（2011?楊浦區(qū)一模）教室外的走廊上雖看不見教師，但也能聽到教室里教師的講話聲，這一現(xiàn)象是聲波的（　　）
分析：“隔墻有耳”現(xiàn)象是指隔著墻，也能聽到墻另一側(cè)傳來的聲音，因?yàn)槁暡ɡ@過障礙物繼續(xù)傳播，是波的衍射現(xiàn)象．
解答：解：雖看不見教師，但也能聽到教室里教師的講話聲，此現(xiàn)象是因?yàn)槁暡ǖ牟ㄩL較長，容易發(fā)生明顯的衍射，即聲波繞過障礙物繼續(xù)傳播．故D正確，A、B、C錯誤
故選：D
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵知道波發(fā)生明顯衍射的條件，即波長的大小與障礙物尺寸相當(dāng)，或比障礙物尺寸大．
練習(xí)冊系列答案
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（2011?楊浦區(qū)一模）一列簡諧橫波沿x軸傳播，某時刻的波形如圖所示，關(guān)于波的傳播方向與質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d、e的運(yùn)動情況．下列說法正確的是（　�。�

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（2011?楊浦區(qū)一模）調(diào)整如圖所示電路的可變電阻R的阻值，使電壓表V的示數(shù)增大△U，在這個過程中（　�。�

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（2011?楊浦區(qū)一模）關(guān)于平拋運(yùn)動的性質(zhì)，以下說法中正確的是（　�。�

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（2011?楊浦區(qū)一模）所有電磁波在真空中傳播時都具有相同的（　　）

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