某校中學(xué)生參加電視臺(tái)“異想天開(kāi)”節(jié)目的活動(dòng),他們提出了下列四個(gè)設(shè)想方案.從理論上講可行的是( )
A.制作一個(gè)裝置從海水中吸收內(nèi)能全部用來(lái)做功而不產(chǎn)生其它影響
B.制作一種制冷設(shè)備,使溫度降至絕對(duì)零度以下
C.汽車(chē)尾氣中各類(lèi)有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,既清潔了空氣,又變廢為寶
D.在房屋頂上裝太陽(yáng)能板,可直接用太陽(yáng)能來(lái)解決照明和熱水問(wèn)題
【答案】分析:很多不違反能量轉(zhuǎn)化和守恒的定律不一定能實(shí)現(xiàn),因?yàn)楹暧^的自然過(guò)程有其方向性,即要遵循熱力學(xué)第二定律,太陽(yáng)能是一種具有良好開(kāi)發(fā)前景的新能源,合理開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能可以解決能源短缺問(wèn)題.
解答:解:A、根據(jù)熱力學(xué)第二定律知道,在不產(chǎn)生其它影響時(shí),內(nèi)能不能全額轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,因此從海水中吸收內(nèi)能全部用來(lái)做功而不產(chǎn)生其它影響是不可能實(shí)現(xiàn)的,故A正確;
B、絕對(duì)零度是溫度的極值,是不能達(dá)到的,故B錯(cuò)誤;
C、分散在環(huán)境中的內(nèi)能不管數(shù)量有多么巨大,卻再也不能驅(qū)動(dòng)機(jī)器做功了,這是“能量耗散”的過(guò)程,故C錯(cuò)誤;
D、利用太陽(yáng)能最有前途的領(lǐng)域是通過(guò)太陽(yáng)電池將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能再加以利用,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):自然界中宏觀自然過(guò)程是有其方向性的,因此不違反能量轉(zhuǎn)化和守恒的過(guò)程不一定能夠?qū)崿F(xiàn),這為我們利用自然指明了方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2006?和平區(qū)模擬)某校中學(xué)生參加電視臺(tái)“異想天開(kāi)”節(jié)目,他們提出了下列4個(gè)設(shè)想方案,從理論上講可行的是(  )
①城市上空的氣溫比周?chē),形成了所謂的“熱島效應(yīng)”,利用這個(gè)熱源進(jìn)行發(fā)電
②發(fā)明一種裝置,設(shè)計(jì)在繁華的馬路上,使行人行走時(shí)的一部分能量轉(zhuǎn)化為電能
③汽車(chē)尾氣中各類(lèi)有害氣體排人大氣后嚴(yán)重污染了空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,既清潔了空氣,又變廢為寶
④將房屋頂均用太陽(yáng)能板制成,可直接用太陽(yáng)能來(lái)解決照明和熱水問(wèn)題.

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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市高三六校聯(lián)考物理試卷 題型:選擇題

某校中學(xué)生參加電視臺(tái)“異想天開(kāi)”節(jié)目的活動(dòng),他們提出了下列四個(gè)設(shè)想方案。從理論上講可行的是(      )

A.制作一個(gè)裝置從海水中吸收內(nèi)能全部用來(lái)做功而不產(chǎn)生其它影響

B.制作一種制冷設(shè)備,使溫度降至絕對(duì)零度以下

C.汽車(chē)尾氣中各類(lèi)有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,既清潔了空氣,又變廢為寶[來(lái)源:Z。xx。k.Com]

D.在房屋頂上裝太陽(yáng)能板,可直接用太陽(yáng)能來(lái)解決照明和熱水問(wèn)題

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆廣東省高二下學(xué)期期末考試物理 題型:選擇題

某校中學(xué)生參加電視臺(tái)”異想天開(kāi)”節(jié)目的活動(dòng),他們提出了下列四個(gè)設(shè)想方案,從理論上講可行的是(    )

A.制作一個(gè)裝置從海水中吸收內(nèi)能全部用來(lái)做功

B.制作一種制冷設(shè)備,使溫度降至絕對(duì)零度以下

C.汽車(chē)尾氣中各類(lèi)有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染了空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,既清潔了空氣,又變廢為寶

D.將房屋頂蓋上太陽(yáng)能板,可直接用太陽(yáng)能來(lái)解決照明和熱水問(wèn)題

 

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