【題目】物體由大量分子組成,下列說(shuō)法正確的是

A物體溫度升高,物體內(nèi)每個(gè)分子的動(dòng)能都增大

B物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,分子做熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能就越大

C分子間的作用力即引力和斥力的合力總是隨著分子間的距離增大而減小

D物體吸收熱量,溫度不一定升高

【答案】D

【解析】

試題分析:物體溫度升高,物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能增大,并不是每個(gè)分子的動(dòng)能都增大,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,是物體宏觀的速度大,但是分子做熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能并不一定大,它與物體的溫度有關(guān),故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;分子間的作用力即引力和斥力的合力并不總是隨著分子間的距離增大而減小,當(dāng)分子間距離大于平衡位置時(shí),會(huì)隨分子間距的增大而增大,當(dāng)然分子間距離過大時(shí),分子間作用力就變得非常微弱了,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;物體吸收熱量,如果再對(duì)外做功,則其溫度不一定升高,故選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電勢(shì)和電勢(shì)能的說(shuō)法正確的是

A電荷在電場(chǎng)中電勢(shì)越高的地方電勢(shì)能也越大

B電荷在電場(chǎng)中電勢(shì)越高的地方,電荷量越大所具有的電勢(shì)能也越大

C在正點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的任意一點(diǎn)處,正電荷具有的電勢(shì)能一定大于負(fù)電荷具有的電勢(shì)能

D在負(fù)點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的任意一點(diǎn)處,正電荷具有的電勢(shì)能一定小于負(fù)電荷具有的電勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用學(xué)過的電學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法中正確的是()

A. 電工穿絕緣衣比穿金屬衣安全

B. 制作汽油桶的材料用金屬比用塑料好

C. 小鳥停在單根高壓輸電線上會(huì)被電死

D. 打雷時(shí),在汽車?yán)锉仍谀疚堇锔kU(xiǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A滑動(dòng)摩擦力阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng),一定做負(fù)功

B物體做曲線運(yùn)動(dòng)動(dòng)量一定變化,加速度不一定變化

C牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律并測(cè)定了引力常量

D電場(chǎng)中電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)強(qiáng)度越大,電勢(shì)一定越高

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于功率下列說(shuō)法正確的是( )

A. 據(jù)P=可知,機(jī)器做功越多,其功率越大

B. 據(jù)P=Fv可知,汽車牽引力一定與速度成反比

C. 據(jù)P=可知,只要知道時(shí)間t內(nèi)機(jī)器所做的功,可求得這段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻機(jī)器做功的功率

D. 據(jù)P=Fv可知,發(fā)動(dòng)機(jī)功率一定時(shí),交通工具的牽引力與運(yùn)動(dòng)速度成反比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】南北朝傅翕曾寫下這樣一首詩(shī):空手把鋤頭,步行騎水牛.人在橋上走,橋流水不流.其中橋流水不流一句應(yīng)理解成其選擇的參考系是( )

A. B. C. D. 地面

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)物體,甲放在廣州,乙放在上海,丙放在北京.當(dāng)它們隨地球一起轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),則( )

A.甲的角速度最大、乙的線速度最小

B.丙的角速度最小、甲的線速度最大

C.三個(gè)物體的角速度、周期和線速度都相等

D.三個(gè)物體的角速度、周期一樣,丙的線速度最小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )

A.物體必須受到恒力的作用

B.物體所受合力必須等于零

C.物體所受合力的大小可能變化

D.物體所受合力的大小不變,方向不斷改變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要,以下符合史實(shí)的是

A焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律

B庫(kù)侖總結(jié)出了點(diǎn)電荷間的相互作用的規(guī)律

C楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕

D法拉第總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流的方向

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