15.關于三相交流發(fā)電機產(chǎn)生的三個正弦式交流電流,正確的結論是(  )
A.最大值、周期以及達到最大值的時刻都是相同的
B.最大值、周期均相同,達到最大值的時刻依次相差$\frac{T}{6}$個周期
C.最大值、周期均相同,達到最大值的時刻依次相差$\frac{T}{3}$個周期
D.最大值、周期以及達到最大值的時刻均不相同

分析 三相交流發(fā)電機可以發(fā)出三相交變電流,相當于三個單相交流發(fā)電機,產(chǎn)生的最大值,周期相同,但每相相差$\frac{T}{3}$個周期,

解答 解:三相交流發(fā)電機可以發(fā)出三相交變電流,最大值、周期均相同,初相位相差$\frac{T}{3}$個周期,故C正確
故選:C

點評 本題考查對三相交流發(fā)電機輸電方式的了解,明確三相電的特點即可判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示為一透明半球形玻璃磚,上表面水平,其下面有一水平的光屏,兩束關于中心軸OO′對稱的激光束從半球上表面垂直射入玻璃磚,恰能從球面射出.當光屏距半球上表面h1=40cm時,從球面折射出的兩束光線匯聚于光屏與OO′軸的交點,當光屏距上表面h2=70cm時,在光屏上形成半徑r=80cm的兩個光點.求:該玻璃磚的折射率.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.某物體從45m高處自由下落,問:
(1)第1秒末位移是多少?
(2)第2秒末的速度是多少?
(3)第3秒內(nèi)的平均速度是多少?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.關于位移和路程,下列說法正確的是(  )
A.物體沿直線向某一方向運動,通過的路程就是位移
B.物體沿直線向某一方向運動,通過的路程等于位移的大小
C.物體通過一段路程,其位移不可能為零
D.物體通過的路程不等,位移不可能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,水平地面上放置一平板,平板質量為m,長度為l.一質量為2m的物塊(可視為質點),靜止在平板上的中點處.已知物塊與平板之間的動摩擦因數(shù)為μ,平板與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.
(1)若平板被鎖定在地面上,給物塊施加一水平向右的拉力,使物塊從靜止開始經(jīng)過時間t后脫離平板,求該水平拉力的大小;
(2)若平板沒有鎖定,二者均靜止,給物塊施加一水平向右的拉力,使物塊從靜止開始經(jīng)過時間t后脫離平板,求該水平拉力的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.某同學用一束復合光沿圓心方向射入半隊形玻璃,射出后得到a、b兩束光,如圖所示,則可比較a、b兩束光在玻璃磚中的傳播速度va<vb;然后他將入射光線由AO逐漸轉到BO,他會發(fā)現(xiàn)射光中a最先消失;他測得該光消失時測得AO與BO間的夾角為α,則玻璃對該光的折射率為$\frac{1}{cosα}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某實驗小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關系”.
(1)實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化.
甲同學:通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化.
乙同學:把多變相同的橡皮筋并在一起,并把小車拉到相同位置釋放,通過改變橡皮筋的條數(shù)來實現(xiàn)對小車做功的變化.
你認為乙(填“甲”或“乙”)同學的方法可行.

(2)為平衡小車運動過程中受到的阻力,應該采用下面所述方法中的C(填入選項前的字母代號)
A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑
B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在橡皮條作用下開始運動
C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑
D.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓拖著紙帶的小車自由下滑
(3)圖乙是該實驗小組在實驗過程中打出的一條紙帶,已知打點計時器連接的電源的頻率為50Hz,則橡皮筋恢復原長時小車的速度為1.40m/s(結果保留3位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.完成下列游標卡尺或螺旋測微器讀數(shù):

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重.她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程.關于她的實驗現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.只有“起立”過程,才能出現(xiàn)失重現(xiàn)象
B.只有“下蹲”過程,才能出現(xiàn)超重現(xiàn)象
C.“起立”過程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象
D.“下蹲”過程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

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