A. | t2可能等于t1 | B. | t2可能大于t1 | C. | t2一定大于t1 | D. | t2一定小于t1 |
分析 兩種情況下木塊均保持靜止狀態(tài),對木快受力分析,根據(jù)共點力平衡條件可列式分析出繩子拉力大小關系;繩子斷開后,對木塊運動情況分析,可比較出運動時間.
解答 解:繩子斷開后,木塊受重力、支持力和向左的滑動摩擦力,重力和支持力平衡,合力等于摩擦力,水平向左
加速時,根據(jù)牛頓第二定律,有
μmg=ma
解得
a=μg
故木塊可能一直向左做勻加速直線運動;也可能先向左做勻加速直線運動,等到速度與皮帶速度相同,然后一起勻速運動;
由于v1<v2,故
A、①若兩種情況下木塊都是一直向左做勻加速直線運動,則tl等于t2,故A正確;
BCD、②若傳送帶速度為v1時,木塊先向左做勻加速直線運動,等到速度與皮帶速度相同,然后一起勻速運動;傳送帶速度為v2時,木塊一直向左做勻加速直線運動,則t1>t2
③兩種情況下木塊都是先向左做勻加速直線運動,等到速度與皮帶速度相同,然后一起勻速運動,則t1>t2.故BCD錯誤;
故選:A
點評 本題關鍵對木塊進行受力分析,根據(jù)共點力平衡條件列式求解;皮帶上木塊的運動要分情況討論.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由速度的定義v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常小,△x/△t就可以表示物體在t時刻的瞬時速度 | |
B. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用有質(zhì)量的點來代替物體,即質(zhì)點 | |
D. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關系 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體所受摩擦力與拉力的合力的方向豎直向上 | |
B. | 物體所受的重力、支持力、摩擦力的合力與F等大反向 | |
C. | 物體所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于Fcosθ | |
D. | 物體所受摩擦力的大小也可以等于μ(G-Fsinθ) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩次地面對B的摩擦力大小相等 | B. | 這兩次A、B之間的摩擦力大小相等 | ||
C. | 第一次地面對B的摩擦力大于F | D. | 第二次地面對B的摩擦力小于F |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1 N/C | B. | 1$\frac{N}{A•m}$ | C. | 1A•m2/Kg | D. | 1$\frac{Kg}{A•{s}^{2}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{v}_{0}}{6}$ | B. | $\frac{{5{v_0}}}{12}$ | C. | $\frac{{v}_{0}}{2}$ | D. | $\frac{{v}_{0}}{2}$或$\frac{{v}_{0}}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$CU2 | B. | CU2 | C. | $\frac{1}{2}$CUEd | D. | CUEd |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$gh | B. | gh | C. | 2gh | D. | $\sqrt{2gh}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com