路程；

(3)若B、C之間的距離為25 cm.從平衡位置計(jì)時(shí)，寫出彈簧振子位移表達(dá)式，并畫出彈簧振子的振動(dòng)圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年5月“神舟十號(hào)”載人航天飛行取得圓滿成功．“神十”飛船在到達(dá)預(yù)定的圓軌道之前，運(yùn)載火箭的末級(jí)火箭仍和飛船連接在一起(飛船在前，火箭在后)，先在大氣層外某一軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，然后啟動(dòng)脫離裝置，使飛船加速并實(shí)現(xiàn)船箭脫離，最后飛船到達(dá)預(yù)定的圓軌道．關(guān)于飛船在預(yù)定的圓軌道上運(yùn)行的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 預(yù)定的圓軌道比某一軌道離地面更遠(yuǎn)，飛船速度比脫離前大

B. 預(yù)定的圓軌道比某一軌道離地面更近，飛船的運(yùn)行周期變小

C. 預(yù)定的圓軌道比某一軌道離地面更遠(yuǎn)，飛船的向心加速度變小

D. 飛船和火箭仍在預(yù)定的圓軌道上運(yùn)行，飛船的速度比火箭的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圓形導(dǎo)體環(huán)用一根輕質(zhì)細(xì)桿懸掛在O點(diǎn)，導(dǎo)體環(huán)可以在豎直平面里來(lái)回?cái)[動(dòng)，空氣阻力和摩擦力均可不計(jì)．在圖所示的正方形區(qū)域里，有勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于圓環(huán)的振動(dòng)面指向紙內(nèi)．下列說(shuō)法中正確的有(　 　)

A. 此擺振動(dòng)的開(kāi)始階段機(jī)械能不守恒

B. 導(dǎo)體環(huán)進(jìn)入磁場(chǎng)和離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)，環(huán)中電流的方向肯定相反

C. 導(dǎo)體環(huán)通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，環(huán)中感應(yīng)電流最大

D. 最后此擺在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中振動(dòng)時(shí)，機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自1932年磁單極子概念被狄拉克提出以來(lái)，不管是理論還是實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家都一直在努力尋找，但迄今仍然沒(méi)能找到它們存在的確鑿證據(jù)。近年來(lái)，一些凝聚態(tài)物理學(xué)家找到了磁單極子存在的有力證據(jù)，并通過(guò)磁單極子的集體激發(fā)行為解釋了一些新穎的物理現(xiàn)象，這使得磁單極子艱難的探索之路出現(xiàn)了一絲新的曙光。如果一個(gè)只有N極的磁單極子從上向下穿過(guò)如圖所示的閉合超導(dǎo)線圈，那么，從上向下看，這個(gè)線圈中將出現(xiàn)（ ）

A、先是逆時(shí)針?lè)较颍缓笫琼槙r(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

B、先是順時(shí)針?lè)较�，然后是逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

C、逆時(shí)針?lè)较虻某掷m(xù)流動(dòng)的感應(yīng)電流

D、順時(shí)針?lè)较虻某掷m(xù)流動(dòng)的感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角，長(zhǎng)l=2.7m的光滑斜面固定在水平地面上，質(zhì)量為3m的小物體A和質(zhì)量為m的物體B分別系在輕繩兩端，繩子跨過(guò)固定在斜面頂端的輕質(zhì)滑輪，開(kāi)始時(shí)把物體B拉到斜面底端并固定，這時(shí)物體A離地面的高度h=1.6m，重力加速度為g，sin37°=0.6。求：

(1)使B靜止所需的最小力；

(2)由靜止釋放B，求A落地前B運(yùn)動(dòng)的加速度大��；

(3)若斜面不光滑，自斜面底端由靜止釋放B，B撞不到定滑輪，求B與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)的最小值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)方體物塊A疊放在長(zhǎng)方體小車B上，B置于光滑水平面上．A、B質(zhì)量分別為mA＝m，mB＝2m，A、B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，現(xiàn)對(duì)B施加一水平力F，則 ( )

A. 當(dāng) F > μmg 時(shí)，A 相對(duì) B 滑動(dòng)

B. 當(dāng) F =1.5μmg 時(shí)，B 的加速度為0.25μg

C. 當(dāng) F > 3 μmg 時(shí)，A 相對(duì) B 滑動(dòng)

D. A的最大加速度為μg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°足夠長(zhǎng)的傳送帶以4m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)將小物塊以2m/s的初速度沿斜面向下沖上傳送帶，小物塊的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，試求：

（1）小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多大;

（2）0~8s內(nèi)小物塊與傳送帶之間的劃痕為多長(zhǎng).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究小組想利用驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，如圖（甲）所示�？蚣苌涎b有可上下移動(dòng)位置的光電門1和固定不動(dòng)的光電門2；框架豎直部分緊貼一刻度尺，零刻度線在上端，可以測(cè)量出兩個(gè)光電門到零刻度線的距離；框架水平部分用電磁鐵吸住一個(gè)質(zhì)量為m的小鋼球，小鋼球的重心所在高度恰好與刻度尺零刻度線對(duì)齊。切斷電磁鐵線圈中的電流時(shí)，小鋼球由靜止釋放，當(dāng)小鋼球先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)光電門時(shí)，與光電門連接的傳感器即可測(cè)算出其速度大小v1和v2。小組成員多次改變光電門1的位置，得到多組x1和v1的數(shù)據(jù)，建立如圖（乙）所示的坐標(biāo)系并描點(diǎn)連線，得出圖線的斜率為k。

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼球的直徑，如圖（丙）所示，

該小鋼球的直徑是____________cm。

（2）關(guān)于光電門1的位置，下面哪個(gè)做法可以減小重力

加速度的測(cè)量誤差____________。

A．盡量靠近刻度尺零刻度 B．盡量靠近光電門2

C．既不能太靠近刻度尺零刻度，也不能太靠近光電門2

（3）當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>____________________ (用k表示)

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