一些同學(xué)乘坐高速列車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,一同學(xué)提議說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測量工作,測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔100 m的路標,一邊用手表記錄著時間,他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為5 s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為9 s,請你根據(jù)他們的測量情況,則
(1)火車的加速度大小為             ;
(2)他們到第三根路標時的速度大小為              。

  

解析考點:勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系;勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系.
分析:由題意由火車經(jīng)過第一根路標到經(jīng)過第二根路標的時間間隔5s,求出中間時刻的速度,由火車經(jīng)過第二根路標到經(jīng)過第三根路標的時間間隔4s,求出中間時刻的速度,再由加速度公式求出加速度.由速度公式求出車經(jīng)過第三根路標時的速度大。
解:(1)研究火車從經(jīng)過第一根路標到經(jīng)過第二根路標的過程,位移x1=100m,時間t1=5s,
則中間時刻的速度為:v1=
同理,研究火車從經(jīng)過第二根路標到經(jīng)過第三根路標的過程,位移x2=100m,時間t2=4s,
則中間時刻的速度為:v2=
則火車的加速度為:a=
代入解得:a=1.11m/s2
(2)由運動學(xué)公式得,火車經(jīng)過第三根路標時的速度大小v3=v2+a=27.2m/s
故答案為:(1)1.11m/s2;(2)27.2m/s

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(2011?鄭州一模)一些同學(xué)乘坐高速列車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,一同學(xué)提議說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測量工作,測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔100m的路標,一邊用手表記錄著時間,他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為5s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為9s,請你根據(jù)他們的測量情況,則
(1)火車的加速度大小為
1.11m/s2
1.11m/s2
;
(2)他們到第三根路標時的速度大小為
27.2m/s
27.2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

一些同學(xué)乘坐高速列車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,一同學(xué)提議說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測量工作,測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔100 m的路標,一邊用手表記錄著時間,他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為5 s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為9 s,請你根據(jù)他們的測量情況,求:

   (1)火車的加速度大;

   (2)他們到第三根路標時的速度大小。

 

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科目:高中物理 來源:2011屆河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測物理試卷 題型:計算題

一些同學(xué)乘坐高速列車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,一同學(xué)提議說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測量工作,測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔100 m的路標,一邊用手表記錄著時間,他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為5 s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為9 s,請你根據(jù)他們的測量情況,求:
(1)火車的加速度大;
(2)他們到第三根路標時的速度大小。

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測物理試卷 題型:計算題

一些同學(xué)乘坐高速列車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,一同學(xué)提議說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測量工作,測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔100 m的路標,一邊用手表記錄著時間,他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為5 s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為9 s,請你根據(jù)他們的測量情況,求:

   (1)火車的加速度大。

   (2)他們到第三根路標時的速度大小。

 

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