【題目】如圖所示，靜止在光滑水平面上的物體A，一端固定著處于自然狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧．現(xiàn)對(duì)物體作用一水平恒力F，在彈簧被壓縮到最短這一過(guò)程中，物體的速度和加速度變化的情況是

A. 速度先減小后增大

B. 速度先增大后不變

C. 加速度先增大后減小

D. 加速度先減小后增大

【答案】D

【解析】對(duì)物體進(jìn)行受力分析，豎直方向物體受力平衡，水平方向受向左的推力F和向右的彈簧的彈力，剛開(kāi)始F大于彈力，加速度方向向右，根據(jù)牛頓第二定律得，而由于物體向右運(yùn)動(dòng)，x逐漸增大，加速度a逐漸減小，但加速度方向與速度方向相同，故物體速度逐漸增大，當(dāng)F等于彈力時(shí)，加速度為0，速度達(dá)到最大值，繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈力繼續(xù)增大，加速度方向改變且逐漸增大，而速度逐漸減小，最后速度減為0，所以速度先增大后減小，加速度先減小后增大，故D正確，ABC錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，P、Q兩點(diǎn)分別放置兩個(gè)電荷量相等的異種點(diǎn)電荷，它們連線的中點(diǎn)是O，N、a、b是中垂線上的三點(diǎn)，且Oa＝2Ob，N處放置一負(fù)的點(diǎn)電荷，則(　　)

A. a處的場(chǎng)強(qiáng)的大小小于b處的場(chǎng)強(qiáng)的大小

B. a處的電勢(shì)小于b處的電勢(shì)

C. a、O間的電勢(shì)差大于a、b間的電勢(shì)差的2倍

D. 電子在a處的電勢(shì)能大于電子在b處的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在某時(shí)刻的瞬時(shí)速度是5m/s，它的意思是（ ）

A.物體在該時(shí)刻前1s內(nèi)通過(guò)的路程是5m

B.物體在該時(shí)刻后的1s內(nèi)通過(guò)的路程是5m

C.物體在該時(shí)刻后每秒鐘通過(guò)的路程都是5m

D.若物體從該時(shí)刻開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在每秒鐘內(nèi)通過(guò)的位移都是5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某物體v﹣t圖象如圖所示．求：

（1）從開(kāi)始計(jì)時(shí)到3s末物體的加速度；

（2）物體從3s末到6s末物體的位移；

（3）物體從6s末到7s末的加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在絕緣的水平面上等間距固定著三根相互平行的通電直導(dǎo)線a、b和c，各導(dǎo)線中的電流大小相同，其中a、c導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向外，b導(dǎo)線中電流方向垂直紙面向里，每根導(dǎo)線都受到另外兩根導(dǎo)線對(duì)它的安培力作用，則關(guān)于每根導(dǎo)線所受安培力的合力，以下說(shuō)法正確的是

A．導(dǎo)線a所受合力方向水平向左

B．導(dǎo)線a所受合力方向水平向右

C．導(dǎo)線c所受合力方向水平向左

D．導(dǎo)線b所受合力方向水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的一條較為理想的紙帶，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)間隔取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)并標(biāo)以號(hào)碼1、2、3、…；若各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0點(diǎn)之間的距離依次為s1=3.00cm、s2=7.50cm、s3=13.50cm，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打1號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為v1=_______m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a =________m/s2，小車(chē)加速度的方向是___________ （填：“從A指向B”或“從B指向A”）(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁分別代表四輛車(chē)由同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的位移圖象和速度圖象，則下列說(shuō)法正確的是

A．甲車(chē)做曲線運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)

B．0～t1時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)的平均速度大于乙車(chē)的平均速度

C．在t2時(shí)刻丁車(chē)在丙車(chē)的前面

D．0～t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車(chē)都做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

①圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7．73 cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量Δl為 cm;

②本實(shí)驗(yàn)通過(guò)在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來(lái)改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是 ;（填選項(xiàng)前的字母）

A．逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

B．隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

③圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量Δl與彈力F的關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的x－t圖象和v－t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是(　　)

A. 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)

B. x－t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度

C. v－t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度

D. 兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)

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