16．小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度一時間圖象如圖所示，則由圖可知（g=10m/s2）（　�。�
A．小球下落的最大速度為5 m/s
B．小球第一次反彈初速度的大小為5 m/s
C．小球能彈起的最大高度0.55 m
D．小球能彈起的最大高度1.25 m

分析 由圖直接讀出小球下落的最大速度．由圖分析什么時刻小球開始反彈，讀出反彈的初速度．根據(jù)速度圖線與坐標(biāo)軸所圍“成面積”等于位移大小，求出小球能彈起的最大高度．

解答 解：A、由圖讀出，t=0.5s時刻小球下落的速度最大，為5m/s．故A正確．
B、小球在t=0.5s時刻第一次反彈，此時速度大小為3m/s．故B錯誤．
CD、小球能彈起的最大高度等于圖線在0.5s-0.8s時間內(nèi)所圍的“面積”大小，即有 h=$\frac{0.3×3}{2}$m=0.45m．故C、D錯誤．
故選：A

點評 本題考查對圖象的理解和根據(jù)圖象分析物體運動情況的能力，關(guān)鍵要抓住速度圖象的“面積”表示位移．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，帶負電的小球用絕緣絲線懸掛于O點在勻強磁場中擺動，當(dāng)小球每次通過最低點A時（　�。� 
A．擺球受到的磁場力相同
B．擺球的動能相同
C．擺球受到的懸線的拉力相同
D．向右擺動通過A點時懸線的拉力小于向左擺動通過A點時懸線的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機械能保持不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下是鬧鐘與手表為爭奪誰走得快而展開的一段對話：鬧鐘說：”我的秒針針尖走的比你快．“手表說：”你的秒針與我的秒針轉(zhuǎn)一圈都是60s，比我快在哪？“對話中鬧鐘用哪一個物理量來描述圓周運動快慢的（　�。�
A．角速度B．周期C．轉(zhuǎn)速D．線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器“驗證動量守恒定律”的實驗：如圖甲所示，在小車A的前端黏有橡皮泥，在小車A后面連著紙帶，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．

（1）若得到打點紙帶如圖乙所示，并測得各計數(shù)點間距離標(biāo)在圖上，A為運動起始的第一點，則應(yīng)選DE段來計算A和B碰后的共同速度．（填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）
（2）已測得小車A的質(zhì)量為0.40kg，小車B的質(zhì)量為0.20kg，由以上測量結(jié)果可得：碰前總動量為0.420kg•m/s，碰后總動量為0.417kg•m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于一對作用力和反作用力，下列說法中正確的是（　�。�
A．它們大小相等、方向相同B．它們總是作用在同一個物體上
C．它們同時產(chǎn)生、同時消失D．它們的大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．關(guān)于做曲線運動物體的速度，下列說法正確的是（　　）
A．速度的大小和方向都一定在時刻變化
B．速度的大小不斷發(fā)生變化，速度的方向不一定發(fā)變化
C．速度的方向不斷發(fā)生變化，速度的大小不一定發(fā)變化
D．物體受到合力的方向不一定不斷變化

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在真空中O點放一個點電荷Q=+1.0×10-9C，直線MN通過O點，OM的距離r=30cm，M點放一個點電荷q=-1.0×10-10C，如圖所示，求：
（1）q在M點受到的作用力；
（2）M點的場強；
（3）若MN=30cm，則N點的場強多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于感應(yīng)電流，下列說法中正確的是（　�。�
A．只要導(dǎo)線做切割磁感線運動，導(dǎo)線中就一定有感應(yīng)電流
B．只要穿過線圈的磁通量發(fā)生變化，線圈中就一定有感應(yīng)電流
C．只要閉合線圈的磁通量發(fā)生變化，線圈中就一定有感應(yīng)電流
D．只要閉合線圈不切割磁感線，線圈中就一定沒有感應(yīng)電流

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同步練習(xí)冊答案