某同學(xué)在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑,某次測(cè)得的示數(shù)如圖甲所示,讀出小球直徑為 _________ cm.該同學(xué)又利用秒表測(cè)定了單擺完成40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖乙所示,則秒表讀數(shù)為 _________ s.
0.450    75.2

試題分析:據(jù)題意,該20分度游標(biāo)卡尺主尺讀數(shù)為:4mm,游標(biāo)尺讀數(shù)為:0.50mm,總讀數(shù)為:4.50mm=0.450cm;秒表讀數(shù)為:60s+15.2s=75.2s。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組欲以圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。
    
(1)下列說法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于m1的條件
D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-m1圖象
(2)某同學(xué)平衡好摩擦阻力后,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖乙所示.若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10 m/s2,則小車的質(zhì)量為________kg(結(jié)果取2位有效數(shù)字),小盤的質(zhì)量為________kg。
(3)實(shí)際上,在砝碼的重力越來越大時(shí),小車的加速度不能無限制地增大,將趨近于某一極限值,此極限值為_______m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在一次課外活動(dòng)中,某同學(xué)用圖甲所示裝置測(cè)量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動(dòng)摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量mA="0.5" kg,金屬板B的質(zhì)量mB="1" kg。用水平力F向左拉金屬板B,使其一直向左運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定后彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖甲所示,則A、B間的摩擦力Ff=______N,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=       。(g取10 m/s2)。該同學(xué)還將紙帶連接在金屬板B的后面,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下一系列的點(diǎn),測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,圖中各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s,可求得拉金屬板的水平力F=        N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列措施可行的是(   )
A.應(yīng)選擇實(shí)心小木球做實(shí)驗(yàn)
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須保持水平
D.用天平稱出小球的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示。在水平桌面上放置一個(gè)斜面,讓小鋼球從斜面上滾下,滾過桌面后小鋼球便做平拋運(yùn)動(dòng)。在小鋼球拋出后經(jīng)過的地方,水平放置一塊木板,木板上放一張白紙,白紙上有復(fù)寫紙,這樣便能記錄小鋼球在白紙上的落點(diǎn),桌子邊緣小鋼球經(jīng)過的地方掛一條鉛垂線。該同學(xué)想用這套裝置測(cè)量小鋼球飛離水平桌面時(shí)的速度,請(qǐng)你幫他完成測(cè)量步驟:
(1)要完成本實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材是____。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①讓小球從斜面上某一位置無初速度釋放;
②_                     __                     _;
                                             
④小球離開桌面的初速度表達(dá)式v=       。(用所測(cè)的物理量表達(dá))

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖中為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。盤和重物的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實(shí)驗(yàn)中用盤和重物總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮 ?br />
①實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是     (填寫所選選項(xiàng)的序號(hào))。
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在盤和重物的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
B.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去盤和重物,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
C.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及盤和重物,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
②實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是     。
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m =10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m ="20" g、40g、60g、80g、100g、120g
③圖中是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6。已知相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T,關(guān)于小車的加速度a的計(jì)算方法,產(chǎn)生誤差較小的算法是    。

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用圖示實(shí)驗(yàn)裝置來研究彈簧彈性勢(shì)能與彈簧壓縮量的關(guān)系,彈簧一端固定,另一端與一帶有窄片的物塊接觸,讓物塊被不同壓縮狀態(tài)的彈簧彈射出去,沿光滑水平板滑行,途中安裝一光電門。設(shè)重力加速度為g。

(1)如圖所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得窄片的寬度L為_________________。
(2)記下窄片通過光電門的時(shí)間,則__________________。
(3)若物塊質(zhì)量為,彈簧此次彈射物塊過程中釋放的彈性勢(shì)能為 _____________(用表示)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如右圖所示裝置可用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。擺錘A栓在長L的輕繩一端,另一端固定在O點(diǎn),在A上放一個(gè)小鐵片,現(xiàn)將擺錘拉起,使繩偏離O豎直方向成θ角時(shí)由靜止開始釋放擺錘,當(dāng)其到達(dá)最低位置時(shí),受到豎直擋板P阻擋而停止運(yùn)動(dòng),之后鐵片將飛離擺錘而做平L拋運(yùn)動(dòng)。

(1)為了驗(yàn)證擺錘在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能守恒,必須求出擺錘在最低點(diǎn)的速度。為了求出這一速度,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該測(cè)量哪些物理量:___________________________。
(2)根據(jù)測(cè)得的物理量表示擺錘在最低點(diǎn)的速度v=_______________。
(3)根據(jù)已知的和測(cè)得的物理量,寫出擺錘在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能守恒的關(guān)系式為______。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在做測(cè)定木板與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案.
方案A:木板固定,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊.如圖(a)所示
方案B:彈簧固定,用手拉動(dòng)木板,如圖(b)所示.

除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧測(cè)力計(jì)、木板、木塊、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200 g的祛碼若干
個(gè)(g=10 m/s2)
①上述兩種方案中,你認(rèn)為更易于測(cè)出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的方案是_____。
②該同學(xué)在重2N的木塊上加放了1個(gè)琺碼,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N,則木板與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為______

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