做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí):
⑴部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容:

①在水平放置的木板上,固定一張白紙。
②把橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴兩根帶套的細(xì)線(xiàn)。
③用兩個(gè)彈簧秤分別沿水平方向拉兩個(gè)繩套,把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),此時(shí),需要用鉛筆記錄下            的位置及兩個(gè)細(xì)繩的方向和                        
④再改用一個(gè)彈簧秤沿水平方向拉繩套,仍把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),記下彈簧秤的示數(shù)和細(xì)繩的方向
⑤在O點(diǎn)按同一標(biāo)度,作出F1、F2、F力的圖示。
⑥利用平行四邊行定則作F1、F2的合力F
⑦比較F和F的大小和方向并得出結(jié)論
⑵同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是________(填字母代號(hào))。
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)為90°
D.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(1)O點(diǎn)(2分);兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)(2分)(2)BD(2分)

試題分析:該實(shí)驗(yàn)要體現(xiàn)的是合力與分力的等效替代,所以要求二者具有完全相同的效果,即兩次拉橡皮筋的過(guò)程要讓橡皮筋具有相同的表現(xiàn)(O點(diǎn)有確定的位置),合力與分力的大小、方向都要體現(xiàn)出來(lái)。使彈簧秤與木板平行可以保證在一個(gè)平面上找出合力與分力,拉橡皮條的細(xì)繩適當(dāng)長(zhǎng)些有助于準(zhǔn)確記錄力的方向。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系,所用交流電的頻率為50Hz,如圖為某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出.若從紙帶上測(cè)出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm.則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”時(shí)小車(chē)的速度v2=    m/s,小車(chē)的加速度a=___   m/s2,依據(jù)本實(shí)驗(yàn)原理推斷第4計(jì)數(shù)點(diǎn)和第5計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離x5=      cm.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn):

①甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開(kāi)自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說(shuō)明                                                   
②乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說(shuō)明                                          
③丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片,圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.25cm,則由圖可求得拍攝時(shí)該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為        m/s.(取9.8m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

①某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車(chē)的加速度a與小車(chē)所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖中(甲)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。他想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是(     )(本題為多選題,有錯(cuò)、不全、不選都得0分).
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車(chē)的總重力
D.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)再接通電源
②如圖(乙)所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)(每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)),其中L1="3.07cm," L2="12.38cm," L3="27.87cm," L4=49.62cm。則打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為_(kāi)_____m/s,小車(chē)的加速度是_______m/s2。(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

①在利用重物自由下落“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為f=50Hz,實(shí)驗(yàn)要求打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打第一個(gè)點(diǎn)時(shí)釋放紙帶.甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點(diǎn)間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm,肯定其中一個(gè)學(xué)生在操作上有錯(cuò)誤,該同學(xué)是___  __.其錯(cuò)誤的操作是_________。
②丁同學(xué)用甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如圖乙所示的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)(初速度為零)記作O點(diǎn),測(cè)出O、A間的距離為68.97cm,點(diǎn)A、C間的距離為15.24cm,點(diǎn)C、E間的距離16.76cm,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=9.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi),重錘動(dòng)能的增加量為      J,重力勢(shì)能的減少量為        J. (保留三位有效數(shù)字)③在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總大于重錘最大的動(dòng)能,其原因主要是                ,
④用題目給出的已知量.求出重錘下落過(guò)程中受到的平均阻力大小為        N.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器:
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器使用的是________(填“直流電源”或“交流電源”),它們是每隔_______s打一個(gè)點(diǎn)。
(2)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是(    )
A.先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動(dòng)
B.先讓紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源
D.先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在一次“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,圖甲中的O點(diǎn)是擺線(xiàn)的懸點(diǎn),a、b兩點(diǎn)分別是擺球的上沿和下沿,則該單擺的擺長(zhǎng)l=___________m。乙圖為測(cè)量周期用的秒表,長(zhǎng)針轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為30s,表盤(pán)上部的小圓共30個(gè)小格,每小格30s。該單擺全振動(dòng)n=50次時(shí),表盤(pán)指針的位置如圖乙所示,所用時(shí)間t=________s。用以上直接測(cè)量的物理量的符號(hào)表示重力加速度的計(jì)算式g=__________(不必代入具體數(shù)值)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某小組用圖示器材測(cè)量重力加速度的大小。實(shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成。通過(guò)測(cè)量小球在A、B間不同位移時(shí)的平均速度,求重力加速度。

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先       (選填“釋放小球”或“接通光電計(jì)時(shí)器”);
⑵實(shí)驗(yàn)中保持A不動(dòng),沿桿向下移動(dòng)B,測(cè)量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過(guò)該距離所用時(shí)間t,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出h/t與t關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g=       ,重力加速度的大小為       m/s2

⑶若另一小組用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置,保持B不動(dòng),沿桿向上移動(dòng)A,則       (選填“能”或“不能”)通過(guò)上述方法測(cè)得重力加速度的大小;
⑷為減小重力加速度的測(cè)量誤差,可采用哪些方法?       (提出一條即可)。
A.a(chǎn)的原長(zhǎng)比b短  B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b大
C.a(chǎn)的橫截面積比b大  D.彈力和彈簧長(zhǎng)度成正比

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在暗室中用圖示裝置做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾、接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在漏斗內(nèi)盛滿(mǎn)清水,旋松螺絲夾子,水滴會(huì)以一定的頻率一滴滴地落下。
②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮,由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動(dòng)的水滴。
③用豎直放置的米尺測(cè)得各個(gè)水滴所對(duì)應(yīng)的刻度。
④采集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。
(1)實(shí)驗(yàn)中看到空間有一串仿佛固定不動(dòng)的水滴時(shí),頻閃儀的閃光頻率滿(mǎn)足的條件是:________。
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到水滴“固定不動(dòng)”時(shí)的閃光頻率為30Hz,某同學(xué)讀出其中各水滴到第一個(gè)水滴的距離如圖,根據(jù)數(shù)據(jù)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=________m/s2;第8個(gè)水滴此時(shí)的速度v8=________m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)該實(shí)驗(yàn)存在的系統(tǒng)誤差可能有(答出一條即可):________。

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