某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究恒力做功與動(dòng)能改變量的關(guān)系。所掛砝碼質(zhì)量為m,重力加速度為g,設(shè)小車質(zhì)量為M(約為砝碼質(zhì)量的2~3倍)。
①平衡小車所受阻力的操作如下:取下砝碼,把木板不帶滑輪的一端墊高;接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),如果打出的紙帶如圖乙所示,則應(yīng)適當(dāng)____________(選填“增大”或“減小”)木板的傾角,直到紙帶上打出的點(diǎn)跡____________為止。
②在紙帶上選取先后打印的A、B兩計(jì)數(shù)點(diǎn),設(shè)A、B兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為d,打這兩點(diǎn)時(shí)小車對(duì)應(yīng)的速度分別為vA、vB,則本實(shí)驗(yàn)需驗(yàn)證表達(dá)式_____________________在誤差范圍內(nèi)是否成立。
③某次實(shí)驗(yàn)正確操作后,根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的v2—s圖線如圖丙所示,其中橫坐標(biāo)s為小車發(fā)生的位移,縱坐標(biāo)v2為小車運(yùn)動(dòng)速度大小的平方。若已知圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,由此可得s=0時(shí)小車的速度大小_______,小車質(zhì)量M=___________。(用題中所給已知量字母表示)
(1)①減小、均勻②③
【解析】
試題分析::①從紙帶上來看,紙帶相等時(shí)間內(nèi)的位移越來越大,做加速運(yùn)動(dòng),要平衡摩擦力,則需減小木板的傾角,使小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),即打出的點(diǎn)跡均勻.
②對(duì)系統(tǒng)研究,外力做功為,系統(tǒng)動(dòng)能的變化量為,即驗(yàn)證表達(dá)式
③根據(jù)得,,則,圖線的斜率,對(duì)系統(tǒng)研究,根據(jù)牛頓第二定律得,,則,解得
考點(diǎn):考查了探究恒力做功與動(dòng)能改變量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年福建省漳州市高三高考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年12月11日,“嫦娥三號(hào)”攜帶月球車“玉兔”從距月面高度為100km的環(huán)月圓軌道I上的P點(diǎn)變軌,進(jìn)入近月點(diǎn)為15km的橢圓軌道II,由近月點(diǎn)Q成功落月,如圖所示。關(guān)于“嫦娥三號(hào)”,下列說法正確的是 ( )
A.沿軌道I運(yùn)行一周的位移大于沿軌道II運(yùn)行一周的位移
B.沿軌道II運(yùn)行時(shí),在P點(diǎn)的加速度小于在Q點(diǎn)的加速度
C.沿軌道II運(yùn)行的周期大于沿軌道I運(yùn)行的周期
D.在軌道II上由P點(diǎn)到Q點(diǎn)的過程中機(jī)械能增加
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年福建省四地六校高三高考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
測(cè)量滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的合外力是“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)要解決的一個(gè)重要問題。為此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細(xì)繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起。調(diào)整長木板的傾角,直至輕推滑塊后,滑塊沿長木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng);
B.保持長木板的傾角不變,取下細(xì)繩和鉤碼,讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題:
①滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打出點(diǎn)的分布應(yīng)該是;
②滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小鉤碼的重力大。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”);
③當(dāng)滑塊沿長木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),某同學(xué)打出的一條紙帶如圖所示,用刻度尺測(cè)得記數(shù)點(diǎn)1,2,3,4到記數(shù)起點(diǎn)O的距離分別為3.15cm,12.40cm,27.70cm,49.05cm,由此可得,物體的加速度為_____m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
④若滑塊質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m、當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下1、3點(diǎn)時(shí)滑塊的速度分別為和,1、3兩點(diǎn)之間距離為s,重力加速度為g,探究結(jié)果的表達(dá)式是。(用相應(yīng)的符號(hào)表示)
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年福建省高三熱身考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年6月13日,北京時(shí)間6月13日13時(shí)18分,天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神十飛船在離地面343Km的近圓軌道上進(jìn)行了我國第5次載入空間交會(huì)對(duì)接。神舟十號(hào)航天員成功開啟天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器艙門,聶海勝、張曉光、王亞平以漂浮姿態(tài)進(jìn)入天宮一號(hào).下列說法正確的是
A.航天員以漂浮姿態(tài)進(jìn)入天宮一號(hào),說明航天員不受地球引力作用
B.完成對(duì)接后組合體的運(yùn)行速度小于7.9Km/s
C.王亞平在天宮一號(hào)中講課時(shí)可以用彈簧秤懸掛測(cè)一杯水的重力
D.完成對(duì)接后的組合體運(yùn)行的加速度大于9.8m/s2
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年福建省三明市高三5月質(zhì)量檢查理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一定質(zhì)量的氣體,在保持體積不變的情況下,使壓強(qiáng)增大到原來的1.5倍,則其溫度由原來的27oC變?yōu)開__________。(填選項(xiàng)前的字母)
A.40.5oCB.177 oCC.313.5oCD.450oC
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年福建省三明市高三5月質(zhì)量檢查理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著太空技術(shù)的飛速發(fā)展,地球上的人們登陸其它星球成為可能。假設(shè)未來的某一天,A、B兩星球各自有一艘靠近其表面飛行的飛船,測(cè)得兩艘飛船的周期相等,則可判定星球A、B一定具有相同的
A.密度 B.半徑 C.質(zhì)量 D.第一宇宙速度
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年福建省“漳州八校”第四次聯(lián)考高三理科綜合物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,在y軸的右側(cè)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),在x軸的上方有一平行板式加速電場(chǎng)。有一薄絕緣板放置在y軸處,且與紙面垂直,F(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子由靜止經(jīng)過加速電壓為U的電場(chǎng)加速,然后以垂直于板的方向沿直線從A處穿過絕緣板,而后從x軸上的D處以與x軸負(fù)向夾角為30°的方向進(jìn)入第四象限,若在此時(shí)再施加一個(gè)電場(chǎng)可以使粒子沿直線到達(dá)y軸上的C點(diǎn)(C點(diǎn)在圖上未標(biāo)出)。已知OD長為l,不計(jì)粒子的重力.求:
(1)粒子射入絕緣板之前的速度
(2)粒子經(jīng)過絕緣板時(shí)損失了多少動(dòng)能
(3)所加電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度和帶電粒子在y軸的右側(cè)運(yùn)行的總時(shí)間.
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年甘肅省張掖市高三第五次診斷考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)要測(cè)量一個(gè)電流表的內(nèi)阻,要求多測(cè)幾組數(shù)據(jù),并且最小測(cè)量電流不低于0.1 A。可選的器材如下:
A.待測(cè)電流表A(量程0.6 A ,內(nèi)阻約0.1 Ω)
B.電壓表V(量程3V)
C.滑動(dòng)變阻器R(最大電阻5 Ω)
D.定值電阻R0(阻值5 Ω)
E.電源E(電動(dòng)勢(shì)3V)
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)如測(cè)得電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,則電流表的內(nèi)阻表達(dá)式為:RA=________。
(2)畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年甘肅省高考沖刺模擬考試?yán)砭C物理試卷3(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是反映汽車從靜止勻加速啟動(dòng)(汽車所受阻力f恒定),達(dá)到額定功率后以額定功率運(yùn)動(dòng)最后做勻速運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間及加速度、牽引力和功率隨速度變化的圖象,其中不正確的是
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