【題目】質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，從開始運(yùn)動(dòng)起，通過(guò)連續(xù)三段位移所用的時(shí)間分別為1s、2s、3s，這三段位移之比應(yīng)是（　�。�
A.1：2：3
B.1：3：5
C.12：22：32
D.1：23：33

【答案】D
【解析】解：根據(jù)x= 可得

物體通過(guò)的第一段位移為：x1= a×12

又前3s的位移減去前1s的位移就等于第二段的位移，故物體通過(guò)的第二段位移為：

x2= a×（1+2）2﹣ ×a×12= a×8

又前6s的位移減去前3s的位移就等于第三段的位移，故物體通過(guò)的第三段位移為：

x3= a×（1+2+3）2﹣ ×a×（1+2）2= a×27

故x1：x2：x3=1：8：27=1：23：33，故D正確．

故選：D

【考點(diǎn)精析】掌握勻變速運(yùn)動(dòng)中的平均速度是解答本題的根本，需要知道平均速度：V=V0+Vt．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于質(zhì)量不變的物體，下列關(guān)于物體動(dòng)量的說(shuō)法正確的是（ ）

A.若物體的速度不變，動(dòng)量可能改變B.若物體的速率不變，動(dòng)量一定不變

C.若物體動(dòng)能變化，動(dòng)量一定變化D.若物體動(dòng)量變化，動(dòng)能一定變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 由可知，在以點(diǎn)電荷Q為中心，半徑為r的球面上，各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B. 沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低，沿磁感線方向磁場(chǎng)減弱

C. 運(yùn)動(dòng)電荷在某處不受洛侖茲力作用，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

D. 電荷在某處不受電場(chǎng)力作用，則該處電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　　）
A.引入重心﹑合力與分力的概念時(shí)運(yùn)用了等效替代法
B.根據(jù)速度定義式v= ，當(dāng)△t非常非常小時(shí)， 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想法
C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO，長(zhǎng)為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體，另一根繩一端系在O點(diǎn)，另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn)．當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過(guò)程中（保持OA與地面夾角θ不變），OC繩所受拉力的大小變化情況是（　�。�

A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓盤可繞過(guò)圓心O的豎直軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，物體P放在圓盤上，一輕質(zhì)彈簧一端連接物體P，另一端固定在豎直軸上。已知物體的質(zhì)量m=0.5 kg，彈簧的自然長(zhǎng)度l0=10 cm，勁度系數(shù)k=75 N/m，物體與圓盤表面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，P可看作質(zhì)點(diǎn)，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10 m/s2。當(dāng)圓盤以角速度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，P與圓盤相對(duì)靜止，彈簧恰處于原長(zhǎng)位置。求：

（1）此時(shí)P對(duì)圓盤的作用力都有哪些，各為多大？

（2）為使P與圓盤保持相對(duì)靜止，彈簧長(zhǎng)度的取值范圍多大？（假設(shè)彈簧均未超出彈性限度）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面的傾角為θ，以一定的速度勻速運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K（如圖a所示），以此時(shí)為時(shí)刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系，如圖b所示（圖中取沿斜面向上的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较�，其中兩坐�?biāo)大小v1>v2），已知傳送帶的速度保持不變，則下列判斷正確的是（ ）

A. 0～t2內(nèi)，物塊對(duì)傳送帶一直做負(fù)功

B. 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)

C. 0～t2內(nèi)，傳送帶對(duì)物塊做功為

D. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動(dòng)能的減少量大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各敘述中正確的是（ ）

A. 牛頓總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律并用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量

B. 伽利略首先將實(shí)驗(yàn)事實(shí)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推理）和諧地結(jié)合起來(lái)

C. 理想化模型是把實(shí)際問(wèn)題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點(diǎn).位移等

D. 用比值定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如速度.加速度都是采用了比值法定義的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A放在物體B上，物體B放在光滑的水平面上，已知mA=4kg，mB=2kg。A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，A物上系一細(xì)線，細(xì)線能承受的最大拉力是30N，水平向右拉細(xì)線，下述中正確的是（g=10m/s2）（ ）

A. 當(dāng)拉力F<24N時(shí)，A靜止不動(dòng)

B. 當(dāng)拉力F>24N時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)

C. 當(dāng)拉力F=24N時(shí)，B受A的摩擦力等于8N

D. 在繩可以承受的范圍內(nèi)，無(wú)論拉力F多大，A相對(duì)B始終靜止

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