【題目】如圖，用隔板將一絕熱汽缸分成兩部分，隔板左側(cè)充有理想氣體，隔板右側(cè)與絕熱活塞之間是真空�，F(xiàn)將隔板抽開，氣體會(huì)自發(fā)擴(kuò)散至整個(gè)汽缸。待氣體達(dá)到穩(wěn)定后，緩慢推壓活塞，將氣體壓回到原來的體積。假設(shè)整個(gè)系統(tǒng)不漏氣。下列說法正確的是________（選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分；每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）。

A．氣體自發(fā)擴(kuò)散前后內(nèi)能相同

B．氣體在被壓縮的過程中內(nèi)能增大

C．在自發(fā)擴(kuò)散過程中，氣體對(duì)外界做功

D．氣體在被壓縮的過程中，外界對(duì)氣體做功

E．氣體在被壓縮的過程中，氣體分子的平均動(dòng)能不變

【答案】（i） （ii） （iii）

【解析】（i）設(shè)1個(gè)大氣壓下質(zhì)量為m的空氣在溫度T0時(shí)的體積為V0，密度為

①

溫度為T時(shí)的體積為VT，密度為：②

由蓋呂薩克定律可得： ③

聯(lián)立①②③解得： ④

氣球所受的浮力為： ⑤

聯(lián)立④⑤解得： ⑥

(ⅱ)氣球內(nèi)熱空氣所受的重力 ⑦

聯(lián)立④⑦解得 ⑧

(ⅲ)設(shè)該氣球還能托起的最大質(zhì)量為m，由力的平衡條件可知：mg=f-G-m0g ⑨

聯(lián)立⑥⑧⑨可得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是

A. 凡輕小的物體，都可看作質(zhì)點(diǎn)

B. 只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)

C. 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以沒有研究意義

D. 如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí)，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，下列方法不正確的是 (　　)

A. 小磁針靜止時(shí)S極所指的方向

B. 小磁針靜止時(shí)N極所指的方向

C. 小磁針N極的受力方向

D. 同磁場(chǎng)方向一致

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩水平面（虛線）之間的距離為H，其間的區(qū)域存在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)。自該區(qū)域上方的A點(diǎn)將質(zhì)量為m、電荷量分別為q和–q（q>0）的帶電小球M、N先后以相同的初速度沿平行于電場(chǎng)的方向射出。小球在重力作用下浸入電場(chǎng)區(qū)域，并從該區(qū)域的下邊界離開。已知N離開電場(chǎng)時(shí)的速度方向豎直向下；M在電場(chǎng)中做直線運(yùn)動(dòng)，剛離開電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能為N剛離開電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能的1.5倍。不計(jì)空氣阻力，重力加速度大小為g。求

（1）M與N在電場(chǎng)中沿水平方向的位移之比；

（2）A點(diǎn)距電場(chǎng)上邊界的高度；

（3）該電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】［物理——選修3–4］（15分）

（1）（5分）在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，用綠色激光照射在雙縫上，在縫后的屏幕上顯示出干涉圖樣。若要增大干涉圖樣中兩相鄰亮條紋的間距，可選用的方法是________（選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分；每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）。

A．改用紅色激光 B．改用藍(lán)色激光

C．減小雙縫間距 D．將屏幕向遠(yuǎn)離雙縫的位置移動(dòng)

E．將光源向遠(yuǎn)離雙縫的位置移動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中符合物理學(xué)史的有( )

A. 湯姆生通過研究陰極射線實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了電子

B. 盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，證實(shí)了原子是可以再分的

C. 盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，提出了原子的棗糕模型

D. 玻爾提出的原子模型，徹底否定了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】穿過閉合回路的磁通量隨時(shí)間變化的圖像分別如圖①—④所示，下列關(guān)于回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的論述，正確的是（ ）

A. 圖①中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)恒定不變

B. 圖②中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一直在增大

C. 圖③中回路在0—t1內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)小于在t1—t2內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

D. 圖④中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述的情況中正確的是 ( )

A. 光的粒子性說明每個(gè)光子就像一個(gè)極小的球體一樣

B. 光是波，與橡皮繩上的波類似

C. 光是波，但與宏觀概念的波有本質(zhì)的區(qū)別

D. 光是一種粒子，它和物質(zhì)作用是“一份一份”進(jìn)行的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在絕緣水平面上的兩物塊A、B用勁度系數(shù)為k的水平絕緣輕質(zhì)彈簧連接，物塊B、C用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接，A靠在豎直墻邊，C在傾角為θ的長(zhǎng)斜面上，滑輪兩側(cè)的輕繩分別與水平面和斜面平行．A、B、C的質(zhì)量分別是m、2m、2m，A、C均不帶電，B帶正電，滑輪左側(cè)存在著水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，整個(gè)系統(tǒng)不計(jì)一切摩擦，B與滑輪足夠遠(yuǎn)．B所受的電場(chǎng)力大小為6mgsin θ，開始時(shí)系統(tǒng)靜止．現(xiàn)讓C在沿斜面向下的拉力F作用下做加速度大小為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧始終未超過彈性限度，重力加速度大小為g.

(1)求開始時(shí)彈簧的壓縮長(zhǎng)度x1；

(2)求A剛要離開墻壁時(shí)C的速度大小v1及拉力F的大��；

(3)若A剛要離開墻壁時(shí)，撤去拉力F，同時(shí)電場(chǎng)力大小突然減為2mgsin θ，方向不變，求在之后的運(yùn)動(dòng)過程中彈簧的最大彈性勢(shì)能Epm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案