17．下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是（　�。�
A．摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力
B．運(yùn)動(dòng)物體可能受到靜摩擦力作用，靜止物體可能受到滑動(dòng)摩擦力作用
C．滑動(dòng)摩擦力可能對(duì)物體做正功也可能做負(fù)功，而靜摩擦力對(duì)物體一定不做功
D．靜摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向可能不在一條直線上，滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向只能在一條直線上

分析 摩擦力定義是兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作為動(dòng)力也可以作為阻力，當(dāng)摩擦力做為動(dòng)力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，而做為阻力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反．

解答 解：A、摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，故A錯(cuò)誤；
B、運(yùn)動(dòng)物體可能受到靜摩擦力作用，靜止物體也可能受到滑動(dòng)摩擦力作用，比如汽車剎車時(shí)地面受滑動(dòng)摩擦力，故B正確；
C、滑動(dòng)摩擦力阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，可能做正功，也可能做負(fù)功，靜摩擦力對(duì)物體也可以做功，故C錯(cuò)誤；
D、靜摩擦力方向與速度方向無關(guān)，靜摩擦力方向可能與速度方向不在同一直線上，而滑動(dòng)摩擦力只能與速度方向在同一直線上，故D正確；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)摩擦力問題，要先區(qū)分滑動(dòng)摩擦力還是靜摩擦力，摩擦力可以充當(dāng)動(dòng)力，同時(shí)掌握摩擦力的方向判定，及做功情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下：
（1）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持質(zhì)量不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a．
（2）在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持力不變，分別改變物體的
質(zhì)量m，測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a．
（3）本實(shí)驗(yàn)也可以不測(cè)加速度的具體數(shù)值，通過測(cè)出兩個(gè)初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)在相同時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移x1、x2來測(cè)量不同情況下物體加速度的比值，此比值$\frac{a_1}{a_2}$=$\frac{x_1}{x_2}$．
（4）如果a-$\frac{1}{m}$圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說明B．
A．加速度a與質(zhì)量m成正比        B．加速度a與質(zhì)量m成反比
C．質(zhì)量m與加速度a成反比        D．質(zhì)量m與加速度a成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，AB為等量同種點(diǎn)電荷間的連線，CB垂直于AB且∠CAB=30°，D為AC的中點(diǎn)，若已知D點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E，則C點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為（　　）
A．EB．$\frac{5}{4}$EC．$\frac{\sqrt{21}}{4}$ED．$\frac{\sqrt{7}}{2}$E

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下面關(guān)于物理學(xué)家做出的貢獻(xiàn)，說法正確的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
B．安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律
C．洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律
D．法拉第指出閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．以20m/s的速度將一物體豎直上拋，若忽略空氣阻力，g取10m/s2，求：
（1）物體上升的最大高度；
（2）若以水平地面為參考平面，求物體在上升過程中重力勢(shì)能和動(dòng)能相等的位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)為了測(cè)量“3.8V 2.5W”小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值，實(shí)驗(yàn)室有下列器材，規(guī)格如下
A．兩只相同的電壓表（量程5V，內(nèi)阻很大）
B．電阻箱R1（0～999，最小調(diào)節(jié)量1Ω）
C、電阻箱R2（0～99.9，最小調(diào)節(jié)量0.1Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R3（0～50Ω，額定電流為1.5A）
E．滑動(dòng)變阻器R4（0～5Ω，額定電流為3A）
F．直流電源（電動(dòng)勢(shì)9V，內(nèi)阻不計(jì)）
G．開關(guān)，導(dǎo)線若干、待測(cè)燈泡
利用現(xiàn)有器材，請(qǐng)你替這位同學(xué)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)．
（要求：不通過計(jì)算，直接測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值）
（1）在如圖方框中畫出合理的實(shí)驗(yàn)原理圖．
（2）以上器材中電阻箱應(yīng)選用C，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E（填序號(hào)字母）．
（3）根據(jù)所設(shè)計(jì)的電路圖，得出測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值的方法調(diào)節(jié)電阻箱和滑動(dòng)變阻器，當(dāng)兩電壓表示數(shù)都達(dá)到3.8V時(shí)，讀出電阻箱的阻值，即為小燈泡正常發(fā)光的電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．汽車的質(zhì)量m為2000kg，其發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率P0為60kW，當(dāng)汽車在平直的水平路面上行駛時(shí)，受到阻力為車重的0.1倍，若汽車以額定功率起動(dòng)，求汽車在該水平路面上行駛時(shí)所能達(dá)到的最大速度vmax．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于作用力和反作用力，以下說法正確的是（　�。�
A．作用力與它的反作用力總是一對(duì)平衡力
B．地球?qū)ξ矬w的作用力比物體對(duì)地球的作用力大
C．作用力與反作用力一定大小相等、方向相反
D．凡是大小相等，方向相反的兩個(gè)力一定是一對(duì)作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．圖（a） 為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用天平測(cè)量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m； 用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d； 用米尺測(cè)量兩光電門之間的距離s；
②調(diào)整輕滑輪，使細(xì)線水平；
③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計(jì)分別測(cè)出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時(shí)間△tA和△tB，求出加速度a；
④多次重復(fù)步驟③，求a的平均值$\overline{a}$；
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ．
回答下列問題：
（1）測(cè)量d時(shí)，某次游標(biāo)卡尺（主尺的最小分度為1mm） 的示數(shù)如圖（b） 所示，其讀數(shù)為0.960cm．
（2）物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a=$\frac{（（\fractbhvrxl{△{t}_{B}}）^{2}-（\frac9f1bbrn{△{t}_{A}}）^{2}）}{2s}$．
（3）動(dòng)摩擦因數(shù)μ可用M、m、$\overline{a}$和重力加速度g表示為μ=$\frac{mg-（M+m）\overline{a}}{Mg}$．
（4）如果細(xì)線沒有調(diào)整到水平，由此引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）．

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