如圖所示，質(zhì)量M=2
3
kg的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質(zhì)量m=
3
kg的小球相連．今用跟水平方向成α=30°角的力F=10
3
N拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m的相對位置保持不變，g=10m/s2，求運動過程中木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)．
以木塊和小球組成的整體為研究對象，分析受力情況，如圖．再平衡條件得
Fcos30°=f
N+Fsin30°=（M+m）g
又f=μN
得到，μ=
Fcos30°
(M+m)g-Fsin30°

代入解得，μ=
3
5

答：運動過程中木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)是
3
5
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為m，長為1，通有電流I的導體棒靜止在水平軌道上，勻強磁場的磁感強度為B，其方向為與棒垂直，與軌道面成θ角斜向上，此時棒受到的摩擦力為______，受到的支持力可能是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B、C、D四個人做雜技表演，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開雙手水平支持著C和D．若四個人的質(zhì)量均為m，他們的臂長相等，重力加速度為g，不計A手掌與C、D身體間的摩擦．下列結論錯誤的是（　　）
A．A受到地面支持力為4mg
B．B受到A的支持力為3mg
C．B受到C的拉力約為
2
3
3
mg
D．C受到A的推力約為
2
3
3
mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，光滑絕緣斜面的傾角為37°，一帶有正電荷的小物體質(zhì)量為m，帶電量為q置于斜面上，當沿水平向右加一個如圖的勻強電場時，木塊恰好靜止在斜面上．求（1）原來電場強度；（2）從某時開始，電場強度減小為原來的
1
2
．沿斜面下滑距離為L時物體的動能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三個相同的輕質(zhì)彈簧連接在O點，彈簧1的另一端固定在天花板上，且與豎直方向的夾角為30°，彈簧2水平且右端固定在豎直墻壁上，彈簧3的另一端懸掛質(zhì)量為m的物體且處于靜止狀態(tài)，此時彈簧1、2、3的形變量分別為x1、x2、x3，則（　　）
A．x1：x2：x3=
3
：1：2		B．x1：x2：x3=2：1：
3
C．x1：x2：x3=1：2：
3
D．x1：x2：x3=
3
：2：1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊在水平桌面上，受水平力F1=10N，F(xiàn)2=3N而靜止，當撤去F1后，木塊仍靜止，則此時木塊受的合力為（　�。�
A．0B．水平向右，3N
C．水平向左，7ND．水平向右，7N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平細桿上套一質(zhì)量為mA的圓環(huán)A，圓環(huán)A與質(zhì)量為mB的小球B間用一輕繩相連，由于小球B受到水平風力的作用，圓環(huán)A與小球B一起向右做勻速直線運動，已知輕繩與豎直方向的夾角為θ，則（　�。�
A．小球B受到的風力F為mBgcosθ
B．水平細桿對圓環(huán)A的支持力大小為mg
C．圓環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為
mBtanθ
mA+mB
D．若增大水平風力，小球B依然能在水平方向上運動，則細桿對圓環(huán)A的支持力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

C是水平地面，A、B兩物體疊放在水平面上，A物體受到水平向右的恒力F1作用，B受到水平向左的恒力F2作用，兩物體相對地面保持靜止，則A、B間的摩擦力f1和B、C間的摩擦力f2有可能是（　　）
A．f1=0f2=0B．f1=0f2≠0C．f1≠0f2=0D．f1≠0f2≠0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

觀察圖的幾個現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．
圖中的木塊處于穩(wěn)定平衡
B．
圖中兩件家具的穩(wěn)度相同
C．
圖中“走鋼絲”的摩托車處于不穩(wěn)定平衡
D．
圖中表演“椅子功”的演員處于穩(wěn)度較小的平衡狀態(tài)

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同步練習冊答案