關(guān)于力，下列說法中的正確的是 （ ）

A. 有的力有施力物體，有的力沒有施力物體

B. 不接觸的物體間一定沒有力的作用

C. 任何物體受到力的作用后，運(yùn)動狀態(tài)都會發(fā)生改變

D. 影響力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用點(diǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州臨川二中高一第三次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在 方向（填“水平”或“豎直”）．

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時，長度記為L；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如表：

代表符號

L

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值[cm]

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為 ．

（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與 的差值（填“L”或“Lx”）．

（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為 g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山中學(xué)高一期中（普通班）物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一個物體從45m高處自由下落，取g=10m/s2，則：

（1）經(jīng)過多長時間落到地面？

（2）落到地面的瞬間物體的速度是多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建龍巖上杭一中高一第二次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，用繩AC和BC吊起一重物，繩與豎直方向夾角分別為30°和60°，AC繩能承受的最大拉力為150N，而BC繩能承受的最大拉力為100N，求物體最大重力不能超過多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上期期末練習(xí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是A.B兩物體的速度時間圖像，則下列說法正確的是 （ ）

A.若A.B兩物體0時刻從同一位置開始運(yùn)動，則以后它們一定能相遇

B.若0時刻A在B的前方某一位置，則以后它們一定能相遇

C.若0時刻B在A的前面且兩者相距60m，則以后它們一定能相遇兩次

D.若0時刻B在A的前面且兩者相距30m，則以后它們一定能相遇三次

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高一上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，第1s末的速度達(dá)到3m/s，則物體在第2s內(nèi)的位移是 （ ）

A． 3m B． 4.5m C． 9m D． 13.5m

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期期末物理卷（文）（解析版） 題型：計(jì)算題

一條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽略的定滑輪，繩的一端系一質(zhì)量M = 15 kg的重物，重物靜止于地面上．有一質(zhì)量m = 10 kg的猴子，從繩子另一端沿繩向上爬，如圖所示．不計(jì)滑輪摩擦，g取10 m/s2．求：在重物不離開地面條件下，猴子向上爬的最大加速度．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林十八中高一上期（期中）物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一個物體從某個高度做自由落體運(yùn)動，它在最初0.5s內(nèi)的位移恰好等于它最后1s內(nèi)位移的1/8。（g取10m/s2）求：

（1）最初0.5s內(nèi)下落的距離；

（2）最后1s的平均速度大�。�

（3）物體在空中運(yùn)動的時間。

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科目：高中物理 來源：2016屆陜西黃陵中學(xué)高三上學(xué)期期末考試（第四次月考）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧豎直放置在水平地面上，它的正上方有一金屬塊從高處自由下落，從金屬塊自由下落到第一次速度為零的過程中（ ）

A．彈力從沒做正功

B．重力先做正功，后做負(fù)功

C．金屬塊的動能最大時，彈簧的彈性勢能為零

D．金屬塊的動能為零時，彈簧的彈性勢能最大

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