9．如圖是某金屬在光的照射下，光電子最大初動(dòng)能Ek與入射光頻率υ的關(guān)系，由圖象可知錯(cuò)誤的是（　　）
A．該金屬的逸出功等于E
B．該金屬的逸出功等于hυ0
C．入射光的頻率為2υ0時(shí)，產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為2E
D．圖線(xiàn)的斜率表示普朗克常量h

分析 根據(jù)光電效應(yīng)方程，結(jié)合圖線(xiàn)的斜率和截距分析判斷．當(dāng)入射光的頻率為2υ0時(shí)，根據(jù)光電效應(yīng)方程得出最大初動(dòng)能．

解答 解：A、根據(jù)光電效應(yīng)方程Ek=hv-W0知，縱軸截距的絕對(duì)值等于逸出功，即逸出功等于E，圖線(xiàn)的斜率等于普朗克常量，故A、D正確．
B、當(dāng)v=v0時(shí)，最大初動(dòng)能為零，可知逸出功W0=hv0，故B正確．
C、根據(jù)光電效應(yīng)方程Ek=hv-W0知，入射光的頻率為2υ0時(shí)，產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能大于2E，故C錯(cuò)誤．
本題選錯(cuò)誤的，故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應(yīng)方程，以及知道逸出功與極限頻率的關(guān)系，知道圖線(xiàn)斜率和截距表示的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．按照波爾理論，氫原子的能級(jí)是氫原子處于各個(gè)定態(tài)時(shí)的能量值，它包括氫原子系統(tǒng)的電勢(shì)能和電子在軌道上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能，當(dāng)一個(gè)氫原子從n=4的能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氫原子可能輻射4種不同波長(zhǎng)的光
B．氫原子系統(tǒng)的電勢(shì)能增加，電子的動(dòng)能減小
C．氫原子系統(tǒng)的總能量增加，電子的動(dòng)能增加
D．氫原子系統(tǒng)的電勢(shì)能減小，電子的動(dòng)能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．實(shí)驗(yàn)室用如圖1所示的裝置做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：小鋼球，固定有斜槽的木板，坐標(biāo)紙，重錘線(xiàn)，鉛筆，刻度尺，秒表，圖釘．
其中不必要的器材是秒表．
（2）實(shí)驗(yàn)中，需要保證小球每次都從斜槽同一位置滾下，其目的是AB．
A．保證小球每次平拋的初速度都相同
B．保證小球每次運(yùn)動(dòng)的軌跡都是同一條拋物線(xiàn)
C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同
D．保證小球飛出時(shí)，初速度水平
（3）某位同學(xué)采用正確的實(shí)驗(yàn)操作方法，得到的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡為如圖2所示的曲線(xiàn)，O為平拋運(yùn)動(dòng)的初始位置．他在軌跡中選取任意一點(diǎn)A，用刻度尺測(cè)得A點(diǎn)位置坐標(biāo)為（40.00，20.00）（單位cm），重力加速度g取10m/s2．根據(jù)該點(diǎn)坐標(biāo)可得：小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=2.0m/s，小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡方程為y=1.25x2．在軌跡上另選幾點(diǎn)，測(cè)出坐標(biāo)值，代入該方程可進(jìn)一步判斷該平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是否為拋物線(xiàn)．
（4）利用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律還可以完成如下實(shí)驗(yàn)：測(cè)定彈簧彈性勢(shì)能的大�。畬⒁粡椈桑▌哦认禂�(shù)未知）固定在一個(gè)帶光滑凹槽的直軌道的一端，并將軌道固定在水平桌面的邊緣，如圖2所示．用鋼球?qū)椈蓧嚎s，然后突然釋放，鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面做平拋運(yùn)動(dòng)，最終落到水平地面上．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要直接測(cè)定的物理量有CDE
A．彈簧的原長(zhǎng)L0
B．彈簧的壓縮量△L
C．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移x
D．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的豎直位移y
E．小球的質(zhì)量m
②該彈簧在被壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能的表達(dá)式EP=$\frac{mg{x}^{2}}{4y}$（利用上題直接測(cè)出的物理量和重力加速度g表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．雙縫間距為d，雙縫到屏的距離為L(zhǎng)．測(cè)出n個(gè)亮條紋間的距離為a．由此可知，相鄰兩個(gè)亮條紋間的距離△x=$\frac{a}{n-1}$，這種單色光的波長(zhǎng)λ=$\frac{ad}{（n-1）L}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在觀察布朗運(yùn)動(dòng)時(shí)，從微粒在A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔30s記下微粒的一個(gè)位置，得到B、C、D、E、F、G等點(diǎn)，然后用直線(xiàn)依次連接，如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中記錄的是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的情況
B．圖中記錄的是微粒做布朗運(yùn)動(dòng)的軌跡
C．微粒在前30s內(nèi)的位移大小一定等于AB的長(zhǎng)度
D．微粒在75s末時(shí)的位置一定在CD的連線(xiàn)上，但不可能在CD中點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．如圖1為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出了一系列的點(diǎn)，如圖2所示，相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s，長(zhǎng)度單位是cm，g取9.8m/s2．則：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，下面敘述正確的是B
A．應(yīng)用天平稱(chēng)出重物的質(zhì)量
B．應(yīng)當(dāng)選用點(diǎn)跡清晰，第一、二兩點(diǎn)距離約2mm的紙帶進(jìn)行測(cè)量
C．操作時(shí)應(yīng)先放紙帶，后接通電源
D．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在直流電源上
（2）驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)步驟有：
①把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在鐵架臺(tái)上，用導(dǎo)線(xiàn)將學(xué)生電源和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接好．
②重復(fù)上一步的過(guò)程，打三到五條紙帶．
③把紙帶的一端用夾子固定在重錘上，另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，用手豎直提起紙帶，使重錘�？吭诖螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近．
④用公式vn=$\frac{{h}_{n+1}-{h}_{n-1}}{2t}$，計(jì)算出各點(diǎn)的瞬時(shí)速度v1、v2、v3、…并記錄在表格中．
⑤接通電源，待計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后再松開(kāi)紙帶，讓重錘自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．
⑥計(jì)算各點(diǎn)的重力勢(shì)能的減少量mghn和動(dòng)能的增加量$\frac{1}{2}$mvn2，并進(jìn)行比較，看是否相等，將數(shù)值填入表格內(nèi)．
⑦選擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，在起始點(diǎn)標(biāo)上O，以后各點(diǎn)依次為1、2、3、…用刻度尺測(cè)量對(duì)應(yīng)下落的高度h1、h2、h3、…記入表格中．
上述步驟合理的順序應(yīng)該是①③⑤②⑦④⑥．
（3）從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖2所示（其中一段紙帶圖中未畫(huà)出）．
圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn)，且速度為零．選取在紙帶上打出的點(diǎn)A、B、C、D作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，并測(cè)出A、B、C、D點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示．由此可計(jì)算出物體下落到B點(diǎn)時(shí)勢(shì)能的變化量△EP=1.91J（保留三位有效數(shù)字），動(dòng)能的增加量△Ek=1.88J（保留三位有效數(shù)字）．
（4）該同學(xué)利用自己在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶，測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h，算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以v2為縱軸畫(huà)出了如圖3的圖線(xiàn)．若圖線(xiàn)的斜率為k，則可知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俚谋磉_(dá)式為g=$\frac{k}{2}$，圖線(xiàn)不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的可能原因是先放紙帶后打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于分子間的作用力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)兩個(gè)分子間相互作用表現(xiàn)為引力時(shí)，分子間沒(méi)有斥力
B．兩個(gè)分子間距離減小，分子間的引力和斥力都增大
C．兩個(gè)分子從相距很遠(yuǎn)處到逐漸靠近的過(guò)程中，分子間的相互作用力逐漸變大
D．將體積相同的水和酒精混在一起，發(fā)現(xiàn)總體積小于混合前水和酒精的體積之和，說(shuō)明分子間存在引力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，B、C、D、E、F五個(gè)球并排放置在光滑的水平面上，B、C、D、E四球質(zhì)量相等，而F球質(zhì)量小于B球質(zhì)量，A球的質(zhì)量等于F球質(zhì)量，A球以速度v0向B球運(yùn)動(dòng)，所發(fā)生的碰撞均為彈性碰撞，則碰撞之后（　�。�
A．五個(gè)小球靜止，一個(gè)小球運(yùn)動(dòng)B．四個(gè)小球靜止，兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)
C．三個(gè)小球靜止，三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)D．六個(gè)小球都運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“軌道康復(fù)者”衛(wèi)星是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱(chēng)為“太空110”，它可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能源，延長(zhǎng)衛(wèi)星的使用壽命，假設(shè)“軌道康復(fù)者”無(wú)功力飛行時(shí)的軌道離地面的高度為地球同步衛(wèi)星軌道離地面高度的五分之一，其運(yùn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致，軌道平面與地球赤道平面重合，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍
B．“軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5倍
C．站在赤道上的人可觀察到“軌道康復(fù)者”向東運(yùn)動(dòng)
D．“軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速，以實(shí)現(xiàn)對(duì)低軌道上衛(wèi)星的拯救

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同步練習(xí)冊(cè)答案