【題目】一個質(zhì)點做簡諧振動的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 質(zhì)點的振動頻率為4Hz

B. 在10s內(nèi)質(zhì)點經(jīng)過的路程是20cm

C. 在5s末，速度為零，加速度為正向最大

D. t＝1.5s和4.5s末的兩時刻質(zhì)點的位移大小相等

【答案】BD

【解析】A、由圖知，周期為T=4s，質(zhì)點的振動頻率為：，故A錯誤；B、振幅為A=2cm；10s時間為2.5個周期，一個周期內(nèi)質(zhì)點通過的路程為：4A=8cm，故10s路程為：S=2.5×4A=20cm；故B正確；C、在5s末，質(zhì)點的位移為正向最大，速度為零，由加速度為，知加速度為負向最大，故C錯誤；D、根據(jù)圖象的對稱性分析t1=1.5s和t2=4.5s位移大小相同，方向相同（同正），故D正確；故選BD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩電路中電源完全相同，電阻R1＞R2，在兩電路中分別通過相同的電荷量q的過程中，下列判斷正確的是

A．電源內(nèi)部產(chǎn)生電熱較多的是乙電路

B．R1上產(chǎn)生的電熱比R2上產(chǎn)生的電熱多

C．電源做功較多的是甲電路

D．甲、乙兩電路中電源做功相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一捆標稱長度為100 m的銅導線，某同學想通過實驗測定其實際長度．該同學首先用螺旋測微器測得導線橫截面直徑如圖甲所示，查得銅的電阻率為1.7×10－8 Ω·m，再利用圖乙所示電路測出銅導線的電阻Rx，從而確定導線的實際長度．

可供使用的器材有：

電流表：量程0.6 A，內(nèi)阻約0.2 Ω；

電壓表：量程3 V，內(nèi)阻約9 kΩ；

滑動變阻器R1：最大阻值5 Ω；

滑動變阻器R2：最大阻值20 Ω；

定值電阻：R0＝3 Ω；

電源：電動勢6 V，內(nèi)阻可不計；

開關、導線若干．

回答下列問題：

（1）導線截面直徑為________mm

（2）實驗中滑動變阻器應選________(選填“R1”或“R2”)，閉合開關S前應將滑片移至________端(選填“a”或“b”)．

（3）在實物圖中，已正確連接了部分導線，請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接．

（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的讀數(shù)為0.50 A時，電壓表示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為________V.

（5）導線實際長度為________m(保留2位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，用一水平外力F推著一個靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖(b)所示，若重力加速度g取10 m/s2，sin37°＝0.6.由此請計算出：

(1)斜面的傾角θ；

(2)物體的質(zhì)量m.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用不計重力的輕質(zhì)活塞在氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量理想氣體，活塞與氣缸壁間摩擦忽略不計，開始時活塞距氣缸底高度h1 = 0.50 m．給氣缸加熱，活塞緩慢上升到距離氣缸底h2 = 0.80 m處，同時缸內(nèi)氣體吸收Q = 450 J的熱量．已知活塞橫截面積S = 5.0×10-3 m2，大氣壓強p0 = 1.0×105 Pa．求：

①缸內(nèi)氣體對活塞所做的功W；

②此過程中缸內(nèi)氣體增加的內(nèi)能ΔU .

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在電梯里的體重計上，體重計的示數(shù)增大，可能的原因是

A．電梯勻速上升 B．電梯減速上升 C．電梯加速下降 D．電梯減速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一顆子彈垂直射向并排靠在一起且固定的兩塊木板，射穿最后一塊時速度恰好減為零，已知子彈在這兩塊木板中穿行時加速度保持不變，它通過這兩塊木板所用時間之比為1:2，則這兩塊木板厚度之比為

A. 5:3 B. 5:4 C. 9:4 D. 4:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，這就是說（ ）

A. 物體速度變化量是2m/s

B. 每經(jīng)過一秒物體的速度都增大2m/s

C. 任意一秒內(nèi)的末速度均為初速度的2倍

D. 任意時刻的瞬時速度是2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關熱學知識的說法中正確的是(　　)

A. 固體和液體很難被壓縮是因為分子間沒有間隙

B. 燃料燃燒越充分，其熱值越大

C. 物體吸收熱量，溫度不一定升高

D. 比熱容與物體吸收熱量的多少有關

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