【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊,從傾角θ=370的斜面上的A點(diǎn)靜止下滑,A與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.25,A到斜面底端B的長(zhǎng)度x=2.5m;A通過(guò)一段很小的平滑曲面(速度大小不變)到達(dá)光滑的平臺(tái),緊挨平臺(tái)且與平臺(tái)等高的水平傳送帶,水平段長(zhǎng)L=6m,皮帶輪軸心固定且順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),傳送帶在皮帶的帶動(dòng)下以恒定的速度v勻速運(yùn)動(dòng),物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2,g=10m/s2,(sin370=0.6,cos370=0.8)求:
(1)小物塊滑到斜面底端B時(shí)的速度大小v1;
(2)若傳送帶的速度v=0.5m/s,物塊滑到水平段最右端C點(diǎn)時(shí)的速度vC;
(3)若傳送帶的速度v/=2m/s,物塊滑到水平段最右端C點(diǎn)時(shí)的速度v/C;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)子的質(zhì)量mp , 中子的質(zhì)量為mn , 它們結(jié)合成質(zhì)量為m的氘核,放出的能量應(yīng)為
(真空中的光速為c)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,MN是勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的一塊薄金屬板,帶電粒子(不計(jì)重力)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)并穿過(guò)金屬板(粒子速率變。,虛線表示其運(yùn)動(dòng)軌跡,由圖知( )
A. 粒子帶正電
B. 粒子運(yùn)動(dòng)方向是abcde
C. 粒子運(yùn)動(dòng)方向是edcba
D. 粒子在上半周所用時(shí)間比下半周所用時(shí)間長(zhǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8.0kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平恒力F,F=8.0N;當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到1.5m/s時(shí),在小車前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì),質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊,物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,小車足夠長(zhǎng)(g取10m/s2).從小物塊放上小車開(kāi)始,經(jīng)過(guò)t=1.5s,求:
(1)小物塊剛放到小車上瞬間,小物塊和小車的加速度分別為多大?
(2)小物塊通過(guò)的位移S的大小;
(3)小物塊與小車間相對(duì)位移X相的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同位素是指()
A.核子數(shù)相同而質(zhì)子數(shù)不同的原子
B.核子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子
C.質(zhì)子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子
D.中子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于陰極射線的本質(zhì),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.陰極射線本質(zhì)是氫原子
B.陰極射線本質(zhì)是電磁波
C.陰極射線本質(zhì)是電子
D.陰極射線本質(zhì)是X射線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一U形玻璃管豎直放置,左端開(kāi)口,右端封閉,左端上部有一光滑的輕活塞。初始時(shí),管內(nèi)汞柱及空氣柱長(zhǎng)度如圖所示。用力向下緩慢推活塞,直至管內(nèi)兩邊汞柱高度相等時(shí)為止。求此時(shí)右側(cè)管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和活塞向下移動(dòng)的距離。已知玻璃管的橫截面積處處相同;在活塞向下移動(dòng)的過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生氣體泄漏;大氣壓強(qiáng)p0=75.0 cmHg。環(huán)境溫度不變。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 處在電場(chǎng)中的電荷一定受到電場(chǎng)力,在磁場(chǎng)中電荷和通電導(dǎo)線一定受到磁場(chǎng)力
B. 電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方電勢(shì)一定為零,電勢(shì)為零的地方電場(chǎng)強(qiáng)度也為零
C. 若一小段長(zhǎng)為L、通過(guò)電流為I的導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中某處受到的磁場(chǎng)力為F,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小就是
D. 電源的電動(dòng)勢(shì)越大,說(shuō)明非靜電力在電源內(nèi)部移送單位電荷量所做的功越多
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】核電站是人類和平利用核能的一個(gè)實(shí)例.目前核電站是利用釋放的核能來(lái)發(fā)電的.(選填“核裂變”或“核聚變”)
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