2．在學習了拋體運動的規(guī)律后，某同學做了一個小實驗以探究物體的運動時間，即從同一高度以不同的速度水平拋出兩個質(zhì)量不同的石子，你認為他的結論是（　　）
A．初速度大的先落地B．質(zhì)量大的先落地
C．兩個石子同時落地D．無法判斷

分析 平拋運動豎直分運動是自由落體運動，與水平分運動互不干擾，從同一高度以不同的速度水平拋出兩個質(zhì)量不同的石子，其豎直分運動完全相同，故一定同時落地．

解答 解：平拋運動豎直分運動是自由落體運動，與物體的質(zhì)量和初速度無關，故兩個石子的豎直分運動完全相同，因而兩個石子同時落地，故C正確，ABD錯誤．
故選：C

點評 平拋運動的時間由初末位置高度差決定，射程有初速度和高度差共同決定，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．某同學在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，已知單縫片與雙縫片間的距離為d1，雙縫間距離為d2，雙縫片到毛玻璃屏間距離為L，實驗時先移動測量頭上的手輪，第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時（如圖1所示），記下游標卡尺的讀數(shù)xA=11.4mm（如圖3所示）；然后轉(zhuǎn)動手輪，把分劃線向右邊移動，第二次分劃板中心刻度線對齊B條紋中心時（如圖2所示），記下此時游標卡尺的示數(shù)（如圖4所示）xB=16.7mm．計算實驗中紅光波長的表達式為λ=$\frac{mnxf66z_{2}（{x}_{B}-{x}_{A}）}{4L}$（用字母d1或d2及L、xA、xB表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．某實驗小組同學用如圖所示裝置探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關系”．
（1）在研究物體加速度與力的關系時，保持不變的物理量是A （只需填A或B）
A．小車質(zhì)量
B．塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量
（2）實驗中，首先要平衡摩擦力，具體做法是B（只需填A或B）
A．在塑料桶中添加砝碼，使小車帶著紙帶勻速運動．
B．取下塑料桶，墊起滑板的一端，使小車帶著紙帶勻速運動．
（3）實驗中，要使小車的質(zhì)量A（只需填A或B）塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量，才能認為細線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力．
A．遠大于
B．遠小于．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖是觀察布朗運動時每隔30s，記錄1次的微粒位置連線圖，開始時微粒在位置1，以后的位置依次是2、3、4、…，由此圖得到的下列結論中正確的是（　�。�
A．此圖反映了觀察時間內(nèi)微粒的運動軌跡
B．此圖只是間接地反映了液體分子運動是無規(guī)則運動
C．若在第75s再觀察一次，微粒應處于位置3和位置4連線的中點
D．微粒在從位置7到位置8的這30s，內(nèi)運動得最快

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．一個邊長為10cm的正方形線圈放在B=2T的勻強磁場中，當線圈平面與磁場方向垂直時，通過線圈的磁通量為0.02Wb，當線圈平面轉(zhuǎn)到與磁場方向平行時，通過線圈的磁通量為0Wb．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．從地面上方某點，將一小球以5m/s 的初速度沿水平方向拋出，小球經(jīng)過2s落地，不計空氣阻力，取g=10m/s2．求：
（1）小球落地時豎直方向的速度是多少？
（2）小球落地時速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一個做簡諧運動的質(zhì)點，它的振幅是5cm，頻率是2.5Hz，該質(zhì)點從平衡位置開始經(jīng)過2.5s后，位移的大小和經(jīng)過的路程為（　�。�
A．5 cm、12.5cmB．5 cm、125cmC．0、30cmD．0、125cm

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示的皮帶傳動裝置中，右邊兩輪粘在一起且同軸，A、B、C三點均是各輪邊緣上的一點，半徑RA=RC=2RB，皮帶不打滑，則：線速度vA：vB：vC=1：1：2；向心加速度aA：aB：aC=1：2：4．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．正三角形ABC的三個頂點處分別有垂直于三角形平面的無限長直導線，導線中通有恒定電流，方向如圖所示，a、b、c三點分別是正三角形三邊的中點，若A、B、C三處導線中的電流分別為I、2I、3I，已知無限長直導線在其周圍某一點產(chǎn)生的磁場磁感應強度B的大小與電流成正比，與電流到這一點的距離成反比，即B=k$\frac{I}{r}$，則a、b、c三點的磁感應強度大小關系為（　�。�
A．a點最大B．b點最大C．c點最大D．b、c兩點一樣大

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